小班科学活动设计《什么时候》

教师

董世汀

单位

唐山市丰润区光华道幼儿园活动名称活

《什么时候》

班级

小班1. 借助生活经验，引导幼儿认识白天、黑夜。动2. 通过操作活动，初步建立时间概念。目3.

体会时间的不可逆性，懂得珍惜时间。标1. 经验准备：教师和幼儿一起收集关于小朋友一天生活的图片或照片，通过图画或文字的形式生成墙饰“我的一天”。活2. 材料准备动① PPT

课件《太阳和月亮》，拟人化的太阳和月亮图片各一张。准② 教师用早晨、白天、晚上、夜里的图片各1

幅。备③ 字卡：“早晨、白天、晚上、黑夜”,小火车头饰，背景音乐。④ 幼儿用白天、夜晚小图片若干（与幼儿人数相等）。教幼儿认识时间，是幼儿数学教育的一项不可忽视的内容。认识时间的教学可以让幼儿感知时间的存在，发展幼儿的时间知觉，让幼设儿树立时间概念，养成良好的生活习惯。幼儿对时间的顺序性和周期计性的理解，可以加深幼儿对次序关系、整体与部分关系的认识，提高意思维能力。时间与空间概念是非常抽象的，幼儿不好理解。课程借助图幼儿生活经验、结合多媒体电脑，通过有趣的、形象的动画来感知时间这一现象。知道早晨、白天、晚上、夜里，并能正确排序。活动过程一、

故事导入，引出主题。1、 师：你们知道太阳公公和月亮姐姐什么时间出

评析来吗？请大家听一听太阳和月亮的故事中是怎

样说的。播放

PPT

课件《太阳和月亮》，引导幼儿简单讲述太阳和月亮的故事。2、 师：请小朋友说说太阳什么时候出来，月亮什么时候出来？引导幼儿说出“早晨太阳出来了，这时候是白天，天黑了月亮出来了，这时候是黑夜。”

3、 白天的时候小朋友在干什么，黑夜的时候小朋

友在干什么？引导幼儿说出课件上幼儿的活动。让幼儿回忆自己白天和黑夜的活动。4、 游戏：《什么时候》——教师分别拿出太阳和月亮图片，让幼儿用动作表现这两个时段所做

的事情。如：白天做操、游戏、上幼儿园；黑

夜，看电视、关灯、睡觉„„5、 教师小结：太阳出来的时候天亮了是白天，月亮出来的时候天黑了是黑夜。二、

看大图《什么时候》，认识一天中的四个重要时段。

1、 请小朋友们看大图：奇奇什么时候起床，什么时候和小朋友游戏，什么时候和爸爸妈妈看电视，什么时候睡觉。教师在幼儿回答后分别找幼儿在图片下方贴上字卡：“早晨、白天、晚上、黑夜”。

2、 请小朋友仔细观察画面，哪幅是白天，哪幅是

黑夜，说说你是怎样发现他是白天或黑夜的。为白天的画面有太阳，天亮，小朋友在玩球。黑夜的画面屋里已经黑了，亮起了灯„„”三、

给“早晨、晚上、白天、黑夜”排序。小朋友，生活中有很多事情有一定的规律和顺序，如一周七天的顺序是从周一到周日，一年四季按春夏秋冬轮回。现在我们也给时间排排序。每人一套小卡片，大家根据图片内容分组晚上、黑夜的顺序进行排序。四、游戏《时间日记》教师分别举起四个时段的字卡让幼儿拿起相应的图片并做图片上的动作。五、教师小结：

、体现集体、小组、、教师鼓励幼儿遇到

上、黑夜。早晨过后是白天、白天过后是晚上、晚上

情，让我们的每一天都有收获。六、结束游戏《时间列车》小朋友，现在是什么时候？（白天），人们在白天勤奋工作，小朋友在白天努力学习、快乐的游戏。我们一起玩一个《时间列车》的游戏吧！

玩法：找四个小朋友分别戴上“早晨、晚上、白 《小火车》音乐顺序出发到户外。课程自然结