幼儿园小班科学《手套配對》课教案_第1页
幼儿园小班科学《手套配對》课教案_第2页
幼儿园小班科学《手套配對》课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班科学《手套配对》课教案课程背景《手套配对》课程是一节针对幼儿园小班的科学课程。此课程主要是为了培养孩子的动手能力和逻辑思维能力，同时也是为了激发孩子科学探究的兴趣。在幼年时期，培养孩子正确的观察、分析和解决问题的方法，对于后期学习和生活提供了坚实的基础。课程目标通过《手套配对》这节课程，我们希望能够达到以下几点目标：激发幼儿园小班学生的科学探索兴趣。培养孩子认真观察和思考的习惯。培养孩子动手能力，锻炼学生手部协调能力。培养孩子学习中与他人合作的能力。适用对象幼儿园小班教学材料橡胶手套（颜色应相同，最好能配一套红色、一套蓝色）画架橡皮擦铅笔教学活动设计活动1：手套名字配对1.教师向学生展示一个手套，让学生根据颜色和大小试图猜测手套使用者的名字，并大声说出来。

2.教师再次向学生展示另一个手套，让学生根据颜色和大小试图猜测手套使用者的名字，并大声说出来。

3.教师向学生询问：这两个手套是一样的吗？学生回答后，教师告诉学生这两个手套是不一样的。

4.教师将两个手套给学生，让学生试下所有手套，让同色的手套在一起，看看哪些手套是一样的，哪些是不一样的。

5.教师让学生通过称呼各自所配对的手套的名称，找到他们匹配的颜色和大小。活动2：手套颜色配对1.教师将同色的手套分别放在两个不同的盒子中。

2.教师请学生成对离开教室，随后让学生分成两组。

3.每组学生随机抽取一个盒子，然后根据盒子里拿到的手套颜色和大小配对。

4.并让学生重复多次，一直到没有手套为止。

5.当所有手套都匹配成功后，教师询问学生如何知晓他们拥有正确的手套。6.教师鼓励同组内学生可以互相协作，帮助解决配对问题。活动3：手套寻宝1.教师将手套分别藏在教室中的不同位置。

2.教师告诉学生手套的颜色，然后让学生根据颜色到教室中寻找手套。

3.学生找到手套后回到教室，将手套放到正确的位置上。

4.教师引导学生观察手套上的细节，并和学生一起描述手套外部的用途。5.在此过程中，教师鼓励学生互相协助，为打赢寻宝游戏做出贡献。课程总结通过这次《手套配对》的科学课程，幼儿园小班的学生们锻炼了自己的动手能力和逻辑思维能力。在活动过程中，学生们深入学习了自己身边的科学知识，同时也锻炼了自己在合作中沟通和协作的能力。虽然本课程是一节幼儿教育科学课程，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论