2022年信宜市教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年信宜市教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。A.广泛的社会性B.特殊的规范性C.更大的稳定性D.独特的多层次性【答案】：B2.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。A.变式法B.正例与反例配合法C.比较法D.直观法【答案】：A3.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师良好的仪表和生活作风B.教师言行一致C.教师对“差生”比对“优生”更关心D.教师高尚的道德品质【答案】：C4.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A.教育组织形式B.教育目的C.教育方法D.教育内容【答案】：B5.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.课本B.课程计划C.教科书D.教学大纲【答案】：B6.热爱学生是现代教师必备的（）。A.思想政治素质B.职业技能素质C.职业道德素质D.教育理论素质【答案】：C7.课程的一般结构是（）。A.课程总目标一领域目标一学科目标B.知识一经验一活动C.课程计划一课程标准一教科书D.课程目的一课程评价一课程实施【答案】：C8.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对学校教育质量的评价B.对学校整体教学水平的评价C.对领导管理水平的评价D.对教师教学质量的评价【答案】：D9.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型内化B.原型定向C.原型操作D.操作练习【答案】：A10.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。A.教学反思B.选择教学方法C.设计教学过程D.确定重点难点【答案】：C11.个体主观能动性由三个层次构成，其中第二个层次是（）。A.心理活动B.思维活动C.社会实践活动D.生理活动【答案】：A12.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.顺序性和定向性B.连续性和阶段性C.不平衡性D.差异性【答案】：A13.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）。A.权利B.利益C.义务D.权力【答案】：C14.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法【答案】：A15.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业知能发展B.心理发展C.职业周期发展D.专业伦理发展【答案】：A16.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.正迁移B.负迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】：B17.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.动作技能B.智慧技能C.认知策略D.言语信息【答案】：C18.当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.复式教学【答案】：A19.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.提问C.自我表露D.简述语意【答案】：C20.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的（）特征？A.选择性B.两极性C.投射性D.显著性【答案】：C21.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.意志B.人格C.情感D.需要【答案】：D22.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.游戏式B.激情式C.逻辑式D.利他式【答案】：D23.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A.桑代克B.托尔曼C.加涅D.斯金纳【答案】：C24.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.社会生活条件B.经验C.学习D.遗传因素【答案】：A25.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.动作B.以上三者C.命题和命题网络D.表象【答案】：C26.事业心、自尊心属于（）。A.美感B.心境C.道德感D.理智感【答案】：C27.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意注意B.不随意注意C.无意注意D.随意后注意【答案】：A28.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.自我强化B.直接强化C.间接强化D.奖励【答案】：A29.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.应用研究B.战略研究C.基础研究D.发展研究【答案】：A30.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.应用心理学B.理论心理学C.自然科学D.普通心理学【答案】：A31.智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段是（）。A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.操作整合【答案】：C32.（）是实现人的全面发展的社会条件。A.社会主义制度B.人的全面发展学说C.旧式分工D.机器大工业生产【答案】：A33.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.精神功能B.意识功能C.文化功能D.理性功能【答案】：C34.教师职业道德的核心是（）。A.热爱学生B.教师的责任心C.教师自身的道德修养D.教师对教育事业的忠诚【答案】：A35.下述说法中不正确的是（）。A.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程B.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体C.受教育者是教育过程中“学”的主体D.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体【答案】：A36.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A.道尔顿制B.设计教学法C.分组教学D.班级授课【答案】：A37.在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（）。A.历史性B.继承性C.永恒性D.生产性【答案】：A38.在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。A.榜样法B.锻炼法C.陶冶法D.说服法【答案】：B39.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.心理现象B.个性倾向性C.个性心理D.心理过程【答案】：D40.学校应当逐步实行教师（）。A.合同制B.终身制C.聘任制D.签约制【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.可辨别性B.直观性C.巩固性D.可利用性【答案】：ACD42.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.心理健康功能B.动机作用C.榜样效应D.职业自由感【答案】：ABCD43.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系D.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义【答案】：BCD44.教师对自身行为的自觉表现在（）。A.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识B.教师在行动前对行为后果有自觉意识C.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识D.教师在行为前对所选行为的道德意识，是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解【答案】：ABCD45.（）是知觉的基本特征。A.理解性B.分散性C.恒常性D.选择性【答案】：ACD46.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于学后长时记忆B.有助于以后的独立求知与研究C.容易获得成就感的满足D.有助于智力的发展【答案】：ABCD47.道德的内容包括（）。A.道德关系B.道德观念C.道德活动D.道德意识【答案】：AD48.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把职业追求与为社会服务结合起来B.把劳动作为谋生的手段C.寻求能够发挥自己特长的职业D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：AC49.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是社会意识形态的一部分B.道德水平对人体健康产生影响C.道德水平不影响人们情绪表现D.道德是一种生活方式【答案】：ABD50.群体的特征有（）。A.特定的组织结构B.共同的存在空间C.相互作用和情感联系D.共同的目标与规范【答案】：ACD51.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱家人B.爱劳动C.爱科学D.爱朋友【答案】：BC52.行为规范的逻辑结构包括（）。A.后果B.假定C.指示D.条件【答案】：ABCD53.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾B.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾C.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾D.教师创新精神与教育传统间的矛盾【答案】：BC54.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动B.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;C.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向D.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程【答案】：BCD55.课堂教学的优点是（）。A.有利于培养学生的集体精神。B.增强教学的计划性C.因材施教D.提高教学效率【答案】：ABD56.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.鲜明的继承性C.强烈的责任性D.独特的示范性E.形象的多样性【答案】：ABCD57.职业道德评价的主要方式有（）。A.社会舆论B.内心信念C.传统习俗D.宣传教育【答案】：ABD58.诚实守信要求（）。A.大公无私的共产主义精神B.忠诚所属单位，维护单位信誉，保守单位秘密C.诚信无欺、讲究质量、信守合同D.先公后私的社会主义境界【答案】：BC59.精神文明建设包括（）。A.思想道德建设B.社会体系建设C.教育科学文化建设D.经济建设【答案】：AC60.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.一种特殊的社会现象B.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段C.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段D.以善恶为价值评价方式【答案】：ACD61.下列与去个性化产生有关的是（）。A.责任分散B.自我意识C.匿名性D.群体规模【答案】：ABC62.意义学习分为哪几个类型（）A.符号学习B.配对材料学习C.概念学习D.命题学习【答案】：ACD63.心理学的主要研究内容包括（）A.个体心理特征B.意志过程C.认知过程D.心理状态【答案】：ABCD64.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.失恋