养成教育主题班会教案优秀7篇

养成教育主题班会教案优秀7篇

好习惯养成主题班会篇一

训练目的：

1．通过这次活动，培育同学上课用心听，不讲话，不搞小动作；乐观举手回答问题；作业仔细认真做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好的行为习惯。

2．通过表扬有良好习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

活动预备：

1、培育两位能干的同学当主持人。

2、请每位同学认真观看班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、预备一些优秀作业。

5、预备大小红花若干。

活动过程：

甲：我是主持人ⅩⅩⅩ。

乙：我是主持人ⅩⅩⅩ。

合：今日的《从小养成好习惯》主题班会由我们俩为大家主持。

甲：我们背上书包都成了学校生，上学了，就要用心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开头我们今日的《从小养成好习惯》主题班会。（同学们起立一起边唱边表演）

主持人乙：小伴侣，你们说我身上的花儿美丽吗？（“美丽！”）今日呀，我要看哪些小伴侣有好习惯就把红花送给他。怎样才能得到更多的红花呢？

甲：你有一个好习惯，就可以得到一朵红花。

乙：这么多的红花，究竟应当送给谁呢？

甲：当然是送给习惯好的小伴侣，对不对（“对！”）只是……

乙：只是什么呀？

甲：只是究竟哪些小伴侣是有好的习惯呢？

乙：这还不简洁。请同学们（四人小组争论）说说

班里哪些同学有哪方面的好习惯，能举个例子，等会讲给大家听。

甲：One、two、three、four。好，同学们谈得都很热闹。下面我们就开头，要介绍的小伴侣请举手发言。他说的对我们就边拍手边说：“对对对，我同意，他有这个好习惯。”假如不对就不要拍手。

（大家介绍，主持人乙给有好习惯的同学贴上红花）

乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。

我们也学一学好习惯三字歌吧：

好习惯“三字歌”

学校生要做到孝父母遵教育

会使用文明语遇外宾要知礼

帮残疾乐助人不打架不骂人

要诚恳不说谎损公物要赔偿

捡东西要上交借东西要归还

不挑吃不挑穿惜粮食节水电

爱干净常洗澡勤刷牙习惯好

不旷课不迟到对老师有礼貌

好习惯要养成好素养益终生

甲：学习了好习惯三字歌我们要仔细去做。我们身边也有一些同学身上有不好的行为习惯，请大家看小品《上课》

上课时，老师在上课，同学a开头做小动作，同学e则仍仔细听，此后用手轻碰他，提示不要做小动作了。

甲：请同学们说说谁做的好，谁做的不好。

乙：请看其次个小品《作业》

下课时，作业本发下来，同学a胡乱翻一翻就扔到那了，b则认真的翻看自己的作业，发觉有错误，就即时改正。看看a的说：“你怎么不改一改呀？”a说：“我玩去了。”

乙：请同学们说说谁做的好，谁做的不好。

甲：同学们刚才的小品有意思吗？还想看吗？

请接着观赏小品《放假了》

周末，两人一起回家，同学c说：“我们去打嬉戏机怎么样”同桌d则说：“我要做作业。”同学c说：“家庭作业吗任凭。”同桌d说：“不管什么作业都要仔细做。”

看完小品后争论谁做得好，谁做得不好。给表现好的同学贴上红花。

主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？请同学们英勇的说一说自己身上的不良习惯，并说说你以后预备怎么做，也欢迎大家关心他出出办法。

（同学介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的准备。其他同学帮忙建议。）

甲：信任这些同学在自己的努力和大家的关心下肯定会改正坏习惯，养成好习惯的。

甲乙：盼望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。

同学们说：“努力”

甲乙：让我们从今日起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。全体起立，宣读我们的承诺：

我们承诺

只要有人将喝过的饮料瓶乱扔，我们就要阻挡。

只要有人在洁净的道路上随地吐痰，我们就要阻挡。

只要有人破坏校内的一草一木，一砖一瓦，我们就要阻挡。

只要校内里有不讲文明，不讲规范的行为。我们都要阻挡！

乙：同学们说的很好，让我们的班主任王老师也来说一说吧：

老师：同学们，通过本次班会，我们都应当熟悉到：习惯时刻转变着我们的生活。良好的习惯能关心我们走向胜利。让我们齐心协力，从转变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大将来。孩子们，祝你们胜利！

甲：在三十家子中心学校的怀抱里，我们欢乐学习。

乙：在三十家子中心学校的怀抱里，我们奔向将来。

丙：愿好习惯时刻转变我们的生活，

丁：愿好习惯伴随我们走向胜利，

合：愿好习惯伴随我们欢乐成长，

合：愿好习惯让我们绽放生命的精彩！

甲乙：为了我们的校内更漂亮。

丙丁：班级更进步。

合：让我们种下一个好习惯吧！

xx年xx班《从小养成好习惯》主题班队会到此结束，感谢大家！

养成训练主题班会方案篇二

活动目标：

1，让同学在生活中讲文明，懂礼貌是同学健康成长的需要，也是养成训练中一个重要的内容，本次班会旨在针对同学的特点，采生动活泼的形式对同学进行礼貌用文明行为的训练，体会学礼仪，使同学明礼仪，做文明的我。

活动预备：

1，收集有关资料和图片，制成多媒体课件。

2，排练小品舞蹈，文明礼貌儿歌，歌曲等节目。

3，布置教室。

活动形式：

朗读、小品、唱歌、舞蹈、学问问答等。

活动过程：

主持人出场

主持人甲：四月里，和煦的阳光洒满大地

主持人乙：四月里，芳香的花香沁人心脾

主持人甲：四月里，文明之风暖和着你我

主持人合：尊敬的老师们、友爱的同学们，大家好！“让文明之风暖和你我”主题班会现在开头！

一、文明礼仪知多少

主持人甲：中国是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，至今仍有很多古诗词深深训练着我们

主持人乙：作为祖国将来的接班人，更要让文明之美在我们身上体现，下面请听儿歌《三字经》

主持人乙：香九龄，能温席；融四岁，能让梨。我们与他们年纪相仿，莫非不应当向他们学习吗？那我们对文明礼貌学问又知道多少呢？（大屏幕分类出示:A常用文明礼貌用语：请、感谢、您好、对不起等。B常用文明礼仪仪态：鞠躬、微笑、握手等。）（指名说）

主持人乙：大家说得真好！让我们学用文明用语去暖和四周的每一个人；乘着文明之风，飞得更高、更远。请观赏舞蹈《蓝天蓝》

主持人乙：刚才的舞蹈太精彩了。语言美，会说话；行为美，见行动。请观赏小品《争当文明监督员》

二、话说生活中不文明

主持人甲：同学们，你们觉得小品中的谁最不讲文明？（指名说）其实小品反映的只是生活中的一小部分，像这样不文明的人和现象还有许多，请看一组漫画（大屏幕出示生活中的不文明现象图），漫画很搞笑，我们看过，笑过后，谁情愿说说自己的看法呢？（指名说）

主持人甲：同学们，你们说得太棒了，争做文明学校生的我们该怎样做呢？请观赏三句半《我是礼仪小标兵》

三、我问你答

主持人乙：接下来是“我问你答”环节，有请小记者上场

小记者上场：大家好，我是民族学校的小记者，听说你们在这里开展文明礼仪班会活动，我特地来采访一下。

大家：好，欢迎，欢迎。

大屏幕出示问题

小记者：

1、当你想向一个同学借笔用的时候，你该怎么说，该怎么做呢？

（同学说，记者评价：好借好还，再借不难，你真是个讲文明的孩子！）

2、假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？

（同学说，记者评价：你真是个真诚的孩子。）

3、来到书店，你想买本书，应当怎样和营业员阿姨说呢？

(同学说，记者评价:多有礼貌的孩子呀！

4、你在课堂上是怎样遵守常规的？

（那我们一齐来说吧！）

大屏幕出示：齐读

你听我来说

我是一名学校生，学习常规记在心

铃声一响进课堂，宁静等候老师来

坐姿端正来听讲，用心学习动脑想

发言不忘先举手，回答问题要大方

遵守纪律秩序好，学习进步都向上。

小记者：今日的采访很开心！你们说的太棒了！盼望你们以后能学文明，做文明，争做文明小天使，成为我们民族学校的傲慢。再见！

四、学文明，做文明

主持人甲：是啊，我们学校生就应当时时讲文明，事事讲礼貌。请观赏小合唱《咱们从小讲礼貌》

主持人同上台

主持人甲：美丽的歌声引来百花开，辛勤蜜蜂采花来。

主持人乙：要问采花干什么，送给文明小少年。下面请李老师宣读文明少年名单

老师：上星期班会上，我们已经评比出优秀文明少年；让我们一起走近他们。

1、这是我们班的姚恒同学，他在生活和学习中能主动关心比他弱的同学，被评为助人之星，我们要学习他助人为乐的好品质；

2、窦豆同学不管在家里还是学校都是一个讲文明懂礼貌的孩子，被评为礼仪之星，我们要学习她礼仪风范；

3、这是我们班的孝敬之星李齐同学，小小年纪的他有一颗感恩的心，知道去关怀、疼爱自己的父母，是孝敬父母师长好榜样；

4、他就是自理之星潘涛，这位小帅哥从学前班开头就自己穿衣、自己睡觉、自己学习，自己事情自己做，人人都竖大拇哥。下面让我们以热闹的掌声欢迎文明少年上场！请我们学校的少先队辅导员给文明少年授章戴花。

主持人甲：他们是一道亮丽的风景，是一股暖和的春风，所到之处布满着悦耳的歌声，绚烂的笑容。请观赏文明少年和同学们带来的舞蹈《歌声与微笑》。

主持人乙：让我们从“小小的我”做起，从点滴做起，从现在做起，让文明之吹遍神州大地，暖和着你我，下面请同学们全体起立，让我们一起发出内心的文明呼吁：《人人从我做起来》，

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，文明之风吹拂着心田。

主持人乙：我们是21世纪的仆人，我们要做21世纪文明人。

主持人合：那让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来，让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们的班会，《让文明之风暖和你我》养成训练主题班会到此结束。感谢！

中同学禁毒训练主题班会教案篇三

近期我市雾霾天气持续，能见度低，空气质量不高，为保障师生身体健康和正常的训练教学秩序，3.2班班主任田梅老师针对近期消失的雾霾天气召开了应对雾霾天气的主题班会。

班会上，田老师向同学讲解了什么是雾霾天气，"霾'有损健康，吸入过量浮游在空气中的尘埃或烟屑会损害心肺功能等，诱发呼吸道感染、鼻炎、支气管炎等病症。雾霾天气形成的缘由，以及简单消失的病症，预防方法等。要求同学尽量削减课外活动，暂停课间操和课外活动课等集体室外活动，体育课改为内堂；上学放学路上留意交通平安，戴口罩。并将班会内容通过校讯通讲给家长听，小手拉大手，共同应对雾霾带来的诸多生活不便。

消失雾霾天气时，视野能见度低，极易发生交通事故，上下学途中要时刻留意、高度谨慎。一旦发觉身体不适，应马上到医院就诊。

针对雾霾天气，学校也实行了有效的防范措施：

1、训练同学将户外的体育课改在室内上，尽量削减室外活动；

2、各班主任通过网络、家校平台给家长发送信息，提示家长留意接送孩子在上、下学途中的平安；

3、提倡有条件的同学戴口罩上下学；

4、各班要管理好上放学的路队，特殊是出校门后的秩序，并严格根据放学时间集中放学，削减同学在校门前的停留时间；

5、要求老师确保每一个孩子平安离校后方可下班；

6、平安处加强校门口车辆管理；强化防病、交通平安意识，将平安隐患排解在萌芽状态，确保同学健康平安。

班会课上，田老师充分调动同学乐观性，让同学们畅谈自己对雾霾的熟悉：雾霾的形成、雾霾对身体的损害、雾霾天如何确保交通平安、如何做好自身防护，大家争论热闹，踊跃发言。争论结束后，田老师做了总结，训练大家严格遵守交通规章，多喝水、多吃蔬果，增加自身免疫，保持乐观心态。并鼓舞大家向家人伴侣宣扬相关学问。更重要的一点。从我做起，从小事做起，爱惜环境，让雾霾永久消逝。

通过此次主题班会的学习，不仅使同学们猎取应对雾霾的常识，更重要的是提高了大家的环保意识。

好习惯养成主题班会篇四

活动地点：

教室

活动目的：

选取同学日常生活中的真实故事，编排成节目，让同学自己训练自己，促进同学养成良好的行为习惯，使同学熟悉养成训练的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

活动形式：

争论、拍手歌、三句半。

活动预备：

布置同学做好预备，编排三句半，行为习惯拍手歌

主持人：

甲：张雨睿昕乙：付宇

策划指导：

班主任

活动过程：

一、活动开头

甲、友爱的同学们，宏大的思想家、训练家孔子曾经说过“少成若天性，习惯如自然”。可见良好的习惯对一个人的成长是多么重要。

乙：是啊，好的习惯能让我们受益终身。

甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

乙：能让我们在高高的蓝天上飞翔。

甲：习惯就是我们成长过程中最亲热的伙伴。

乙：能让小苗在阳光下健壮成长。

二、活动内容

合：老师，同学们，下午好！“好习惯，贵养成”二班级46班主题班会现在开头。（鼓掌）

第一板块明辨是非

甲：良好的习惯是一个美妙内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

乙：但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们四周就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。

甲：那么，请大家说说看，在我们身上有哪些不良习惯？

同学们自由发言：

甲：这些同学的习惯是不良的，他们的行为是可耻的

乙：坏习惯会影响一个人的素养，甚至是一生的进展

甲：还会给集体带来危害

乙：下面大家请看《坏习惯危害大》

小黑板出示儿歌。（齐读）

坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。

坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚心情差，人格修养倒地爬，倒地爬。

坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。

坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。

甲：要塑造一个人的美妙形象，不仅要知道什么是错的，更重要的要知道该怎样做是对的，是不是？

乙：假如遇到下列状况，你该怎么办？（小黑板出示）

甲：1、你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？

乙：2、中午，你在教室中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。

甲：3、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起关心这位同学掩盖真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么样？

乙：4、同学打架，许多同学喊加油，你怎么办？

甲：刚才几位同学的发言说的都很正确，充分表明白我们明辨是非的力量。

其次版块：树立榜样

甲：其实，在我们每个人身上都有良好的习惯，只是你可能没有发觉

乙：那现在就来找找我们身上的好习惯吧。

（自由谈）

甲：同学们真棒！这里有一棵成长树，它就像我们二班级(４６)班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你的好习惯写在树叶上，然后贴上去。！

乙：现在成长树已经是枝繁叶茂了，可以看出同学们身上的好习惯真不少

甲：同学们，让我们再接再励，让自己身上的好习惯越来越多。

合：让这棵成长树变得更加茂密，做个人人艳羡的文明之星。

第三版块：奋勉向上

甲：对比我们身边的榜样，我们身上还存在肯定的不足。

乙：请大家自己跟自己说说自身还存在哪些不足呢。

同学思索、发言

甲：同学们反思自己都特别仔细。

乙：每天早晨，我们披着绚烂的朝阳，走进漂亮的校内，开头了一天开心的

学习生活。

甲：我们就应当让这一天过的有意义，更充实，这就首先让自己养成良好的习惯。是不是？

乙：结合我们自身的不足，今后该怎么做呢？

自由发言。

乙：在班会结束之前，请班主任蓝老师给我们讲话，大家欢迎。（鼓掌）

老师：同学们，今日的主题班会开得很有意义。我发觉你们都长大了，都能明辨是非了，熟悉问题有深度了，庆贺你们！（鼓掌）同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培育成一个文明有素养的人，你们能做到吗

生：(齐)能！

三、活动结束

甲：和着欢快的节拍，

乙：踏入珍贵的学校时代，

甲：做个文明的和平同学，

合：那是我们共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行为，

乙：文明人要有良好的习惯。

甲：做到这一些，需要克服许多困难。

乙：做到这一些，养成训练是关键。

甲：二班级４６班《好习惯贵养成》主题班会

合：到此结束，感谢大家！

养成训练主题班会方案篇五

养成训练是实施训练管理的重要措施，是训练同学做人的有效途径，是建设良好校风的必由之路。在20xx年，我校养成训练工作初步开展，但有些班主任重视程度不够，学习流于形式，只凭老阅历管理同学，同学训练缺乏系统性，同学文明礼仪、纪律、卫生、学习等各方面尚存在一些问题，本年度，为塑造我校良好的训练形象，建设良好的校风，我校依据训练局工作部署，连续学习有关养成训练规范，加大养成训练的工作力度，使养成训练真正成为我校提高训练教学质量的支撑点和着力点，打算连续在3月份开展“养成训练活动月”，特制定本方案。

一、活动领导小组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx、全校班主任

二、活动内容：

（一）预备周：侧重同学仪容仪表。（3月1日—3月5日）

主要内容：

1、针对上学期同学日常行为习惯和生活习惯中存在的一系列问题，提出下一步要求，狠抓同学习惯养成。

2“养成训练活动”广播会。付汉波主任对活动月工作进行支配部署，

3、学校仪容仪表大检查

（二）第一周：（3月8日—12日）

“养成训练活动”启动仪式动员会（学校中层以上领导、班主任、全体同学）

1、召开时间及地点：3月8日16:45点在三年八班为主会场

2、“养成训练”系列主题活动之一：初一同学《弟子规》诵读，初二同学《守则》《规范》学问竞赛

3、让同学紧紧围绕学校提出的有关养成训练要求绽开争论，并写决心书。各班决心书选有代表性的张贴在班级板报中

4、创办以养成训练为主题的板报，要突出主题，设计新奇，内容丰富。

（三）其次周：（3月15日—19日）

1、“养成训练”系列主题活动之二：侧重于同学文明礼仪

2、开展以“养成训练主题班会“

3、同学自查：开学两周了，我订正了哪些不良行为习惯？还有哪些不文明的行为习惯？下一步如何订正？要求用信纸工整的写好，上交给政教处。

（四）第三周：（3月22日—26日）

1、“养成训练”系列主题活动之三：侧重于日常行卫生、纪律行为

2、班内内进行养成训练演讲竞赛，参赛人数及主题由各班自定，每班将推选1名同学到政教处，学校在各班推举的人选中选出1名同学参与总结表彰会的演讲。

3、创办以“养成训练”为主题的手抄报，利用教室内墙壁开设养成训练专栏。

（五）第四周：（3月29日—4月2日）

1、“养成训练”系列主题活动之四：侧重于学习习惯

2、“养成训练”总结表彰演讲报告会。

3、评比“养成训练优秀班级、优秀同学”。

4、同学总结反思在“养成训练活动月”中的收获

5、各班级、各班上交总结材料

（六）同学养成训练评价：

1、定于第1、2、4周进行同学自评，要求每位同学依据自己在本周的真实表现进行自评，并仔细反思。

2、在第三周进行同学他评，每位同学要依据同学在“养成训练活动月”的真实表现合理公正的赐予评价，决不允许敷衍了事，否则将严厉 处理。

3、在第四周进行班主任及任课老师评价。

4、日常行为习惯及生活习惯的评价：由政教处及同学会进行评价，准时反馈班级并对号入座。

本活动养成训练评价成果将作为评比养成训练优秀同学的重要依据。

三、活动要求：

1、“养成训练活动”要体现全员参加、全方位实施的（）原则。要求全部同学在养成训练活动中人人自我约束，自我养成，个个完成文字材料，形成人人皆有所得的局面。

2、同学会要狠抓同学的日常行为习惯和生活习惯的方方面面，准时反馈检查结果。准时表扬一天、一周零负分的班级，并通报消失违纪现象的班级和个人。

3、政教处将准时表扬表现突出的班级和个人，对存在严峻问题的班级和个人进行通报批判，并限期整改。

四、评价方法：

1、依据校长随机抽查、政教处常规检查和同学会检查的结果计分

2、政教处组织人员检查板报、手抄报、专栏得分

3、政教处抽查“养成训练活动”要求读背内容，

4、养成训练演讲竞赛结果得分

5、课间活动新奇竞赛评比得分

6、各项得分集合计算即为最终得分。

学校在第四周进行“养成训练活动月”总结表彰大会，将依据最终得分，表彰一批在“养成训练活动月”中表现突出的优秀班集体和同学个人，各班级一、二、三等奖各取1名，在期末总评中分别予以嘉奖，对相应班主任进行嘉奖。并对本次活动开展不力的班提出严峻的批判，并限期整改。

好习惯养成主题班会篇六

活动目的：

通过这次班会，训练同学懂得一分钟可以做出很多有价值的事情，并使他们从中得到真实的体会，增加时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

活动预备：

（1）每位队员收集有关时间的格言、谚语。

（2）调查一分钟可做哪些事情。

（3）讲故事、读散文的队员事先练习，做好预备。

活动程序：

1、演小品，引出班会主题。（主持人1：小品，始终以来都是我们所青睐的文艺节目，请观赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》）（3分钟）

主持人2：看完动画，你们有什么想法？

（全班同学畅谈看法）（选3个人为宜）（3分钟）

主持人1：伴侣们，动画中那位同学的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。

其实，“少年易学老难成，一寸光阴不行轻”。一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。一分钟，又是宝贵的。今日我们班会的主题是“宝贵的一分钟”。

2、亲身感受，畅谈一分钟的价值。（主持人2：既然说一分钟是宝贵的，那么，他又宝贵在何处呢？请大家畅谈一分钟的价值）（5分钟）

主持人1：请大家闭上眼睛，悄悄地感受一分钟时间的长短。

（全体队员闭目，待闹钟铃响睁开眼。）

主持人2：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗？

主持人1：让我们来算一算时间的概念吧（3分钟）

假如一天平均以8节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要铺张8分钟，一周（五天）共铺张40分钟。一学期按二十周计算，就会铺张40×20＝800分钟。全年就会铺张1600分钟。试问：一辈子又有多少个1600个分钟让我们铺张呢？（假如有迟到的同学，请他们谈谈自己的感受）

主持人2：时间是最公正、最无私的，它赐予我们每个人的都是完全公平的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

3、沟通珍惜时间的名言（主持人1：有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样训练找们的——请大家齐声朗读：）（10分钟）（举出黑板：）

主持人2：训练家说时间就是学问，医学家说时间就是生命，工人说时间就是财宝，农夫说时间就是粮食，就是丰收成果。

主持人1：下面请大家也来沟通沟通

4、朗诵散文，引起共鸣。

主持人2：伴侣们，今日我们都学会了珍惜时间。今后，我们