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页 C203C204《思想品德》新课程的分类目标分为情感态度价值观、能力、知识三个维度。“三维目标”不是彼此独立的三大块，也不力的基本条件，是实现情感、态度、价值观的载体。“能力”是链接知识和情感、态度、价值观两个维度目标的桥梁，是获得)1.5：形成不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。觉抵制“黄、赌、毒”和“”邪教等不良诱惑。(三)1.1：正活第三课不一样的环境不一样的“我”包括导言和三个项目，的初中生活为主要教学内容。第四课知识让人生更亮丽主要让单元相逢是首歌第五课友情伴我同行，主要引导学生认识友情7、8、9、10适应新的学习生活。45、受教育既是公民521514（课构成。点，这是教材的特色。1的价值方针。211以实施全面素质教育为方向，充分发挥思想品德课的教育活".根据现代教育精神突出"学会做人、学会做事、学会合作、21、积极参加教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公2231品德课的教育功能.采用演讲、座谈、辩论等形式活动，开展一第一单元：笑迎新生活。本单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容。本单元主要落实以下几条课程标准的要（1）（2）（3）1（5）了解教师工作的特点，积极与教师进（6）正确对待学习压力，培养正确的学习观念。（1）（3）（4）悦纳自己的生理变化，第三单元：过富有情趣的生活。本单元包括“做情绪的主1234322222222222222218—191234512（一）（二）（四）（五）12（三）（四）12（四）12（二）（一）2303（二）（三）1（四）（略123、注重学生的`45（略21（一（二（三（四

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