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文档简介

哈尔滨继红小学校四年级胡雪

本节课需要同学们解决的问题：1、我能判断至少二十种物体是导体还是绝缘体2、我能对日常生活的一些用电行为能够判断是否符合安全用电要求，并说出理由。检测过程中应该注意的：（1）先预测物体能否通过电流时小灯泡发光，并做好记录。（2）先把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发亮。（3）连续重复检测两次。

“电路检测器”检查材料的导电情况活动一检测过程中应该注意的：（1）先预测物体能否通过电流时小灯泡发光，并做好记录。（2）先把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发亮。（3）连续重复检测两次。

检查物体导电情况活动二

像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。概念：

检测过程中应该注意的：（1）先预测物体能否通过电流时小灯泡发光，并做好记录。（2）先把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发亮。（3）连续重复检测两次。（4）不要接触电源，危险！！！！

检查教室内哪些物体是绝缘体，并说说为什么要用绝缘体活动三好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。我们利用导体把电送

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