个人成长计划书7篇

第第页个人成长计划书7篇个人成长计划书篇1第一、学业方面学习不仅是为了今后的工作，最重要的是它能让你终身受益，所谓的“活到老学到老”也许就是这样一个意思吧。无论怎样，学生最首要的任务就是学习，抛开了学习一切都无从谈起。作为学会计的学子，社会对我们的期望值普遍要偏高，我们不仅要有扎实的专业学问，还要懂得如何与他人交往、洽谈。而且我的目标是成为一名会计师，将来能有一份稳定的工作，能够有一份稳定的收入，在工作的过程中，我还要努力学习，试着考注册会计师。总之，我的目标就是成为一名优秀的会计师，能够让自己的美梦成真。历的出名的会计师没有一个不是博才多学，厚积而勃发已是一个不变的规律。这就意味着我必需博览群书，为今后步入社会后能独挡一面作好充分的预备。此外，英语四级虽然和学位证无关，但是和我意向的工作单位挂钩，将来说不定还要在外资企业工作，英语的需求量也是相当大的，所以肯定要在大一时搞好英语，为大二的四级预备。还有，在这个数字化、信息化的时代，对计算机基础学问的把握尤为必要。所以，我对自己的的大学生涯作出了简短的设计。大二：一、要把会计资格证、初级会计师证考过，这是自己在会计这一行业中混的最低限度了。肯定要先把这些东西给考过，拿了证就算是本领了。二、专心学好专业学问和其他基础学科，坚信基础的东西肯定是最重要的。大一的时侯英语考砸了，影响了整体成果跟奖学金还有一点距离，要加倍努力，争取获得奖学金。不要再像大一那般贪玩，成天没课就无所事事，多看一本书，可以多学一个道理(概数)。三、拼了命也要把英语四级过了，争取一次性通过。这学期实在过不了，下学期再给最多一次机会，当然这不肯定不优先考虑。四、尝试着考计算机二级。一级证书有了，但那是将来地球大学生都会有的证书，摆出来会让人笑掉大牙的，它基本上没什么用处可言。“物以稀为贵”，考计算机二级是形势所迫、势在必行，即使过不了也要考。据前人(学长学姐)所述，没考和没过并不能划等号，没报名参与考试就有了不去学习的借口，让自己变得懒惰、无所事事，处于零胜利阶段，而参与考了没过效果是不一样的，虽然不能把梦想中的证书握在手中，但在用心去学习的过程中自己的能力已经得到很大的提高。证书和能力假如我不能兼得，那么我认为自己会选择后者，因为它具有长远的利益。考计算机二级，我的原则是重在参与。五、专心在学习和工作中工作不断地熬炼和提高自己，寒暑期间到一些小公司去参与社会实践，巩固所学的专业学问，从别的实际工作人员身上可以学到许多应对社会的道理。教授们常跟我们说，“学新闻的假如不结合实践，那么课堂上学得再好，你也只学到了一半甚至还没有”，遇上问题才知道老师说的话也能成为真理。所以，必需要求自己学以至用。大三：一、英语六级参与。自己的基础不够扎实，为了让现实和抱负之间不要有太大的落差，对六级，我的宗旨是—只求有士气尝试，不过也原谅自己，奇迹当然是我梦寐以求的，或许六级并没有我想象中那么难。二、证书大攻破。到那个时候已经没有太多课程了，可以预备考一些相关的证书，但是千万杜绝盲目考证，要乐观咨询就业方面较有阅历的专家、老师，猎取对自己最有效的信息，然后对症下药。自己应当尝试考中级甚至高级会计师证了。当然，老师资格证也该备用，以便不时之需，“关键时刻”用来当护身符，或许那些山区的校园在我最无助的时候会收留我，虽然我始终认为自己间或会变得很爆的脾气不太适合当老师，不过那种爆通常是应付很爆的人才时候才用的。大四：一、前期进入实习阶段，选择自己意向的公司先去尝试参与社会实践(除对工作气氛要求较高外，其他条件不要差得让大众都接受不了就行)。专心做好上级领导交给我的每一项任务，记好每一笔账，把自己最真诚、最敬业的心挖给会计，把秀的自己展示给会计，让媒体感受到自己的重要性，最终接纳自己。这样我的努力就算达到了目的，也为毕业后四处奔波找工作省下心。二、后期，预备毕业论文，参与毕业论文答辩，最终能顺利毕业。三、参与工作后月薪不能太低，至少要能养活自己，因为毕业后，那个原本很荒芜的家庭就不可能在经济上给与自己过多的支持了，相反的，应当是角度对换的时候，一切重担得自己来扛。还有国家在这几年里供自己完成学业的助学贷款是要坚决一分不少地按时偿还。第二、为人处世方面一、改掉自己间或性情急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。二、尊重身边的每一个人，不管他(她)有着什么样的性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们，不去争名利，不计较利益，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的。三、抓住每一个熬炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有。全力以赴地完成在班级和学院的本职工作，为集体做一些力所能及的事，为劳累了多年的老师们哪怕减轻一点点负担也好。干出一点成果，不肯定非要得到他人的确定，重要是给自己找一个相信自己的理由。第三、生活方面大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这种日子不会长期，假如在这里我都不能很好的生活，那么估量我以后就别想好好生活。所以除了学习和工作之外，我必需给自己一个欢乐的生活方式，珍惜现在拥有的。愚始终以为，让我干一件我不喜爱的事比杀了我还恐怖，在大学里要摈弃曾经的陈旧观念，无论如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地为自己活一次!一、篮球是我的好伙伴，那些和我一起打篮球的伙伴更是我的好伙伴，我喜爱他们的大气，喜爱和他们呆在一起的感觉。所以，每周至少打一次篮球，这是必需的，劳逸结合，和篮球好友们联络联络感情，调节身心健康。二、多和家人和同学联络，告诉他们我的欢乐和担心，一路走来是他们支撑着我克服了重重困难。尤其是上了年纪的父母，他们操劳一辈子或许最想要的只是我的一个消息一个平安而已，所以我肯定不能让他们失望，他们幸福了我才能真正的心安理得。最终，祝福自己能把曾经失去的补回来，最终如愿以偿!个人成长计划书篇2从__年调入学区工作至今，已经有两年多的时间，这段时间里，我在领导和同事的帮忙下，基本上实现了由一个基层的小学语文老师到学区工作人员的过渡。但是基层教学工作与学区工作性质有着较大的不同，学区工作主要是管理、协调与服务老师，许多时候需要我们站在更高的理论层面上指导老师，这让我深感自己理论功底不过扎实，有时真的觉得心有余而力不足。为了更好地完成工作，我针对自身的不足制定以下的个人成长计划：一、真心为人我崇拜一句话“对人恭敬，就是庄严自己”，始终以来我总用这句话来鞭策自己，时时到处提示自己做和善的人，做最好的自己。但是距离这句话我还有一大段的距离，今后我还将以此为标准要求自己，做到修己以安人，在努力修炼好自己的同时，想办法让别人安乐，保持一颗诚敬的心，使自己的言行削减过失，对待他人尊重、谦恭有礼，怀着乐观和乐观的心态，把握好与人交往的分寸，做一个宽容之人。我很喜爱孔子说过的话：与其怨天尤人，不如反躬自省。只要我们的胸怀足够大，许多事情自然就小了，多一分尊重，少一分抱怨。这些同样是我为人的追求。二、热心工作“做要做得实在”这是我鞭策自己好好工作的一句话，这句话同样是我今后对自己工作的一个基本要求，我将把专心做完做好自己的每一件工作当作自己获得欢乐的源泉之一。1、做好办公室的工作。准时收发文件，热忱地协作同事完成一些文字录入工作，乐观做好宣传报道工作等。2、做好学区网站的管理与建设工作。利用时间上网或找电脑专业人员学习一些网站管理学问，确保学区网站的平安和完善。建设好学区网站的集体备课室，并力求有所创新。3、用心做好“教研”。用心撰写教研这本“书”，是我乐此不疲的追求。假如说以前的教研是为自己的教学增色，那么现在的教研更多的是转向服务老师。教研员不仅仅是课程标准的诠释者，老师教学水平的鉴定者，而且是课程理念的宣传者，个性化课程的催生者，老师专业发展的促进者。作为一名教研员我将通过不断学习，通过听课、评课，充分发挥“中介”和“枢纽”的作用，在与老师的交流与研讨中，准时发觉问题，为老师解决问题，从而更好地促进课程目标的实现。评课时我将力求做到“优点说够，缺点不漏，策略给够”，做一名服务型的教研员。三、用心学习学习是一个永久的话题，上面谈到的“为人”与“工作”其实是以学习为基础，只有不断地学习，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，才能更好地为人、做事。今后我将以“做学习的有心人，在理性认识中丰富自我”来要求自己时刻留意先学、多学、厚学。1、博览群书。每天至少读一篇有关教育的书籍。专心阅读《课程标准》，每学期读一、二本教育名著，准时作好笔记，丰富自己的文化素养;多看一些权威性的教育刊物，如：《人民教育》《福建教育》《小学语文老师》等，了解当前的教改动态，不断完善自我，促进自己专业水平的提升。2、多渠道地学。走进课堂，向老师们学习，在与老师的同伴互动中提升自己的人生价值;乐观参与业务进修、校本培训，了解更多教育专家、行家的观点，来补昨天之非，创明天之是。个人成长计划书篇3英语始终以来都是我的最爱，参与工作以来，我始终为自己的梦想努力拼搏着。有人说老师是人类灵魂的工程师，随着教育形势的不断变化，尤其是在新课程改革的大背景下，我们在关注学生全面发展的同时，更要关注自己的发展，增加自身的英语素养和专业技能，用丰富的养料滋润学生，用更为高超的手法使我们的学生得到真正的全面发展。这几年的教书实践后，深觉教学育人任务之重。就如我们常常所说，不要成天将如何教育学生挂在嘴上，最重要的是以身为范，起到一种熏陶的作用。只有老师自己的素质提高了，才能更好地给予学生引导。因此对自己将来的发展做一个整体的规划是非常有必要的。下面是我做为一名小学英语老师的发展计划。一、现状分析我是一名从教11年的小学英语老师。这11年来，我有过欢乐，取得了一些成果，但还有许多地方要不断学习。还记得刚上讲台的那一刻，我就对本不愿做老师的自己说过：既然命运为你安排了这个职业，你别无选择，就该成为一名好老师。11年来，我在工作上严格要求自己，严守学校的各项规章制度;不迟到，不早退，关心爱惜和尊重每一个学生，做到为人师表，以优秀老师的标准来要求自己。在日常教学工作上，做到“教学六专心”，以教科研为先导，乐观进行课堂教学改革，但自己的阅历还远远不够，需要学习的东西还许多，这是今后要努力学习的一个方向。随着课程改革的不断深化，我还需要学习新的教育教学理论，反复研读新课程标准，更新教学观念，潜心投入教学实践，留意抓紧教育教学的各个环节，做到理论联系实际。认真分析了一下自己的现状，特别是不足之处，排列如下：1、对于教科研方面缺乏探讨研究的乐观性，教科研能力还要加强;2、课堂教学能力尚可，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上应当再新意些;3、在教育方面，方法和手段略显稚嫩;4、虽然理论学问比较好，但对于文学学问积累有所欠缺，还要加强英语和计算机的操作。二、自我规划(一)、进一步熟悉英语教材，领会“课改”精神，并付诸实践。使课堂教学布满激情和活力，提高课堂教学效率。(二)、在教育教学实践中有意识地熬炼培养自己各方面的能力发展：1、提高聪慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。老师的站位高，才能给学生指引一条正确的思考和熟悉问题的路。切实把握学生的真实情况。2、提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、老师“身教”的能力等。尽管已有十几年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必需不断加强学习，特殊     是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。3、提高教学能力。领会“课改”精神，并运用其指导教学的能力、把握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习爱好的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。能承担市级公开课，并取得好成果。4、通过教学活动，优质高效地练习和提高学生的听说读写能力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的能力和指导学生英语口语表达能力。三、目标达成为了实现个人成长计划目标，仅靠本人自学的力气是不够的，还需争取各种培训的机会：1、乐观参与教育部门组织的连续教育学习和学校组织的校本研训活动，提高自己的专业学问和教育教学水平;2、争取学习机会，充实自己，开阔自己的思路。3、用自学形式完成有关教育理论方面的学习4、准时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。5、定期参与有关的科研论文评比6、勤于反思，提升自我。四、预期效果1、初步具备肯定的英语教学研究的能力。2、具有良好的驾御课堂的教学能力。3、个人学科专业素养得到进一步提高。总之，“教无定法”规划可因时因地而转变。没有最好的规划，只有最适合的规划。只要是符合自己的切身实际，在实践中有有助于提高英语教学能力的规划，都不失为好规划。个人成长计划书篇4看到学校关于“青蓝双馨”的培养方案后，心情很激动。这将意味着我们不仅是大安小学一名平凡的老师，更有幸成为各位老老师的学生，更为在以后的工作中能够得到各位师长的悉心指导，倍感荣幸。学校领导为我们制造了一个发展平台，这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会。作为一名青年老师，我深知自己在起步阶段存在的诸多不足，如：业务水平有待提高，教学阅历有待丰富，学问领域有待拓宽。和老老师相比，我们有太大的差距，“学高为师，德高为范”，我们迫切得期盼在老老师们的带领下，尽快成熟、尽快完善，特制定此计划。一、本学期专业成长目标为了更好地实现专业的成长，我将树立坚持学习的态度，进行有计划的课外阅读活动。力求每节课准时记录反思，跟踪记录自己的班主任历程。力求探究适合自己的教学风格。按培养方案上规定的时间，实现自己由实践型老师向科研型方向发展，努力成为学校的优秀老师。二、本学期个人成长计划有高尚的职业道德、布满爱心、急躁、细心;有肯定的修养，有深厚的文化底蕴;能独立承担几节观摩课，并得到肯定程度上的认可;能有自己的研究课题，自己撰写的教学论文或是教学随笔能在评比中获奖;使自己的课堂管理有特色，为学生营造和谐的学习氛围。营造良好的班级精神风貌，培养学生喜爱生活，自信乐观的价值观。随时记录自己在“班主任”角色上的尝试和体会。三、本学期详细安排1、制定详细的个人成长计划;2、每月听“蓝方老师”新授课2节，专心做好听课记录和反思;预备2节新授课，请“蓝方老师”指导、点评;3、在“蓝方老师”指导下上好一节成长汇报课;4、命制一份测试卷，撰写一篇教研叙事;5、研读一本教育教学专著并撰写读书笔记2万字以上;6、每月月终上交一份月收获总结;7、学期末撰写本学期的成长总结;8、实现“一课多上”和“一课多案”;9、养成每天阅读的好习惯，坚持写“教学反思”。“一步登天不可能，但脚踏实地，一步一个脚印有可能”。人的潜能是无限的。个人专业化成长计划的设计与制定是对自我的一种挑战，同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以，我肯定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我。我相信，在领导的关怀下，在“蓝方老师”的悉心指导下，年轻的我们肯定会快速地成长，成熟，成才!个人成长计划书篇5来到大学已经一年多了，从刚开始来到大学的迷茫到现在的充实，我想在这一年里真的成长了许多。同时也学到了许多。现在我们再也不是一个在父母膝下的一个孩子了，我们已经是一个大学生了。我们有了自己的主见，有了自己对将来的向往。大一，对于过去的一年，总体来说。我想我还是比较满意的，尽管还有一丝遗憾，但人生哪能尽善尽美。在这一年之中，我做了许多我想做的事。比如说通过了英语四级，参与了一些竞赛，做了一些兼职，参与了一些社团等等。虽然这当中遇到的挫折也只有我能知道。我特殊     想说一下找兼职的事，一片辛酸泪。那时我就始终在想，是不是我们毕业了找工作的时候也会遭受到这样的对待。经历了很多次的面试，遇很多次的拒绝。深知找到一份好兼职的不易。自己没有点特长和专业的学问，递简历的时候用人单位会在你转身走之后就把它丢进垃圾桶。想得到就得有付出。每个人都有自己的追求，我也想自己随心所欲的生活，可是我们生活的社会就是这样。有的时候我们也确实需要现实一点。人生的路还有很长。或许在将来我们还会经历许多意想不到的事。总有一天你会被现实磨平，你会拔掉你身上的刺，你会对讨厌的人微笑，你会变成一个不动声色的人。可现在我们正年轻，我们还有资本去爱我所爱，恨我所恨。我们仍旧可以去追逐自己的梦想。大二，将来我们无法去预报，但时我们可以把握现在。现在我才大二，学习的路还有很长。在这一年里，我期望我能好好把握课堂上的每一分钟。专心学习自己的专业学问，夯实基础。这样才能为以后的应用做好铺垫。在这一年里我还期望能通过英语六级。挑战一下自己。大三的社会实践同样也很重要，我期望以后假如有机会的话，能多出去熬炼一下。毕竟我们以后迟早有一天会融入社会。我也同样期望在这个过程中会学会好多东西。说实话现在对将来仍有一丝惧怕，但是没办法我们迟早要面对。我现在所能做的就是充实自己，使自己有能力有学问可以面对未知的惧怕。大四，我期望在那时也能做到当我回首往事时不因虚度年华而懊丧，也不因碌碌无为而惭愧。现在我仍有此志向，我期望我可以做到这样，我也相信任何事只要想做总能变得简洁。我时常在问我自己是否还记得当时的梦想，只要我们的心中还有梦，我相信有梦就有期望。我们就有学习的动力。所以为了我们美好的明天，让我们一起为之努力奋斗吧。个人成长计划书篇6青年老师是我校师资队伍的重要组成部分，青年老师能否飞快成长，关系到学校的长远发展，为进一步提高青年老师的整体素质，以适应新一轮课程改革的要求，也为使学校对青年老师的培养工作更有针对性和实效性，让青年老师更快更好地成才，从而建设一支师德高尚、专业过硬、素质优良的青年老师队伍，校团委结合学校发展实际制定本要求。一、实施对象：全校30周岁以下青年老师。二、实施要求：(一)、师德要求：1、忠诚党的教育事业，有高度的工作责任心和敬业奉献精神。自觉树立“三爱”(爱事业、爱学校、爱学生)，“三严”(严厉 对待事业、严格地要求自己、严格地要求学生)，“五专心”(备课专心、上课专心、批改作业专心、辅导学生专心、考核学生成果专心)的良好作风。2、遵守学校的各项规章制度，端正教育教学思想，为人师表，忠于职守，教书育人，有良好的职业道德。治学严谨，关爱学生，作风民主，以模范的言行，去教育和培养学生。3、关心集体，顾全大局，团结协作，和谐共处。自觉听从组织安排，围绕学校中心工作以身作则，勇挑重担。坚持原则，作风正派，正确处理竞争与合作的关系，养成规范工作的好习惯，展示青年老师奋勉 向上的风采，塑造青年老师良好的形象。(二)、教学要求(做到六过关)：1、教材过关。努力钻研教材，学习课程标准，学习教育学、心理学理论学问，争取较短的时间内对所教学科具有较系统的教育教学基础理论和专业学问。专心研究小考命题，研究小考与新课改之间的关系，做完本学科近五年的小考试题，一年内完整地做一套六班级复习资料，独立出一套所教班级本学科的高质量试卷。2、备课过关。青年老师要与指导老师共同备课或请指导老师指导所写教案，多听指导老师的课，然后修改教案，再上台讲课，并写出具体的听课笔记，写出听课体会。虚心向有教育教学思想、有教学阅历的老师学习。3、教法过关。适应新课改要求，乐观参与学校组织的各种教研活动和教学大赛，主动开设公开课，通过这些活动提高自己的教学水平，在活动中学习，在活动中发展。在各级统考中，所教学科要力争班级名列前茅。4、科研过关。能够独立承担并开设本学科的选修课;在学科竞赛辅导方面，争取能在某一部分或某一专题上有较强的研究能力和辅导能力。5、常规过关，专心学习教学常规要求，专心做好每一个教学环节，提高教学质量。作业能高质量全批全改，课后辅导时有针对性，扎实有效地搞好单元过关考试、章节过关考试，并能依据考试情况，对学生的“双基”进行巩固、提高。6、教学基本功过关：钢笔字、粉笔字过关，要达到备课、板书字体工整，力求美丽;平凡话过关，语言达到“准确、明白、简洁、通俗、美丽、形象”;电脑操作熟练，能制作出水平较高、符合教学实际需要的课件。(三)、教研要求：1、把握教研的基本学问和方法，增加教研意识，努力提高教育科学研究能力，勇于改革和创新。留意汲取先进的教育理念，丰富自身的教育实践。擅长总结规律，结合自己的教学体会，每一学年要撰写质量较高教育、教学总结，教学论文或教学随笔至少1篇(20__字以上)，进行校级青年老师优秀教学成果汇编。2、每一学年，每位青年老师应独立或合作一个研究课题，研究的对象可以是教育教学以及班主任工作等教育管理中消失的的抵触和问题等，写出研究报告，提高青年老师工作的科研含量。3、每一学年指定(或自选)一本教育理论书籍进行精读，结合自己教学实际，写出读书笔记，用所学的理论指导和改进自己的各项工作。(四)、教育管理要求：要乐观参与班级管理，主动与学生一起参与主题班队会、主动向班主任请教管理班级工作方法、阅历，一年内熟悉并把握班级工作的规律，会组织各类教育、教学活动，一年后能胜任班主任工作。乐观完成好学校交给的各项任务，有制造性的开展工作，推动我校教学工作的不断发展。三、实施考核：学校成立青年老师培养工作领导小组，每年老师节前夕，由领导小组对青年老师的师德表现，教学、教研、教育管理等各项工作进行考核，在年度老师量化分数的基础上，结合《老师业务考核表》的内容评出校优秀青年老师。学校为每个青年老师建立青年老师跟踪培养档案，记录其成长过程。青年老师各项任务完成情况以及各项业务考核结果准时公布，表彰青年老师的先进典型，树立学习榜样，以表扬先进，激励后进。对各方面表现突出成果明显者