二年级上健康教案

PAGEPAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数二年级上健康教案教学目标：了解卫生“五不要”二年级上健康教案努力做到卫生“五不要”；培养良好的行为习惯。教学重点：了解卫生“五不要”；认识健康的重要性二年级上健康教案教具：ppt；自带一小包食品

课时：1课时教学过程：谈话导入。举例：外出游玩后腹泻师：在公共场所人群比较多；有健康的人也有患各种疾病的人；疾病包括肝炎、肺结核等传染病。如果自己卫生意识差；将会怎样？板书课题：个人卫生“五不要”学习新课。看一看：个人卫生“五不要”自由读课本第2页。小组讨论：为什么要讲究个人卫生“五不要”；我们该怎么做？交流反馈。⑴不随地吐痰。痰、鼻涕落到地上经晒干或风干；细菌、病毒漂浮空中会传染给别人。痰、鼻涕要吐在纸巾丢进废物桶。⑵不乱扔乱倒垃圾；这个有碍环境美化、滋生细菌、“四害”繁殖；是非常不文明的行为；垃圾分类入垃圾箱。⑶不乱涂乱画；这样会影响公共场所环境美化。⑷不随地大小便。粪便中带有许多病菌、病毒和寄生虫卵；会传染细菌。⑸不吃过期、变质的食品。怎样识别过期变质的食品？按照第3页的方法；观察你带来的小食品。交流反馈。读一读p3儿歌教师小结。板书设计：个人卫生“五不要”不乱扔乱倒垃圾不乱涂乱画不随地吐痰不吃过期、变质的食品。不随地大小便作业设计：学会识别过期变质的食品。课后反思：第二课：健康要“四勤”教学目标：了解个人卫生常识“四勤”是非常好的健康行为习惯。要学生养成讲卫生的好习惯并做到持之以恒。教学重点：养成从小讲卫生的好习惯教学难点：如何落实并做到持之以恒教具：ppt课时：1课时教学过程：导入并揭题。师：《小学生行为规范》明确规定：自尊自爱、注重仪表。我们敬爱的周总理一生风度翩翩；仪表堪称楷模；为中外世人所敬仰。今天我们就来学习《健康要“四勤”》。板书课题。讲授新课。出示周总理仪表格言：面必净；发必理、衣必楚、钮必扣。问：你们知道这是什么意思吗？为什么要这样做呢？师：那我们同学们怎样做到讲卫生呢？你们知道“四勤”是指哪“四勤”吗？师出示；生齐读。同座互查；你做到了哪几勤？知识导航。为什么要做到“四勤”?没有做到会怎样？知识链接。洗手歌；学习正确的洗手方法。教师小结：今天学习了健康要“四勤”；“四勤”有什么好处？板书设计：健康要“四勤”勤洗手勤洗头勤洗澡勤漱口作业设计：读儿歌课后反思：第三课：预防接种保健康教学目标：让学生了解接种疫苗是预防传染病的重要手段。合理接种疫苗的重要性。教学重点：预防接种疫苗的必要性教学难点：怎样切实落实预防接种疫苗教具：ppt课时：1课时教学过程：导入揭题。同学们；你们打过预防针吗？你们知道我们为什么要打预防针吗?学习新课。教师讲解图示关于预防疫苗的相关政策。使用投影仪出示《免疫规划疫苗的免疫秩序》。教师讲解图意p35齐读儿歌p35图中的小朋友在干什么？他勇敢吗？你怎么看出来的？你打预防针时的表现怎样？了解打预防针后的正常反应及打预防针的禁忌。教师小结。1、《预防接种证》的作用很大。2、做好预防接种保健康。板书设计：预防接种保健康接种疫苗预防疾病作业设计：回家观察《预防接种证》。课后反思：第四课：与同学友好相处教学目标：初步掌握同学之间友好相处的方法。学会选择恰当的行为方式与同学交往。培养学生团结协作、互相帮助的精神。教学重点：学之间友好的相处教学难点：学会用恰当的行为方式与人交往教具：ppt课时：1课时教学过程：导入并揭题。师：班级好比一棵大树；每一片叶子就是你、我、他；每片“绿叶”带来那份友情、希望、力量会令这棵“大树”更加美丽；充满生机。讲授新课。阅读p46和小朋友在一起遇到矛盾怎么办？想说出自己不满的情绪怎么办？创设情境。被人打了a、有意b、无意你准备怎么说？被人冤枉了；你怎么办？准备怎样好好说？板书：有话好好说。师：在完成一件事时；很多时候一个人的力量是不够的；那么怎么办？团结才能力量大。（板书）问：如何团结别人呢？教师小结。读一读。和同学友好相处的技巧。教师小结板书设计：与同学友好相处有话好好说团结力量大作业设计：读和同学友好相处的技巧课后反思第五课：燃放鞭炮莫误伤教学目标：让学生了解燃放鞭炮的注意事项。使学生了解燃放鞭炮的正确做法。教学重点：让学生了解燃放鞭炮的注意事项教学难点：使学生了解燃放鞭炮的正确做法。教具：ppt课时：1课时教学过程：导入新课。燃放鞭炮是中华民族的古老习俗；能给节日增加一些欢乐气氛；它虽可给人们带来喜悦和快乐；但稍有不慎也容易酿成灾祸。新授。请同学们读一读。低碳生活树新风；少放鞭炮多挂灯。陈规陋习要改变；安全环保讲文明。鞭炮灾祸数不清；惨案教训记心中。污染环境现象生；避免火灾旧俗扔。请问同学们现在提倡少放鞭炮多挂灯；为什么要少放鞭炮呢？为什么说放鞭炮不环保呢？请同学们说说燃放鞭炮的危害。请同学们主动要求禁止燃放鞭炮。小结。请同学们说一说这节课你有什么收获。P67做一做。请你说说哪些是正确的？板书设计：燃放鞭炮莫误伤危害：环境污染、火灾、伤害禁止燃放鞭炮作业设计：读一读p68知识导航课后反思：第六课早睡早起身体好教学目的：通过教学；使学生初步懂是早睡早起与健康；学习生活之间的联系。教育学生从小养成早睡早起的好习惯。教学重点：使学生懂得早睡、早起与健康学习的关系教学难点：每天睡足十小时教学用具：PPT课时：1课时教学过程：一、谈话导入新课：生理学家曾经做过实验：如果给狗喝水而不给东西吃；它能活一个月左右；如果不让狗睡觉；10~20天狗就会死。人如果睡眠不足；第二天必然会头昏、头痛；记忆差、乏力、、、、、、；人的一生中有三分之一的时间是在睡眠中度过的；可见睡眠之重要。二、讲授新课：1、出示睡觉时间图；让学得分辩什么时间睡觉最合适？板书：每晚九点2、睡眠不足或睡眠充足；有什么感觉？师小结：因为人体的一切活动都是由大脑指挥、管理的。儿童少年的大脑发育还不完善；所以极易疲劳；同学们经过一天的学习和活动是很辛苦的；劳累一天的大脑只有通过足够的睡眠才能恢复疲劳。小学生每天只有睡足9——10个小时；大脑才能完全恢复疲劳；否则就会头晕眼花；精神不集中；学习效率就会降低；食欲也会受影响。板书：睡足十小时3、出示起床时间图；让学生分辨什么时间起床最好？为什么？板书：每天早上七点教师小结：eq\o\ac(○；1)保证睡足十小时；eq\o\ac(○；2)早上空气新鲜；是锻炼身体的好时光；eq\o\ac(○；3)早起可以为一天的学习、工作、生活作好准备。4、出示正确与不正确睡眠图示；（学生辨析）教师小结：睡眠要注意卫生；