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文档简介

小班语言优质课教案《雪姑娘找朋友》含反思小班语言优质课教案《雪姑娘找伴侣》含反思小班语言优质课教案《雪姑娘找伴侣》含反思

【活动目标】

1、学说儿歌，喜爱知道冬天的隐秘。

2、对动物冬眠感爱好，了解常见动物冬眠的常识。

3、情愿分角色表演简洁的故事情节。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。

【活动预备】各种小动物睡觉的图片。

【活动过程】

一、雪姑娘找伴侣1、出示挂图《雪姑娘找伴侣》宝宝们，你们看到了谁呀？她在干什么呢？二、动物为什么睡觉了？

1、为什么青蛙在冬天总是睡觉呢？原来有些小动物到了冬天很冷的时候就开头躲在家里睡觉不出来了，始终要到春天来了，天气温和了才从家里出来。

2、小熊小蛇为什么老是睡觉呢？请幼儿来告知雪花姑娘，说说小熊冬眠。

三、和雪花做伴侣。

1、有些动物要冬眠，可是有些动物不怕冷，还是情愿和雪花姑娘一起玩的，你们情愿和雪花姑娘一起玩么？请幼儿扮演各种小动物，同雪花姑娘一起念儿歌。

【观看与调整】

1、老师叙述故事的时候声音比较轻，反应了冬天很宁静的感觉，幼儿能够倾听，并且体会到小动物都睡觉了整个世界很宁静。

通过故事幼儿了解了小动物冬眠的习惯，老师以形象生动的小动物怕冷，要始终躲在家睡觉来告知幼儿。

幼儿都很能接受。

2、在儿歌的学习中由于有了故事情景和角色扮演，因此幼儿的乐观性都很高，老师先扮演雪姑娘敲小动物的门，幼儿都能回答***在冬眠呢。

在儿歌的学习中对冬眠一词也进行了巩固。

教学反思

幼儿特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都盼望快一点听老师讲故事。

在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都乐观发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

小百科雪姑娘(Снегурочка)是俄罗斯民间传奇的一位童话角色。

她是俄

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