山东省淄博市张店区第一中学2022年高三生物联考试卷含解析

山东省淄博市张店区第一中学2022年高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.成年女性排卵的前l天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血糖浓度受胰岛素、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③盘糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少

④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③

B．②④

C．②③

D．①④参考答案：C2.下列有关胚胎工程的说法中，正确的是A．不考虑基因突变和染色体畸变的情况下，培育试管苗、试管牛能保持母本的全部性状B．在体外培养胚胎干细胞时在培养体系中加入饲养层，能培育出供移植的组织器官C．胚胎干细胞核移植结合基因工程等技术可得到具有新性状的克隆动物D．在原肠胚期将胚胎均分为两份，则可发育为两个基因型相同的个体参考答案：C3.下图为电镜下观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，正确的是

A．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞

B．此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞

C．结构2、3、4不含磷脂

D．6中的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动参考答案：B4.细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性参考答案：C【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】本题考查的细胞学说的内容：细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性．（3）新细胞可以从老细胞中产生细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特?胡克（RobertHooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性．提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖．【解答】解：A、英国科学家虎克是细胞的发现者，A错误；B、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，B错误；C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C正确；D、细胞学说只揭示了生物的统一性，D错误；故选：C．5.16．某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个—SH，在肽链形成空间结构（如图6）时，生成4个二硫键（—S—S—），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为A．13278

B．13286

C．13294

D．15500参考答案：A6.在实验室条件下培养藻类，在培养液中加入足量的离子和足量的氮和磷，实验过程中，光照适宜，每天测定四项数据：藻类数量的变化、装置内有机物总量的变化、细菌的数量变化、溶氧量的变化。根据实测数据绘制出相关的四条曲线，如下图所示。据此判断下列说法中错误的是

A．图A显示从第7天起藻类种群的出生率与死亡率相等

B．图B走势的主要原因是随藻类的大量生长、繁殖、死亡

C．图C显示培养液中有机物的含量不断增加是由于藻类光合作用引起的

D．图D中溶氧量迅速减少主要是由于藻类的大量死亡不能进行光合作用参考答案：D7.日本科学家大隅良典因阐明细胞自噬的分子机制和生理功能上的开拓性的研究而获得2016年诺贝尔生理学或医学奖，细胞自噬就是细胞组分降解与再利用的基本过程。下列关于细胞自噬叙述错误的是A.细胞自噬过程能为细胞提供自我更新所需材料B.受基因控制的细胞自噬过程促进了胚胎发育C.衰老的线粒体被溶酶体分解清除属于细胞自噬D.细胞自噬不利于消灭人侵细胞内的活菌和病毒参考答案：D细胞的自噬功能主要是指溶酶体内的酸性水解酶的细胞内消化作用，有利于清除损伤的细胞器等，实现物质的再利用，在胚胎发育过程中发挥重要的作用。被病原体感染的细胞自噬凋亡让微生物无法感染有利于免疫功能的发挥。8.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是

A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞

B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生

C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞

D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组参考答案：A9.人们用蔗糖、奶粉和经蛋白酶水解后的玉米胚芽液，经乳酸菌发酵可生产新型酸奶。下列相关叙述不正确的是

（

）A.蔗糖消耗量与乳酸生成量呈正相关B.酸奶出现明显气泡说明有杂菌污染C.乳酸菌是一种异养厌氧型的细菌D.只有奶粉为乳酸菌发酵提供氮源参考答案：D10.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A．植物细胞积累K+需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性参考答案：D11.下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是

（

）①“多利”的诞生属无性繁殖

②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术

④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础

⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术A．①②④⑤⑥

B．①②③④⑥

C．①②③⑤

D．①②③④⑤参考答案：C12.下列属于染色体数目变异的是A.非同源染色体之间互换了部分片段B.镰刀型细胞贫血症C.同源染色体上的非姐妹染色单体之间互换了部分片段D.对F1进行花药离体培养获得单倍体植株参考答案：D13.组成下列物质或细胞结构的分子中，无核糖的是

()

A．转运RNA

B．质粒

C．核糖体

D．ATP参考答案：B14.下列实验失败的原因中，分析错误的是A．用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足会造成洗涤效果差

B．制作腐乳时，料酒加的量较多时易造成豆腐腐败变质

C．制作果醋时，通氧不足或温度过低会造成发酵失败D．DNA粗提取实验中可通过控制Nacl溶液浓度去除提取液中的杂质参考答案：B15.能正确表示水稻有氧呼吸强度与K+吸收量关系的是

（

）

参考答案：D16.病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是

A．质粒、DNA、蛋白质

B．核糖体、核酸、蛋白质

C．质粒、核糖体、核酸

D．蛋白质、核酸参考答案：答案：D17.一个T2噬菌体的所有成分均被3H标记，其DNA由6000个碱基对组成，其中鸟嘌呤占全部碱基的1/6，用该噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，共释放出151个子代噬菌体．下列叙述正确的是（）A．可用含3H的培养基制备标记噬菌体B．该过程共需要6×105个胸腺嘧啶脱氧核苷酸C．少数子代噬菌体的蛋白质外壳带有放射性D．子代噬菌体可因基因重组而表现出不同性状参考答案：B【分析】已知T2噬菌体的DNA由6000个碱基对组成，其中鸟嘌呤占全部碱基的1/6，即G=6000×2×1/6=2000个．根据碱基互补配对原则，G=C=2000个，A=T=4000个．噬菌体侵染细菌后，只有DNA进入细菌，并作为模板指导子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供．【解答】解：A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，因此不能用含3H的培养基制备标记噬菌体，故A错误；B、共释放出151个子代噬菌体，即151个DNA分子，根据DNA半保留复制，其中有两条链（可以看成是一个DNA分子）来自亲代DNA，不需要原料去合成，所以需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸数目=（151﹣1）×4000=6×105个，故B正确；C、噬菌体侵染细菌后，只有DNA进入细菌，并作为模板指导子代噬菌体的合成，而合成子代噬菌体所需的原料均由细菌提供，所以子代噬菌体的蛋白质外壳不带放射性，故C错误；D、噬菌体是病毒，不能进行有性生殖，因此不会发生基因重组，故D错误．故选B．【点评】本题考查病毒、噬菌体侵染细菌实验、DNA复制及基因重组的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识解决生物学问题的能力．18.某科学研究小组获得了菠菜的胡萝卜素缺失突变体。将其叶片进行了红橙光照射，并对光吸收测定和层析后色素条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是（

）

A．光吸收差异显著，色素带缺第2条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第4条

C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第1条参考答案：D19.下图是有关人体免疫过程的示意图，有关该图的各种叙述中，正确的是①图示过程的发生对维持人体内环境的相对稳定有利②注射抗生素治疗疾病属于图中“④”过程③人体发生过敏反应的根本原因是过敏原刺激机体产生的物质A吸附到某些细胞的表面④细胞a既参与特异性免疫，又参与非特异性免疫⑤其中“①”和“⑤”过程的发生与细胞膜上的糖蛋白有关⑥“②”过程的完成是细胞内基因选择性表达的结果。A．①④⑤

B．①③④⑤

C．②④⑤⑥

D．①④⑤⑥参考答案：D20.美国两位科学家安德鲁·法尔和克雷格·格洛因发现了RNA干扰机制获得2006年诺贝尔奖。他们首次将双链RNA导入线虫细胞中，发现双链RNA较单链RNA更能高效地特异性阻断相应基因的表达，把这种现象称为RNA干扰。在生物体内双链RNA可以是基因表达的产物。以下四项叙述中不能体现此项研究成果的具体应用是

A.利用RNA干扰技术可使细胞中某些基因不表达来决定一个细胞的分化方向

B.利用RNA干扰技术对外源目标基因进行特异性的表达阻断来推导该基因的功能

C.利用RNA干扰技术可抑制肿瘤基因的表达D.利用RNA干扰技术可以研究某些信使RNA如何翻译成蛋白质的过程参考答案：答案：D21.北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强。图1－2是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是()A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B．将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达参考答案：B22.下列有关生物体内组成成分的叙述，错误的是()A.脂肪、糖原和淀粉都是储能物质B.胰岛素与血红蛋白的组成元素不完全相同C.无机盐与神经元产生兴奋有关，与传导兴奋无关D.水既是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物参考答案：C脂肪是良好的储能物质，动植物细胞中均有，糖原是动物细胞中的储能物质，淀粉是植物细胞中的储能物质，A正确。胰岛素与血红蛋白均属于蛋白质，均含有C、H、O、N，但血红蛋白中含有Fe元素，而胰岛素中没有，因此两者的组成元素不完全相同，B正确。无机盐如Na+和K+，与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传导兴奋也有关，C错误。水既是细胞代谢所需的原料，同时也是细胞代谢的产物，例如水是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的产物，D正确。【点睛】学生对糖类与脂质的作用理解不清1．细胞中糖类的种类、分布和作用种类分子式分布生理作用单糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6细胞的主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多糖淀粉(C6H10O5)n植物细胞植物细胞中储存能量的物质纤维素细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞动物细胞中储存能量的物质

2.脂质的种类和功能23.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是……………（

）

A.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结台到mRNA上

B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多

C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道

D.吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端参考答案：A24.下列哪项的比例不符合1∶3？（

）

A．酵母菌分别在厌氧呼吸和有氧呼吸情况下，消耗等量C6H12O6时释放出的CO2体积比B．AaBb与AaBB（控制两对相对性状的两对等位基因分别位于两对同源染色体）杂交后的表现型之比C．一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数之比D．白化病患者的正常双亲，在生下的正常孩子中，纯合体与杂合体之比参考答案：D25.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是

(

)A．细胞的全能性实验

B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验

D．摩尔根的果蝇杂交实验参考答案：D26.下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B.基因pen的自然突变是定向的C.基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料D.野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离参考答案：Cpen基因突变后形成了抗药靶位点，A错误；基因突变具有不定向性，B错误；基因突变为昆虫进化提供原材料，C错误；野生型昆虫和pen基因突变型昆虫属于同一物种，二者不存在生殖隔离，D错误。27.关于细胞全能性的理解不确切的是

A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也有全能性参考答案：D28.从某种生物中提取出核酸样品，经科学家检测和计算后，碱基之间的相互关系如下：（A+T）／（G+C）=1，（A+G）／（T+C）=l据此结果，该样品

（

）

A．确定是双链DNA

B．确定是单链DNA

C．无法确定单双链

D．只存在细胞核中参考答案：C29.神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”，在神经兴奋的传导或传递中，“离子通道”是局部电流产生的重要结构基础。蝎毒中的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导或传递障碍。下列哪项是神经毒素作用的结果

（

）

A．促进突触前膜神经递质的释放

B．抑制突触后膜兴奋的产生

C．使膜电位由外正内负变为外负内正

D．迅速分解神经递质参考答案：B30.科研人员以黄瓜幼苗为实验材料进行相关实验,实验数据如图1所示;赤霉素可通过提高IAA含量来促进植株高度增加,这两种激素之间的关系如图2所示。下列分析错误的是图1

图2A.图1涉及实验的自变量是光质,图2中的X、Y分别表示促进、抑制B.由图1可以看出,蓝光通过抑制IAA氧化酶活性来降低IAA含量,进而影响植株的高度C.由图2可以看出,酶1的活性和酶2的活性都能够影响IAA的含量D.生长素类似物对植物发挥作用的时效长于IAA,从一定程度上反映了IAA氧化酶具有专一性参考答案：B图1涉及实验的自变量是光质,图2中的X、Y分别表示促进、抑制,A正确。从图1中的数据可以看出,蓝光可提高IAA氧化酶的活性,促进IAA的氧化,从而降低IAA含量,B错误。由图2可以看出,酶1能催化IAA的合成,酶2能催化IAA的氧化分解,故酶1的活性和酶2的活性都能够影响IAA的含量,C正确。生长素类似物对植物发挥作用的时效长于IAA,说明IAA氧化酶能催化IAA的分解,不能催化生长素类似物的分解,从一定程度上反映了IAA氧化酶具有专一性,D正确。31.下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A.在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素能促使超数排卵B.滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构发生在囊胚期C.若在囊胚期进行胚胎分割，内细胞团需均等分割，滋养层则不必D.从动物体内获取的精子能直接与卵细胞结合完成受精过程参考答案：C促性腺激素的化学本质是蛋白质，不能口服，应该静脉注射，A错误；囊胚期细胞开始分化形成滋养层细胞和内细胞团细胞，因此滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构发生在囊胚期之后，B错误；若在囊胚期进行胚胎分割，需要将内细胞团进行均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，而滋养层则不必均等分割，C正确；从动物体内获取的精子需要获能后才能与成熟的卵细胞结合完成受精过程，D错误。32.下列叙述符合基因工程概念的是A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株C．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素原的菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：C33.下列各选项与所给模型不相符的是（

）A．若X表示甲状腺激素，则①可能代表促甲状腺激素B．若X表示B细胞的增殖、分化，则①可能代表淋巴因子C．若X表示人体排出的尿量，则②可能代表抗利尿激素D．若X表示血糖含量，则②可能代表胰高血糖素参考答案：D34.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是①某草原上的一头荷斯坦奶牛

②某草原上的全部牛类③草原上的全部荷斯坦奶牛

④荷斯坦奶牛的红细胞⑤红细胞中的血红蛋白

⑥整片草原

⑦某草原上的所有生物

⑧荷斯坦奶牛的心脏

⑨荷斯坦奶牛的血液

⑩荷斯坦奶牛的循环系统A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦

B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥

D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥参考答案：C35.相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞

A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感

B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压

C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差

D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同参考答案：A36.下列有关生物体内的有关“一定”或“不一定”的说法，错误的是（

）A.DNA复制时一定要解旋，但DNA解旋时不一定是在复制B.遗传病患者一定含致病基因，含致病基因者不一定是遗传病患者C.能产生激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素D.正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因，一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因参考答案：BDNA复制和转录时，DNA的双链都一定要解开双螺旋，A正确；遗传病患者不一定含致病基因，如染色体异常遗传病，B错误；活细胞都可以产生酶，而内分泌细胞才能产生激素，因此能产生激素的细胞一定能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，C正确；正常生物体一个染色体组中无同源染色体，故一定不存在等位基因，一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因，D正确。37.下列有关实验的说法，错误的是A.探究PH对酶活性影响的实验中，可选择的材料与试剂是蛋白液、蛋白酶液与双缩脲试剂B.通过杂交实验验证分离定律时，可以选择玉米做实验材料C.观察动物细胞的失水和吸水时，可以选择哺乳动物成熟的红细胞做实验材料D.观察植物细胞的质壁分离实验中，可以选择黑藻的叶肉细胞做实验材料参考答案：A38.关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化参考答案：B

考点：水和无机盐的作用的综合．版权所有分析：本题是对水的存在形式和作用、无机盐的存在形式和作用的考查，回忆水的存在形式和作用及无机盐的存在形式和作用，然后分析选项进行解答．解答：解：A、自由水可以自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，A正确；B、纤维素的组成元素是C、H、O，不含有无机盐，B错误；C、生物体内无机盐对于维持渗透压具有重要作用，无机盐浓度的大小会影响细胞的渗透压，进而影响细胞吸水或失水，C正确；D、自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水的比值越高细胞代谢越旺盛，反之亦然，D正确．故选：B．点评：对于水的存在形式和作用、无机盐的存在形式和作用的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．39.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A．人体内的内环境即指体液B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温变化而变化D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作用下维持的，体液调节占主导地位参考答案：B40.（07江苏卷）人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是

A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成

B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导

C．神经元之间的兴奋传递是单方向的

D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关参考答案：答案：D解析：条件反射是一类高级的反射活动，条件反射是建立在低级的非条件反射的基础上的，而低级的非条件反射与脊髓等低级中枢有关，因此条件反射的建立也与脊髓等低级中枢有关。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为探究2，4－D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4－D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题：(1)由图一分析可知，对5号试管中的2，4－D溶液的操作还应____，该操作体现了____原则。(2)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在____mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是____mol/L。(3)图二、图三的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图____；a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是____处。(4)为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分。可行的实验设计思路是：将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三组，A组按下图____处理作为对照，B、C组分别按下图____和____处理，三组均在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况。参考答案：

(1).吸走1_mL

(2).单一变量(或等量对照)

(3).10－11～10－9

(4).10－8

(5).二、三

(6).a

(7).①

(8).②

(9).③试题分析：在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时，要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条，根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度。该试验的自变量为2，4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同；由图二可得，2，4-D溶液浓度在10-11mol/L～10-10mol/L之间促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-11mol/L～10-10mol/L。（1）该试验的自变量为2，4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同，所以对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应吸走1ml，保持与其他烧杯溶液的量相同，该操作体现了单一变量原则。（2）从图二可确定2，4-D溶液浓度在10-10mol/L时，生根数目最多，所以促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-11mol/L～10-9mol/L之间；图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是10-8mol/L，因为此浓度下，生根数目少于对照组（清水处组）。（3）图三中，由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于c点，b点的生长素浓度高于d点，其中b、c、d点都起促进作用，而a点起抑制作用，因此图二、三都能够体现生长素作用的两重性。（4）要验证生长素的横向运输发生在尖端而不是尖端以下部分，可用云母片分别插入尖端和尖端以下部分，再设计不做任何处理的空白对照，即A组不做任何处理（图①）作为空白对照，B组组尖端中央纵向插入云母片（图②）C组在尖端以下部分中央纵向插入云母片（图③）。【点睛】解答本题的关键是分析图二柱状图，以清水组为对照，判断其他浓度的生长素类似物对迎春生根的促进或抑制作用。42.单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断。镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病。已知红细胞正常个体的基因型为BB、Bb，镰刀型细胞贫血症患者的基因型为bb。有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者，为了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都进行产前诊断。下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。（1）从图中可见，该基因突变是由于__________引起的。巧合的是，这个位点的突变使得原来正常基因的限制酶切割位点丢失。正常基因该区域上有3个酶切位点，突变基因上只有2个酶切位点，经限制酶切割后，凝胶电泳分裂酶切片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱，正常基因显示__________条，突变基因显示__________条。（2）DNA或RNA分子探针要用__________等标记。利用核酸分子杂交原理，根据图中突变基因的核苷酸序列（—ACGTGTT—），写出作为探针的核糖核苷酸序列__________。（3）根据凝胶电泳带谱分析可以确定胎儿是否会患有镰刀型细胞贫血症。这对夫妇4次妊娠的胎儿Ⅱ-1～Ⅱ-4中基因型BB的个体是__________，Bb的个体是__________。参考答案：

(1).碱基对改变（或A变成T）

(2).2

(3).1

(4).放射性同位素（或荧光分子等）

(5).—UGCACAA—

(6).Ⅱ-1和Ⅱ-4

(7).Ⅱ-3试题分析：正常基因中有三个酶切位点，能将探针杂交区域切成2段，即形成两个条带，而突变的基因只能形成一个条带；I-1为Bb、I-2为Bb、Ⅱ-1是B