精选幼儿园教学教案设计范文九篇

第页共页精选幼儿园教学教案设计范文九篇精选幼儿园教学教案设计范文九篇幼儿园教学教案设计篇1活动目的：1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备：学具：空塑料瓶假设干、花生假设干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。1-5的水果卡片假设干。教具：1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。活动过程：1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进展问答游戏。师：嘿嘿，我的火车几点开？〔随机出示5以内的数字卡〕。幼：嘿嘿，我的火车×点开。师：嘿嘿，来了几位小客人？〔随机出示5以内的动物卡〕。幼：嘿嘿，来了×位小客人。以次来引起幼儿对数字的兴趣。2、师：火车开到了动物瓶城。〔出示动物瓶〕看到漂亮的动物瓶，我们一起来数一数一共有几只小白兔？5只小白兔可以用数字几来表示？〔幼儿答数，老师操作〕。小结：5只小白兔可以用数字5来表示。2、请小朋友一起来制作动物瓶，要求是制作比5只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。小结：比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。3、如今请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号，要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几，为什么？小结：比5少的数有4、3、2、1。4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了，有一些花生宝宝也想住进去，如今请小朋友送花生宝宝进家，要求数量是与动物瓶上的动物一样多。5、小朋友老师还要请你们帮个忙，这里有一些不同数量的水果，请大家分别放在等于5和比5少的家里。幼儿操作，老师讲评。6、游戏：开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。〔请幼儿说说车票上的数字是几，为什么可以上车？〕幼儿园教学教案设计篇2哥哥姐姐喜欢我活动目的：1．尝试与大孩子一起玩。2．感受哥哥姐姐对自己的关心和保护。3．体验与同伴玩耍的乐趣。活动准备：1．做好与大班老师的有关联络工作。托班课本的教案-开心宝宝,2．提早告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。活动过程：1．带着幼儿拍手欢送大班哥哥姐姐的到来。2．请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说话。3．在哥哥姐姐的帮助下，共同参与“击鼓传花”的游戏。4．每个大班幼儿带着一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。幼儿园教学教案设计篇3汽车嘟嘟活动目的：>1．喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车。2．在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。活动准备：1．请哦托班课本的教案-开心宝宝家长协助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园。2．玩具汽车。活动过程：1．出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。2．把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字。3．出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。4．启发才能较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。5．鼓励胆子较小、才能较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩。老师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得开心。托班课本的教案-开心宝宝,幼儿园教学教案设计篇4拼拼搭搭活动目的：1．自由拼搭积木，并习简单的拼搭技能。2．养成拾掇玩具的好习惯。活动准备：1．地毯或桌子。2．积林假设干。活动过程：1．请幼儿围坐在地毯的四周，一起拍手，做手指游戏。2．端出大筐积木放在地毯中间，吸引幼儿的注意。3．拼搭几种简单物体，请幼儿说说这是什么。4．通过简短谈话进一步激发幼儿的动手欲望。5．把积木分撒在幼儿面前，让他们随手可取。6．巡回观察，随时与幼儿交流，鼓励他们拼搭，并让幼儿说说搭了什么。7．活动完毕时，引导幼儿一起拾掇积木。幼儿园教学教案设计篇5彩色小雨点活动目的：1．学惯用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。2．在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。活动准备：1．各色颜料、湿抹布假设干。2．在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。活动过程：1．引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。2．手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。3．请几名幼儿试着点画，老师作简单小结，指出应注意的问题。4．鼓励幼儿大胆练习〔假设墙面不够大，可分批进展〕。5．提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。幼儿园教学教案设计篇6活动目的1、萌发热爱海洋的情感2、理解海洋污染对人类的影响3、尝试找出污染的原因并商讨对策活动重难点重点：理解海洋及水质污染的影响难点：尝试找出污染的原因并商讨对策活动准备经历准备：对海洋及水污染有初略的理解物质准备：课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具活动过程一、开场局部神秘的海底世界1、幼儿自由议论，互相交流海洋里有些什么。2、观看有关海洋的课件，知道奇妙的'海底世界里，有着不同的海洋生物。3、一起聆听录音带海洋里的声音，并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。二、根本局部海洋污染的原因1、通过新闻剪报，让幼儿理解海洋污染对生物以及我们人类的桅。2、幼儿自由讨论、互相交流，尝试找出污染的原因和商讨如何减少日常生活的污水。3、到附近海门河边实地观察水的生态环境，嗅嗅河水所发出的气味，观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。三、完毕局部我们是环保小卫士1、引导幼儿讨论我们能为海洋做些什么?鼓励幼儿积极参与改善海洋水质污染活动。2、设计保护海洋的宣传单、宣传口号。延伸活动上街向行人派发宣传单，呼吁大家一起保护海洋。幼儿园教学教案设计篇7抱抱宝宝活动目的：1．愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏。2．能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。活动过程：1．和幼儿围坐成圈，一起拍手。2．站在圆圈中间边念儿歌边做夸大的动作。让我闭上眼睛〔用双手遮住眼睛〕，伸出双手摸一摸，这边摸摸〔朝左边摸〕，那边摸摸〔朝右边摸〕，前面摸摸，后面摸摸。呦——摸到一个宝宝！让我好好抱一抱〔抱着孩子转一圈〕。3．反复念儿歌并拥抱每一个孩子。幼儿园教学教案设计篇8小乌龟画画活动目的：1．能比拟专注地观看小乌龟爬行“画画”。2．对线条绘画产生初步的兴趣。活动准备：1．小乌龟一只。2．大白纸一张。托班课本的教案-开心宝宝,3．色彩鲜艳的颜料两碟。活动过程：1．把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。2．出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。3．让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。4．随时用语言提示幼儿仔细观看〔或念简单的儿歌〕，激发幼儿的观察兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅美丽的画。5．引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。幼儿园教学教案设计篇9活动目的：1．愿意观看木偶表演。2．不哭不闹，能安静地观看演出。活动准备：