人教版物理-八年级下学期-期末测试（真题、含答案）

八年级物理试卷第2页/共7页2021-2022学年第二学期（八年级）（物理）期末考试联考试卷一、选择题：本题共8小题，每小题2分，共16分。下列物体重力最接近1N的是（）A．两个鸡蛋B.一头牛奶C.一枚大头针D.一张书桌如图所示的杠杆中，属于费力杠杆的是（）如图所示的四种情景中，人对物体做了功的是()提着桶在水平地面上匀速前进提着桶在水平地面上匀速前进 A.B.搬而未起C.撬起石块D.推而未动2020年2月13日上午9时，网友关注的“胖妞”空军运﹣20运输机抵达武汉天河机场，驰援武汉抗击疫情。如图所示，是一架满载紧急医疗物资的运﹣20运输机停在水平地面上的场景，下列说法正确的是（）A．运﹣20运输机轮胎上面的花纹是为了美观 B．静止在水平地面上的运﹣20运输机没有惯性 C．若所有力瞬间消失，则运﹣20运输机将在地面上做匀速直线运动 D．运﹣20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力2020年12月17日，我国的“嫦娥五号”探测器携带月球“特产”安全返回地球，探测器受空气阻力匀速下降过程中，它的（）A．动能增加，势能减少B．动能减少，势能不变 C．动能不变，势能减少D．动能不变，势能增加如图所示的四个实例中，增大了压强的是（）A.书包带宽B.铁轨铺在枕木上C.大型货车装很多轮子D.注射器针头很尖如图所示，一个装满水的饮料瓶。正放在水平桌面上，水对瓶底的压力为F1，压强为p1；将容器倒放，倒放在桌面上后，水对瓶盖的压力为F2，压强为p2。则下列关系正确的是（）A．F1＝F2，p1＜p2 B．F1＞F2，p1＝p2 C．F1＝F2，p1＝p2 D．F1＜F2，p1＜p2如图所示是同一个小球分别放在甲、乙两杯液体中静止时的情况，则小球所受的浮力F甲、F乙和两种液体的密度ρ甲、ρ乙关系正确的是（）A．F甲=F乙

ρ甲＜ρ乙B．F甲=F乙

ρ甲＞ρ乙C．F甲＜F乙

ρ甲=ρ乙D．F甲＞F乙

ρ甲＞ρ乙二、填空题：本题共4小题8空，每空1分，共8分。暴风雨来临时,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞,从力的作用效果分析,风力使小树发生了________,使落叶的________发生了改变。汽车在紧急刹车时，总要滑行一段距离才能停下来，当下雪天路面上有雪时，在同样车速的条件下，汽车急刹车后，轮胎与地面间的摩擦变______,所以，在北方地区由于下雪的机会较多，汽车司机常在车轮上缠上铁链子，其目的是通过增大_________来增大摩擦.央拉同学500N的水平推力推着重为100N的箱子在水平地面上前进了10m，则她对箱子做的功是J，重力对箱子做的功是J。如图船闸中，仅阀门A打开，上游和闸室组成；拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增而。三、实验探究题：本题共2小题，每空1分，共14分。某同学（利用小桌、砝码、海绵）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过来显示压力的作用效果；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越；（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：一定时，受力面积越大，压力作用效果越。（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。(5)该实验用到的实验方法有。（写出一种即可）如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置。请根据图示回答下列问题。3N3N（1）比较图甲、乙可知：图乙中圆柱体受到的浮力的大小为N，方向为。（2）通过图乙、戊的探究，得到浮力大小与液体密度是否有关（选填“能”或“不能”）。（3）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度（选填“有关”或“无关”）。（4）图戊中圆柱体排开盐水的重力为N。（5）由图中数据可知，圆柱体的体积是m3，密度是kg/m3。（g取10N/kg）四、计算题：本题共2小题，每小题6分，共12分。如图所示，质量为1.2kg的木块浮在水面上静止不动，（g取10N/kg）求：（1）这时木块受到的浮力是多大？（2）此时木块浸在水中的体积为多少？（3）若此时容器内水的高度为20cm,则水对容器底的压强是多少？如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中,（1）求拉力做功多少（2）求拉力做功的功率（3）求该机械的机械效率五、综合实验题：本大题共6小题，每空1分，共30分。同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”，让小车自斜面某一高度从静止开始滑下。小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的。（2）由图可知，小车在玻璃表面运动的距离最（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力最（选填“大”或“小”）。（3）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持。如图所示，将小球从A点由静止释放，在小球运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿（填字母）路线继续运动。在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。（1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的.（2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将转动回来，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定；（3）如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为。A.10NB.5NC.0N在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:(1)实验中,压强计（选填“属于”或“不属于”）连通器（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过（正确选项前字母）方法可以进行调节。A.拆除软管重新安装B.向U形管内添加适量水C.从U形管内向外倒出适量水(3)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状_______(选填“有关”或“无关”)。(4)甲、乙两图是探究液体压强与______________的关系。(5)要探究液体压强与密度的关系,应选用____________两图进行对比。(6)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小____________。在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前，发现杠杆左端偏高，应向端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。（2）如图所示，把钩码挂在杠杆左侧A点，为使OB成为力臂，应在B点沿着的方向拉动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡。.（3）（2分）若每个钩码重为0.5N，将A点的钩码全部移到B点，弹簧测力计作用在C点，为使杠杆在水平位置平衡，所加最小力为N，并画出该力的示意图。.在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下．(1)此实验中，通过观察____来比较小球的动能大小．(2)同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度vA____vB，(填“大于”“小于”或“等于”)由此可知小球的动能大小与它的____有关．(3)为了使实验探究的目的更全面，你认为他们还需要添加的器材是___．A．质量不同的小球B．质量不同的纸盒【拓展】为比较超载与超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究．得到数据如下表：请根据上表数据分析，货车超载20%与超速20%两者相比，潜在危害较大的是___．（填“超载”或“超速’)小球质量/g高度/cm木块滑动距离/cmA10510B20518C30529D101038E10158622.某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上拉动弹簧测力计。（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为m/s。（3）第三次实验中，绳端移动的距离为m，滑轮组的机械效率为。（4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有W2有，滑轮组的机械效率η1η2（两空均选填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用的方法来提高滑轮组的机械效率。八年级物理答案第2页/共2页一、单选题（本大题共8小题，共16分）ACCDCDBB填空题（本大题共4小题，每空1分，共8分）9形变运动状态10小接触面粗糙程度115000012连通器增加或变大三、实验探究题（本大题共？题，每空1分，共14分）13.（1）海绵形变程度（2）压力明显（3）压力不明显（4）等于（5）控制变量法或转换法14.（1）0.6竖直向上（2）不能（3）无关（4）2.2（5）2×10-41.5×103四、计算题（本大题共2小题，共12分）15.解（1）F浮=G=mg=1.2×10N/kg=12N（2）V排12N/1×103kg/m3×10N/kg=1.2×10-3m3（3）p＝ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m＝2×103Pa；16.解 （1） W总=FS=F.2h=500N×2×1m=1000J （2） P总=W总/t=1000J/10s=100W （3） η=W有/W总=Gh/FS=800N×1m/500N×2m=80％五、综合实验题（本大题共6小题，每空1分，共30分）17.（1）速度（2）远小（3）匀速直线运动b18.（1）大小相等（2）在同一直线上（3）B19.（1）不属于（2）A（3）无关（4）深度（5）乙丙（6）相等20.（1）左（2）竖直向上