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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2022年东莞市中小学教师招聘考试
笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《学记》中提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这体现了教学中的()。A.因材施教原则B.启发性原则C.巩固性原则D.直观性原则【答案】:B2.()包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。A.学生活动管理B.学习指导管理C.生活管理D.生活指导管理【答案】:A3.教师成长与发展的最高目标是()。A.教学熟手B.优秀班主任C.专家型教师D.特级教师【答案】:C4.教师在讲解圆周率的时候,把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾”,是运用了哪种精加工策略()。A.提问B.记忆术C.做笔记D.生成性学习【答案】:B5.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。A.环境B.学校教育C.社会D.遗传素质【答案】:D6.如果一个学生思路广阔、能随机应变,我们说他的思维具有()。A.灵活性B.敏捷性C.独创性D.深刻性【答案】:A7.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的动机和()。A.追求利益的动机B.追求刺激的动机C.避免失败的动机D.避免困难的动机【答案】:C8.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力,还决定着()。A.学校教育B.教育年龄C.教育目的D.教育年限【答案】:C9.提倡程序教学和机器教学的心理学家是()。A.斯金纳B.布鲁纳C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】:A10.人们在真实或臆想的群体压力下,放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为()。A.从众B.流行C.服从D.感染【答案】:A11.吉尔福特认为三个智力维度中,()真正代表智力的高低。A.单元B.产品C.操作D.内容【答案】:C12.“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()。A.《学记》B.《春秋》C.《论语》D.《师说》【答案】:D13.认为学习是外部行为变化的学者是()。A.加理B.布鲁纳C.金布尔D.斯金纳【答案】:D14.学校文化的核心是()。A.校园设施B.学校的观念文化C.教师D.学生【答案】:B15.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是()。A.命题B.表象C.产生式D.线性排序【答案】:D16.坚持社会主义方向,是我国教育目的的()。A.根本特点B.一般特征C.理想要求D.阶段性要求【答案】:A17.学生已有了"四边形"的知识,现在让学生学习"梯形"的相关知识,这种学习属于()?A.下位学习B.符号学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】:A18.一个人在他的生活实践的过程中形成的是()。A.智力B.创造性思维C.性格D.气质【答案】:B19.师德修养的时代性特点需要教师()。A.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德B.以不变应万变,守护祖国的师德传统C.随时代变化,彻底变革师德内涵D.向西方发达国家学习,重新确立师德规范【答案】:A20.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感,这是()。A.道德行为B.道德情感C.道德认识D.道德判断【答案】:B21.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、不灵活等特点的人,其神经活动类型是()。A.抑制型B.活泼型C.兴奋型D.安静型【答案】:D22.校本课程常以()的形式出现。A.必修课B.课外活动C.选修课D.公共课【答案】:C23.盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是()。A.加里宁B.洛克C.杜威D.夸美纽斯【答案】:A24.记忆包括三个基本过程:识记、()、再现。A.编码B.回忆C.组织D.保持【答案】:D25.()是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景,包括意识、注意、情绪等。A.心理状态系统B.心理特征系统C.人格动力系统D.自我调控系统【答案】:A26.态度过于偏激会让一个人失去很多朋友,这体现了态度的()。A.适应功能B.价值表现功能C.认识或理解功能D.自我防御功能【答案】:A27.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为()。A.自我期待感B.自我归因感C.自我预期感D.自我效能感【答案】:D28.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。A.实物直观B.言语直观C.模象直观D.形象直观【答案】:C29.看两歧图形时,知觉的对象和背景可以发生变化,这说明了知觉的()。A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性【答案】:C30.世界杯期间看足球比赛的记忆属于()。A.语义记忆B.程序性记忆C.陈述性记忆D.情景记忆【答案】:D31.短时记忆中信息的保持时间最长不超过()。A.5分钟B.1分钟C.2分钟D.20秒【答案】:B32.封建社会采用的教学组织形式主要是()。A.个别教育B.班级教育C.道尔顿制D.分组教育【答案】:A33.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是()。A.确定重点难点B.设计教学过程C.教学反思D.选择教学方法【答案】:B34.最早进行心智活动研究的是()。A.冯特B.安德森C.库恩D.加里培林【答案】:D35.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是()。A.广义课程B.教材C.狭义课程D.教辅材料【答案】:C36.技能形成的基本途径是()。A.练习B.模仿C.观察D.认知【答案】:A37.《学记》上说:“不陵节而施”;这句话体现了()。A.因材施教的教学原则B.循序渐进的教学原则C.巩固性教学原则D.启发性教学原则【答案】:B38.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。A.个体性B.整体性C.稳定性D.道德性【答案】:B39.对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是()。A.自然需要B.生理需要C.社会需要D.后天需要【答案】:B40.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的,应依法()。A.处罚B.加重处罚C.从重处罚D.拘捕【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.以下不属于人的心理发展特点的是()。A.方向性与可逆性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.集中性与分散性【答案】:ACD42.群体的特征有()。A.相互作用和情感联系B.特定的组织结构C.共同的目标与规范D.共同的存在空间【答案】:ABC43.教师命题时,应注意()。A.命题的有效性B.命题的随意性C.命题的全面性D.命题的指向性【答案】:ACD44.成就目标可以划分为()。A.表现接近目标B.掌握回避目标C.表现回避目标D.掌握接近目标【答案】:ABCD45.下面关于集体主义论述正确的是()。A.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系B.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义,不讲集体主义C.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系D.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”【答案】:ACD46.专才教育以往多见诸于()。A.市场经济国家B.美国C.发展中国家D.前苏联E.计划经济国家【答案】:DE47.课堂教学的优点是()。A.有利于培养学生的集体精神。B.增强教学的计划性C.因材施教D.提高教学效率【答案】:ABD48.属于长时记忆的特点的是()。A.加工水平低B.语义编码为主C.记忆容量非常大D.保持时间1分钟以上【答案】:BCD49.权利救济的权利中,监督权包括以下()。A.诉讼权B.控告、检举权C.申诉权D.批评、建议权【答案】:BCD50.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在()。A.学科与教师之间的关联性B.学科与学习者之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.学科与社会之间的关联性E.教师和学生之间的关联性【答案】:BCD51.教师的教学监控能力是指()A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动的预先计划和安排【答案】:ABD52.下列心理学家中属于行为主义者的是()。A.冯特B.华生C.斯金纳D.詹姆士E.苛勒【答案】:BC53.解释知识遗忘的理论主要有()。A.进化理论B.干扰理论C.衰退理论D.提取失败理论【答案】:BCD54.皮亚杰的道德发展理论包含()和()阶段。A.服从权威B.寻求认可C.道德自律D.道德他律【答案】:CD55.加强职业道德修养的方式包括()。A.慎独B.以先进典型为榜样C.自我约束D.学习职业道德规范【答案】:ABCD56.培养职业良心要求()。A.职业活动前要进行监督调节B.职业活动前要进行导向筛选C.职业活动前要进行服务群众D.职业活动前要进行总结批判【答案】:ABD57.基本的学习过程有哪几个阶段?()。A.练习和强化阶段B.注意定向阶段C.迁移阶段D.获得和保持阶段【答案】:ABCD58.下列属于教师道德品质范畴的是()。A.勤奋与求实B.忠诚与节操C.权利与义务D.正直与自制【答案】:ABD59.在职业合作中,面对那些不愿意合作的人,应该()。A.尊重别人B.自我检查C.寻找合作点D.换位思考【答案】:BC60.道德观念的确立主要涉及()。A.态度定势的形成B.了解道德规范C.了解道德评价能力D.道德信念的确立【答案】:BC61.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因,下列选项中正确的有()。A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态B.我国是一个经济文化还比较落后的国家C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段D.在这个阶段需要对资本主义进行补课【答案】:ABC62.教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的实际发展。A.耐心B.平等C.个性D.个体差异【答案】:BD63.教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活()。A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导
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