部编版六年级语文上册 月光曲 教育课件(第1课时)

23月光曲第1课时

第1课时新课导入《月光曲》是贝多芬的名曲，关于它的创作，有一个传说。字词学习谱莱茵盲纯键缕陶pǔláiyīnmánɡchúnjiànlǚtáo乐谱谱写莱茵河蓬莱绿草如茵盲人盲从纯熟纯洁琴键键盘千丝万缕陶醉陶冶传chuánzhuàn多音字这本传（）记记载了他一生的传（）奇故事。zhuànchuán①旧时一般指解说儒家经书的文字。②记载。特指记载某人一生事迹的文字。③叙述历史故事的作品。①递，转授。②推广，散布。③叫来。④传导。⑤表达。散sànsǎn①没有约束，松开。②零碎的，不集中的。③药末（多用于中药名）。①分开，由聚集而分离。②分布，分给。③派遣。广场四周的草坪中还有一群散（）养的鸽子在散（

）步。sǎnsàn初读课文两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。传说是在人们口耳相传过程中形成的，贝多芬和《月光曲》是历史上存在的，但故事可能是人们的想象。有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。如果你是贝多芬，在这样的时间，听到这样的琴声，有什么想法？（形）幽雅清静。通读课文，用简洁的语言梳理剩余每部分的主要内容。第3～6自然段为穷兄妹俩演奏钢琴曲第7～9自然段再弹一曲第10自然段记录作品

贝多芬（1770—1827）：德国著名的作曲家、钢琴演奏家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。1796年起贝多芬听力开始减弱，晚年双耳失聪，但仍坚持创作。世人尊称他为“乐圣”。默读课文第3～6自然段，说说贝多芬为盲姑娘弹了一曲的原因。贫穷、不幸一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”

茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘。脸很清秀，可是眼睛失明了。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”热爱

贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”姑娘真的是“随便说说”吗？懂事盲姑娘虽然家境贫寒，但她从未放弃对音乐的追求；虽然她非常渴望听到贝多芬的演奏，但是为了安慰哥哥，就说自己是“随便说说”。听到这里，贝多芬被感动了。为热爱音乐的善良的人们奉献音乐贝多芬为盲姑娘弹了一曲的原因：分角色朗读第5～7自然段。“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”非常熟练你对盲姑娘还有什么新的认识？盲姑娘能听懂贝多芬的音乐，可以说是他的知音。如果你是贝多芬，心情如何？激动伯牙子期是知音，子期死——伯牙破琴绝弦，终身不复鼓。贝多芬觉得姑娘是知音，所以他问——“您爱听吗？我再给您弹一曲吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（风景）秀丽而幽静。清幽幽静清净寂静选词填空。这里太吵了，我们去找个（）的地方吧。夜晚，贝多芬在一条（）的小路上散步。晚上，（）的月光照在湖面上，四周一片（）。清净幽静清幽寂静贝多芬的灵感来自