玉溪市红塔区全年柔性引进教育行业急需人才考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考玉溪市红塔区全年柔性引进教育行业急需人才考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育内容B.德育方法C.道德行为标准D.德育目标【答案】：D2.上课过程中最主要和基本的组成部分是（）。A.讲授新教材B.组织教学C.巩固新教材D.检查复习【答案】：A3.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A.失控型B.对抗型C.消极型D.积极型【答案】：C4.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.课本B.教科书C.课程计划D.教学大纲【答案】：C5.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.教学指导书B.教学大纲C.教科书D.课程计划【答案】：C6.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。A.社会促进B.社会惰化C.社会助长D.社会干扰【答案】：D7.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.周期性B.复杂性C.继承性D.示范性【答案】：D8.完形一顿悟说是由谁提出的？（）A.斯金纳B.桑代克C.加涅D.苛勒【答案】：D9.美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（）。A.机械学习B.接受学习C.有意义的接受学习D.发现学习【答案】：C10.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.家庭比较研究B.代际研究C.追踪研究D.双生子研究【答案】：D11.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.间接性动机B.远景的间接性动机C.志向性动机D.社会动机【答案】：B12.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.立即性B.具体化C.共情D.澄清【答案】：A13.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.先快后慢B.时快时慢C.不快不慢D.先慢后快【答案】：A14.教师道德原则的核心是（）。A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系B.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系C.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系D.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系【答案】：C15.以下不涉及问题解决过程的学说有（）。A.杜威的分阶段说B.巴甫洛夫的经典性条件作用论C.桑代克的尝试错误说D.苛勒的顿悟说【答案】：B16.把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）。A.教育法律关系主体的社会角色不同B.教育法律规范的职能C.主体之间关系的类型D.教育法律关系的层次结构【答案】：B17.人格结构中自我的作用主要是（）。A.抑制本我的冲动B.追求完善的境界C.追求各种生理需要D.调节矛盾【答案】：D18.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.王丽每天独自看几小时书B.老师表扬爱学习的学生C.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起D.老师对学生的考试成绩表示满意【答案】：A19.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.自我实现的需要B.生理需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要【答案】：C20.在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是（）。A.卡普杰列夫的《教育心理学》B.乌申斯基的《教育心理学》C.桑代克的《教育心理学》D.鲍尔文的《教育心理学》【答案】：C21.技能形成的必要条件是（）。A.迁移B.知识C.应用D.学校教育【答案】：C22.教师做好沟通的必不可少的"润滑剂"是（）。A.反语B.幽默C.委婉D.含蓄【答案】：C23.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。A.美国B.德国C.法国D.英国【答案】：D24.习得性无力感理论是由（）提出来的。A.阿特金森B.皮亚杰C.塞利格曼D.麦克莱兰【答案】：C25.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。A.班主任B.个人教育C.集体教育D.班干部【答案】：C26.在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。A.教育现场观察B.严格控制的观察C.全结构式观察D.教育实验观察【答案】：A27.以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.个性特征B.情感过程C.认识过程D.意志过程【答案】：A28.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德义务B.教师道德范畴C.教师道德公正D.教师道德责任【答案】：A29.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(，)。（）A.论证假设B.调查研究C.检验假设D.思维程序【答案】：C30.短时记忆的编码方式主要是（）。A.表象编码B.刺激的物理特征编码C.语义编码D.言语听觉编码【答案】：D31.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.20人左右B.6人左右C.3人左右D.10人左右【答案】：B32.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。A.课程任务B.课程管理层次C.课程内容的组织方式D.课程制定者【答案】：C33.周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。A.近景性外部动机B.近景性内部动机C.远景性外部动机D.远景性内部动机【答案】：D34.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。A.罗森塔尔B.桑代克C.斯金纳D.贾德【答案】：D35.神经元具有（）的功能。A.接受刺激、传递信息和发动反应B.接受刺激、传递信息和整合信息C.接受刺激、转换能量和传递信息D.接受刺激、整合信息和发动反应【答案】：B36.元认知监控的特征是（）。A.设置学习目标B.修正目标C.检测认知过程D.预计结果【答案】：C37.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.学校因素B.遗传因素C.自我意识因素D.家庭因素【答案】：A38.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.社交能力B.记忆能力C.创造能力D.运动能力【答案】：B39.以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A.学科小组B.体育小组C.艺术小组D.技术小组【答案】：D40.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）。A.职业技能发展B.学历水平发展C.专业实践能力发展D.职业周期发展【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”【答案】：ABC42.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.归属需要B.自主需要C.胜任需要D.成就需要【答案】：ABC43.有效推进社会动员的策略有（）。A.靠领导人的带头作用B.必须以实际利益为动员核心C.依靠法治和制度的有序动员D.利用大众传播媒介【答案】：BCD44.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.学历标准B.严格教师资格标准C.自主公开招聘教师D.公派研究生出国留学项目【答案】：ABCD45.关于道德评价，错误的说法是（）。A.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准B.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价C.领导的道德评价具有权威性D.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范【答案】：ABC46.职业学校设置的基本条件有（）。A.有合格的教师B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备【答案】：ABCD47.职业道德有（）特点。A.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性B.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性C.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性D.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性【答案】：ABCD48.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在（）。A.两者没有关系B.是企事业竞争取胜的重要手段C.是个人事业获得成功的关键因素D.是企事业持续、健康发展的巨大动力【答案】：BCD49.教师内在品质方面的修养包括（）A.献身教育事业B.公正、爱生C.热爱科学、追求真理等等D.以身作则【答案】：ABCD50.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.明确管理责任分工C.通过案例加强安全教育D.加强设施检查消除隐患E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD51.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.人们的信仰B.社会法律C.社会舆论D.传统习惯E.社会经济【答案】：ACD52.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.知识B.责任心C.能力D.态度【答案】：ABCD53.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.性别B.能力C.家庭经济地位D.年龄【答案】：ABD54.[]依法执教的内容包括（）A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.要依法维护学校、教师的合法权益C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策D.依法执教是依法治国的必然要求【答案】：ABC55.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.利重于义B.公平正义C.相互欺诈D.诚信友爱【答案】：BD56.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.娱乐效用B.自律功能C.激励功能D.脸面作用【答案】：BC57.对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）A.任务难度B.能力C.运气D.努力【答案】：AB58.道德观念的确立主要涉及（）。A.了解道德规范B.了解道德评价能力C.道德信念的确立D.态度定势的形成【答案】：AB59.教育政策的基本特点包括（）。A.原则性B.稳定性C.权威性D.政治性【答案】：ABCD60.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.公正性B.内隐性C.综合性D.广泛性E.稳定性【答案】：ABCDE61.职业道德存在的主要问题（）。A.表与里的不一B.义与气偏离C.禁与欲的失范D.知与行