小学2023-2024学年度上学期学校工作计划

XXXX小学2023-2024学年度上学期学校工作计划一、指导思想立足学校教育实际，坚持以科学发展观统领教育工作全局，立德树人，创办人民满意的教育；紧扣课标抓常规;立足学情搞科研;搭建活动促养成;围绕效益提质量；以学生的全面发展为本，立足课堂，不断改革创新、锐意进取，全面提高教育教学质量，提升学校管理水平。二、工作目标1、总体目标：深入实施素质教育，全面深化教育改革，积极推进教育创新，切实提高教育质量，真正办好人民满意的教育。2、具体目标：具体工作目标是：紧扣一个中心，落实三项措施，做到两个确保。“一个中心”即以全面提高学校教育教学质量为中心；“三项措施”即大力实施素质教育、加强学校教师队伍建设、狠抓学生德育工作；“两个确保”即确保党建工作上水平和学校的安全稳定。三、主要工作及措施(一)、紧扣一个中心即以全面提高教育教学质量为中心。坚持面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，按照素质教育要求，统一思想，提高认识，坚定不移地贯彻落实“教育工作抓教学，教学工作抓质量”的工作思路，突出“以创新教学为基础，以优质高效课堂为抓手，以课程改革为核心”的工作重点，狠抓教育教学质量不放松，将教育教学质量作为学校一切工作的出发点和落脚点，作为学校工作的中心。1.狠抓教学常规，提升办学水平学校加强校本教学研究，抓实集体教研、备课、上课、作业、活动以及反思等常规教学工作。一是学校教学教研计划目标明确，切合学校实际，工作措施紧紧围绕目标，创新性、实效性、可操作性要强，切忌假、大、空，真正起到指挥棒的作用。二是规范学科教学计划，符合新课程标准，三维目标明确，立足学生能力发展，教学措施实效性强。三是做好《新课程标准》、备课培训，转变教师教学理念，明确学科备课的各项具体要求，增强有效性，切实为上课服务。四是增强课堂高效意识，杜绝满堂灌，真正做到以“以学生为主体，教师为主导”。五是作业、活动要增强有效性、科学性，切忌机械重复，减轻学生课业负担。创新利用“一体化”教育教学工作模式，夯实常规教学工作，及时总结提升，创出具有本校特色的教学教研模式。2.加强课堂教学研究，提高课堂教学效益抓实常态课，搞好高效课（优质课），创建特色课。（1）抓实常态课。一是业务干部要深入课堂进行听课调研，全面了解教师的日常上课情况；二是进一步研究常态课的一般特征和模式；三是根据调研情况及时总结并指导教师采用新的教学模式和学习方式，扎实搞好有效教学，夯实双基，提高课堂教学效益。（2）搞好高效课（优质课）。业务干部引领骨干教师搞好高效课研究，改革创新，探索高校课堂教学的新模式，研究成熟后向教研室推荐直至在全市推介。（3）创建特色课。在抓实常态课，搞好高效课的基础上，业务干部引领教学能手、学科带头人、青年骨干教师等进一步落实“五三高效”课堂要求，深化“研讲评一体化”教研机制，积极创建地方特色、本校特色的特色或个性课堂，发展教师教学特色，弘扬学生个性。3.多措并举，促师生发展（1）加强一年级新生常规训练教育。开学第二周组织开展一年级教师常规训练示范课活动，共同探讨一年级学习习惯、卫生习惯、生活习惯等各种良好习惯培养的最佳方法，夯实基础教育。（2）创新“三本”研究工作，夯实学生的各种良好习惯。总结近几年“三本”研究工作的经验与得失，加大研究力度，创新性开展工作，夯实学生已有的良好习惯，提升学生学习能力。（3）开展“写好字做好人”师生同练字活动，提升师生书写素养。结合写字课程制定详实的活动方案，成立以业务校长为组长的活动小组，组员明确分工，各年级制定切实可行的活动计划，措施有力、操作性要强；开学第一周立即实施，师生齐练字；在实施的过程中要跟上指导、评价、总结、改进、展评等一列活动，切实把每项工作落到实处，根据实际情况创新性开展活动，（4）开展管理比赛活动，促业务领导管理水平的提高。继续深化“教学质量提升年”活动，促进业务干部不断学习，进一步提升教学指导、课堂评价、教学管理能力，带领教师轻负高效提升教学质量，积极参加业务干部管理比赛活动。（5）强化精英团队管理，促青年教师快速成长。积极参加教研室组织的创新论坛活动，及时将新思想、新理念辐射各位教师，加快青年教师成长步伐，均衡教育教学的发展。4完善教学质量监测评价机制，强化“质量第一”意识抽测将面向全体，将教研室的“发展全体学生、发展学生全面、发展所有学校”三个发展要求落实到位。本学期完善题库管理工作，提升题库质量，充分发挥题库的效益，让题库为教师服务，达到均衡教学质量发展的目的。(二)、落实三项措施1.大力实施素质教育，全面提高教育教学质量（1）进一步规范办学行为。充分发挥学校规范办学行为领导小组的职责，加大过程性督查力度，切实规范办学行为，确保素质教育的各项要求落到实处。（2）深入开展重大教育教学问题行动研究。深入开展重大教育教学问题行动研究，提高新课程实施水平。重视课程资源整合、校本课程开发与实施，打造具有个性化办学特色的学校；科学安排学生课外活动，提升学生综合素质；重视学生研究性学习、综合实践活动的安排与管理，全面落实新课程方案；加强学生自习、节日、假期、双休日等时间的学习、活动安排与指导，实现学科教学的延伸拓展与深化提升；加强学生自主学习能力、自我管理能力培养及学习方法指导，培养学生良好的自主学习习惯；建立和完善学生学业成绩及综合素质评价制度，促进学生全面发展；建立和完善以新课程、素质教育理念为核心的教师专业发展机制，提高教师专业素养。（3）深化课堂教学改革，力促课堂优质高效。大力推进高效课堂教学模式的研究和构建，在全校范围内推广特别优秀的个性化教学研究成果，并参加创新奖、教学成果奖评选。积极开展听、评课和课堂教学反思活动，进一步加强反思性教学，认真落实“推门听课”制度，加强集体备课，大力开展课堂教学达标、分层次“同课异构”课堂教学大比武、教师个人备课展评等活动。探索有效教学策略，实施“自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练”课堂教学流程，最大限度提高课堂教学效益。（4）加强电教、实验教学研究。积极推进现代信息技术在教学中的科学应用，提高学生在信息技术环境中的学习能力。加强学校信息技术与课程整合，积极开展网上教研。全面提高学校实验仪器的使用效率，杜绝重配、轻管、轻用的现象。全方位开放实验室，逐步实现课堂教学与实验教学一体化。（5）切实迎接好各级教育督导工作。做好开发区以上各项督导的迎评工作，做好我校教育综合督导评估和学校安全、学校收费、办学行为、学校管理、教育热点难点等工作，促进学校办学条件、办学效益的改善和提高。（6）加强学生闲暇时间生活学习指导。加强学生闲暇时间生活学习方式的研究，开发相关课程和活动项目，发挥好校内校外教育资源，丰富学生学习内容，分学段制定并实施完整的闲暇生活教育系列方案。（7）扎实做好体育卫生与艺术工作。注重学生身体素质的全面提高和艺术教育普及力度，全面落实“阳光60分体育活动课程”，让每个学生至少“练就一项终生受益的体育项目”；坚持学校教育与社会培训有机统一，着力培养每个学生至少“拥有一种愉悦身心的艺术爱好”。加强对体育卫生、艺术师资队伍和场地器材建设，重点解决学校艺体师资不足的突出矛盾。2.加大教师队伍建设，全面提升教师队伍素质（1）加强教师职业道德建设。全面贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，并通过参加师德建设工作会议，评选表彰师德标兵等形式，进一步加强学校教师队伍思想建设，全面提高教师队伍的师德水平和整体素质。（2）加大教师培训。认真组织教师参加暑期义务教育学科教师远程培训、新教师培训、班主任培训、教师校本培训和教育技术能力培训，全面提高师资队伍整体水平。（3）加强骨干教师的培养与管理，实施名师培养工程。加快我校名师、骨干教师培养步伐，开展骨干教师与其他教师结对子、名师讲堂和名师工作室建设等工作，发挥名师的模范带动作用。（4）加强班主任星级管理。加强和规范班主任管理，提高和落实班主任待遇，将星级评价结果作为考核奖惩的重要依据。3.加强德育工作，全面提高学生综合素质（1）抓好德育热点难点问题研究。将破解中小学德育热点难点问题行动计划研究纳入“教育创新奖”、“教育燎原奖”参评范畴，通过参加有关成果推介会和成果展示会的形式及时推介优秀成果，切实解决目前困扰学校德育工作的现实问题，逐步构建起符合我校教育实际的学生思想品德教育长效机制。(2)做好学生的行为规范和品德教育。以学生日常行为规范教育为基础，将学校教育与家庭教育、社会教育相结合，积极进行爱国主义、社会公德、传统美德、心理健康和法制教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯，切实保障青少年学生的健康成长。（3）进一步推进感恩父母亲情教育进校园活动深入实施。建立健全我校感恩父母亲情教育进校园活动的长效机制，并认真组织实施，活动中要注重做到“四个结合”，即与素质教育相结合、与社会主义荣辱观教育相结合、与课堂教学相结合、与家庭教育相结合。（4）加大对特殊群体学生的关爱和教育。对孤儿学生、农村留守儿童、进城务工人员子女、智残和肢残儿童、盲聋哑儿童、孤独症儿童等逐一建立档案，实行师生、生生结对救助。特别是要大力推进农村留守、流动儿童亲子教育研究，出台关注留守儿童和流动儿童家庭教育指导意见，适时参加“关注留守儿童”现场会和农村流动儿童亲子沟通大型互动活动，推进我校亲子共成长工程深入实施。（5）加强对中小学生“生活教育”的指导和管理。创新和完善推进“生活教育”的领导体制、经费投入机制、人员培训机制、工作运行机制、部门联动机制、目标管理机制、绩效评价机制和激励惩处机制，把“生活教育”的教学实践过程与教学研究过程统一起来，纳入对学校教育教学质量和督导评估的内容，纳入对学校校长的岗位责任目标考核。（三）、做到两个确保1.确保党建工作上水平在党员中广泛开展“立足岗位做标兵，教育发展当先锋”主题实践活动，切实加强作风建设，狠抓工作制度的落实、工作作风的转变、工作质量和工作效率的提高，强化创新意识，强化服务与奉献意识。加强爱党教育，大力营造比水平、比效率、比作风、比创新、比服务、比贡献的浓厚氛围。强化党风廉政建设责任制落实，构建教育系统重点领域、关键岗位的监督体系，确保党员干部廉洁自律。2.确保教育系统安全稳定（1）深入实施校舍安全工程。落实校舍安全责任制和校舍巡查上报制度，完善校舍安全预警机制，同全体教师签订“校舍使用安全预警责任书”，抓好校舍安全检查和日常维修工作，确保不发生因房屋倒塌造成的师生伤亡事故。认真执行校舍安全零报告制度，寒假、暑假开学前，要对校舍安全状况进行认真检查，确认校舍无问题后，方可开学。（２）加强安全教育和管理。进一步重视和加强以交通安全、食品卫生安全、消防安全为重点的学校(幼儿园)安全工作，开展安全教育和防火、防震、防人身侵害等应急演练，定期开展安全大检查，及时消除安全隐患。开展“平安校园”创建活动，严防学校安全责任事故的发生，认真做好校方责任保险工作，力争学生投保率达到95%以上，校方责任险投保率达100%。（3）认真做好教育稳定工作。健全完善教育稳定工作信息预警机制和教育稳定定期排查机制，及时做好各类苗头性、倾向性和群体性问题的处理，特别是加大特殊群体的稳控力度，及时化解教育上的热点、难点问题，确保整个教育系统稳定。三、月度工作安排九月份：1.推广普通话宣传周开幕式活动2.全面启动“六大”行动3.开展创新作文大赛，组织颁奖活动4.迎