高中语文-林教头风雪山神庙教学课件设计

学习目标：1.品味小说语言，把握人物的性格特征。2.学习人物性格发展与情节之间的关系。预习反馈：迤逦酒馔勾当朔风搠倒溯流而上忒好嗔怒道行央浼赍发伏侍不暇白璧微瑕闻名遐迩作祟絮烦剜肉

拾掇

理清结构：序幕：林教头沧州遇旧知（1）开端：陆虞侯密谋害林冲（2－5）发展：林教头接管草料场（6－9）高潮：林教头复仇山神庙（10－12）概括主要情节的注意事项：1、情节梳理一般要围绕主人公展开概括。2、情节概括要有层次感3、情节要完整、条理。4、语言要简洁。

本文情节波澜起伏，随着情节的推进，主人公林冲的性格发生了怎样的变化？

品读经典文段追寻心路历程

小说的序幕部分，你读到了怎样的林冲？

我因恶了高太尉，生事陷害。受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何……

林冲一看是本管高太尉螟蛉之子高衙内，先自手软了，……说道：“自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”

仔细阅读2——5段，在故事的开端你又读到怎样的林冲？他的性格有没有变化？为什么？

（陆虞侯）休要撞着我，只叫他骨肉为泥！

林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。……林冲次日天明起来，洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日。街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。

当时武松立于桥上寻思了半晌，踌躇起来，怨恨冲天：“不杀得张都监，如何出得这口恨气！”便去死尸身边解下腰刀，选好的取把来跨了，拣条好朴刀提着，再径回孟州城里来。

……

说时迟，那时快，蒋门神急要挣扎时，武松早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。武松便转身回过刀来。那张都监方才伸得脚动，被武松当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板上。

——《第三十回张都监血溅鸳鸯楼武行者夜走蜈蚣岭》

林冲道：“这屋如何能过一冬？待天晴了，去城中唤个泥瓦匠来修理。”

行不上半路，，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”“这一条计好么？”“端的亏管营，差拨，两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。——这番张教头没得推故了！”“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”“张教头那厮！三四五次托人情去说，‘你的女婿没了，’张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了，太尉特使俺两个央浼二位干这件事；不想而今完备了！”“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”“这早晚烧个八分过了。”“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”“我们回城里去罢。”“再看一看，拾得他两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”

（林冲）大喝一声：“泼贼那里去！”

“泼贼，我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是：‘杀人可恕，情理难容’！”

……

又把把头割下来，挑在枪上。回来把富安、陆谦的头都割下来，把尖刀插了，将三个人的头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。……将葫芦里的酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去了。接管草料场密谋林冲沧州遇旧忍怒安

反复仇山神庙

（序幕）

（发展）（高潮、结局）

（开端）人物性格推动故事情节发展情节塑造丰富完善人物性格课堂总结漫天风雪，无尽悲伤，

一壶浊酒，十分惆怅。正义已亡，问苍天，

路在何方？熊熊烈火，长天茫茫，壮士心，英雄泪，空飞扬！一把刀，一杆枪，把江湖走尽，不再彷徨！

英雄末路怎能安家乐业世道凄凉何不揭竿而起逼上梁山

分析环境题目是否可设为

《林教头山神庙手刃仇敌》

思考：描写的方式（1）直接描写风雪（2）侧面描写风雪：描写人物行动不忘风雪（人物的动作、感觉）通过环境描写衬托风雪作用：（1）渲染气氛，烘托人物（2）暗示、推动情节发展

关于“风雪”

风雪(环境描写)

内容

写法作用

(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,动摇得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得紧了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写渲染气氛推动情节烘托人物

作品中多次提到风雪，是怎样推动故事情节发展的？

(1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。

(2)因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。

(3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。

(4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。

风雪对情节发展的推动作用风雪

隔门偷听

途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒鲁迅《大雪“纷飞”》

《水浒传》里的一句话“那雪正下得紧”，就是接近现代的大众语的说法，比“大雪纷飞”多两个字，但那“神韵”却好得远了。小二妻店中隔墙有意偷听听不见林教头庙中隔门无意偷听听得真《陆虞候火烧草料场》

作品中多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？（1）“向火”、将“火盆”借给林冲；生起“焰火”。（2）“将火炭盖了”（3）“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了”（4）“草料场火起”由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火，顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激化，最后直达高潮。翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里