2022年容城县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年容城县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.关心学生、了解学生C.尊重学生、信任学生D.把教学工作与热爱学生结合起来【答案】：D2.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。A.教学过程B.教学设计C.教学策略D.教学组织形式【答案】：D3.教师的自我反思能力主要包括（）①教学设计②课堂的组织和管理③学生活动的促进④语言和非语言的沟通⑤评价学习行为A.②④⑤B.①②③④⑤C.③④⑤D.②③④⑤【答案】：B4.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的D.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值【答案】：A5.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。A.关注情境B.关注学生C.关注生存D.关注自我【答案】：B6.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师职业的高度肯定C.对教师个人的高度肯定D.对教师道德行为的高度肯定【答案】：A7.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体D.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点【答案】：B8.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势【答案】：D9.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A.历史局限性B.社会能动性C.社会制约性D.相对独立性【答案】：D10.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）。A.心理现象B.管理现象C.生理现象D.社会现象【答案】：A11.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。A.系统脱敏法B.全身松弛法C.强化训练D.果敢训练【答案】：D12.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.言语信息B.概念学习C.动作技能D.辨别学习【答案】：B13.下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是（）。A.专家教师有半富的教学策略B.专家教师往往较注意课堂的细节C.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法【答案】：B14.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基本B.坚强C.基础D.骨干【答案】：D15.被称为心理学“第三势力”的学派是（）。A.行为主义心理学B.认知心理学C.精神分析心理学D.人本主义心理学【答案】：D16.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（)A.洛克B.凯洛夫C.赫尔巴特D.杜威【答案】：C17.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.性格B.能力C.动机D.气质【答案】：B18.儿童思想品德的形成是通过教育和（）实现的。A.模仿B.训练C.实践D.自我教育【答案】：D19.查阅文献资料最快捷的方法是（）。A.图书B.索引目录C.网络检索D.报纸【答案】：C20.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫作（）。A.教学测验B.教学测量C.教学评价D.教学评估【答案】：C21.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化B.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。C.在学生之间进行横向的比较与学习D.对学生一视同仁，一样要求【答案】：A22.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不随意注意B.随意后注意C.无意注意D.随意注意【答案】：D23.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。A.正式评价B.常模参照评价C.非正式评价D.标准参照评价【答案】：D24.“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.赫尔巴特B.杜威C.皮亚杰D.瓦·根舍因【答案】：B25.斯皮尔曼的智力二因素理论中的S因素是指（）。A.一般因素B.晶体因素C.流体因素D.特殊因素【答案】：D26.下面哪一个是“问题解决”（）。A.幻想自己是“灰姑娘”B.荡秋千C.回忆一个人的名字D.用一个词来造句【答案】：D27.教育的最基本途径是（）。A.社会实践B.校外活动C.课外活动D.教学【答案】：D28.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A.形式训练说B.概括原理说C.共同要素说D.关系转换说【答案】：A29.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之日起（）日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。A.15B.30C.60D.20【答案】：C30.有关技能，下列表述错误的是（）。A.技能达到自动化水平称为技巧B.操作技能和心智技能无法相互转化C.骑车、打字等属于操作技能D.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现【答案】：B31.教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。A.自然条件B.空间布置C.师生关系D.教学设施【答案】：C32.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）。A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人思想接近【答案】：B33.凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为（）。A.下位学习B.上位学习C.组合学习D.顺应学习【答案】：C34.动机中最活跃的心理成分是（）。A.学习期望B.学习知识C.学习压力D.学习兴趣【答案】：D35.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.学生道德发展的向导B.知识学习的促进者C.教学的组织者，学习的参与者D.学生问题的解决者【答案】：D36.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.管理心理学B.认知心理学C.实验心理学D.工程心理学【答案】：D37.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.发散思维法B.群体思维法C.集体研究制D.头脑风暴法【答案】：D38.现代教育评价理念提倡的是（）。A.自我评价B.发展性评价C.形成性评价D.终结性评价【答案】：B39.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。A.外部的、稳定的、不可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】：A40.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.1岁左右B.出生8个月左右C.1岁以后D.2岁左右【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德的特征主要是（）和实践性。A.行业性、多样性B.普遍性、职业性C.自律性、他律性D.继承性、相对稳定性【答案】：ABCD42.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.以改革创新为核心的时代精神B.爱国主义为核心的民族精神C.马克思主义理论D.社会主义荣辱观【答案】：ABD43.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的敏捷性B.思维的广度和深度C.思维的逻辑性D.思维的独立性【答案】：ABCD44.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容B.始终将个人利益放在首位C.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标D.使从业人员具有鲜明的个性特征【答案】：AC45.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.合理运用说服方式.B.自觉遵循说服原则C.有效把握说服环节D.深度理解说服信息【答案】：ABCD46.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的激励性B.职业荣誉的强制性C.职业荣誉的阶级性D.职业荣誉的多样性【答案】：ACD47.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.君子慎独C.吾日三省吾身D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AB48.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.事故善后处理C.紧急救护伤者D.快速疏导现场人员E.启动应急预案【答案】：BCDE49.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业赋予我们全新的社会角色B.职业不会影响一个人的生活方式C.职业可以满足我们的生活需求D.职业赋予人们人生价值【答案】：ACD50.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.专业技能素质B.心理素质C.职业道德素质D.体能素质【答案】：AC51.教师职业劳动的特点（）。A.集体性与长期性B.个体性与创造性C.能动性与多样性D.全面性与示范性【答案】：ABCD52.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.民事纠纷B.复杂纠纷C.行政纠纷D.刑事纠纷【答案】：ACD53.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的准备性B.记忆的敏捷性C.记忆的持久性D.记忆的精确性E.记忆的广阔性【答案】：ABCD54.符合办事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公与私相混淆B.坚持真理，一切照书本要求去做C.说老实话，办老实事，做老实人D.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板【答案】：AC55.教师公正的内容包括（）。A.秉公办事B.平等对待每一名学生C.尊重学生的人格D.奖罚分明E.坚持真理【答案】：ADE56.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）。A.树立坚定的责任B.确立正确的世界观C.自觉接受监督的观念D.确立正确的利益观【答案】：ACD57.[]教师热爱学生的作用表现在（）A.爱学生是获得教学效果的基础B.得到学生及其家长的馈赠C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】：ACD58.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.运动B.倾诉C.大笑D.哭泣【答案】：ABCD59.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.家庭美德建设B.党风廉政建设C.职业道德建设D.社会公德建设【答案】：ACD60.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.体罚学生，经教育不改的。C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：BCD61.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.辞职B.任期变化C.履行聘用合同.D.辞退【答案】：ACD62.心理学的主要研究内容包括（）A.个体心理特征B.意志过程C.认知过程D.心理状