新《十年后的礼物》语文社S版小学语文五年级上册

十年后的礼物平远县第一小学执教者:丘丽霞义务教育课程标准实验教科书(S)版闪光的东西，并不都金子。

动听的语言，并不都是好话。

英——莎士比亚复习：这篇课文主要讲了一件什么事？思考：

“为什么这首乐曲要等十年以后再送？”课文哪个自然段回答了这个问题。

默读课文的第四自然段,用“——”划出“为什么这首乐曲要等十年以后再送？”的相关语句，并想想你从中体会到了什么？自学提示：

那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡野果。在林间小道上，遇到一个穿着风衣的人正在散步。那人虽然是城里人，却异常和气。他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后”。1、

自由朗读第五自然段，想想小姑娘在等待礼物的过程中心情发生了怎样的变化？2、小组内交流你是从哪个句子体会到的？并把你的感悟记录在课文旁边。四人小组合作学习：

他有这样的心意，无法把礼物送到我的手中啊。”

当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。

终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！期待幻灯片7失望怀疑即使

也幻灯片9当她

的时候，她

,幻灯片6期待着那件礼物。想象训练：

写作方法：

通过人物心理活动描写表现人物的心情。叙事方法:插叙（1至3自然段）（4、5自然段）

(6至8自然段）(插叙)十年前回忆十年后十年后

默读课文的第1至3自然段，用“——”划出达格妮神态、动作的句子体会达格妮心情的变化，并在句子旁写出自己的体会。自学提示：

因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·格里格的得意之作——《献给守林人的女儿达格妮》。”

忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。

这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？

渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……惊讶陶醉激动

起初，由于心情激动，她无法静下心来听音乐。整个森林，使人心悦神怡，蘑菇发出清香，树叶悉索低语，临海一面陡坡上的树林，更是令人陶醉。在那里，你可以听到海浪击岸的声音，在那里，你可以看到树苔在润湿的空气中怎样滋长，他们像斑白的胡须一样从树枝上垂拂到地下。

——节选自《一篮枞果》她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声……

沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉，她还听到（）、（）、（）、（）…….想象训练：思考：

听完乐曲她的心情如何？你是从文中的那个句子中感受到的？达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她住，弯下身子，把脸埋在双手里。竭力抑制呜咽

写作方法：动作描写表现人物心情，如：听到这个好消息，他

眼睛，一只手

嘴巴,另一只手紧紧地

拳头不停地

。思考：达格妮为什么如此激动？你能用文中的一句话回答吗？这是——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链

。最好的礼物更珍贵的礼物

为什么说这份礼物是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物？小组讨论他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。

为什么说这份礼物是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物？小组讨论他的乐曲传遍四方，也将这份礼物送给了她！这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。

为什么说这份礼物是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物？小组讨论她从音乐的洪流里感受到了音乐对她的祝福：“你就是黎明的曙光，你就是幸福！”这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。秋季的挪威森林，一片金黄，达格妮早早地就来到了林子里，今天是她8岁的生日，这是一个经常把现实和童话混淆的年龄。她希望遇见安徒生，希望在每一株树根底下或蘑菇底下藏着送给她的生日礼物。但是，她没有遇见安徒生，却遇见了格里格。对这样天真无邪、痴迷于童话的孩子，为什么不给她一个童话呢?于是，格里格庄严承诺，等达格妮18岁的时候，送她一件生日礼物。十年后，格里格信守了自己的诺言。童话变成了现实，他给了一个普通女孩子心灵无限的荣耀，这将点亮她的一生，让她的一生都荡漾在童话的田园牧歌里。生活啊！我爱你！闪光的东西，并不都金子。

动听的语言，并不都是好话。英——莎士比亚信守诺言的格