五年级下册英语教案-Unit 4 Lesson 22 Gifts for Everyone冀教版_第1页
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文档简介

五年级下册英语教案-Unit4Lesson22GiftsforEveryone冀教版一、教学目标知识目标：能听懂、会读、会说并正确使用以下单词：gift,match,scarf,hat,gloves,camera,guitar,watch。能够掌握以下句型：Whatdoyouwantforyourbirthday?Iwantacamera.能够用英语谈论自己和他人的礼物。能力目标：培养学生的口语表达能力，提高他们的听、说、读、写能力。通过本节课的学习，培养学生的礼仪意识和礼物交流的能力。二、教学重难点教学重点：培养学生的听、说、读、写技能，掌握新词汇和新句型。教学难点：运用新学词汇和句型展开口语对话。三、教学准备录音机、教材、幻灯片。四、教学过程1.Warm-up（热身）与学生打招呼，询问学生过去的周末或假期过得怎么样，并与学生分享自己的周末或假期的活动。回顾Unit4Lesson21中已学的内容，让学生回答Unit4Lesson21Welcometoourschool!#3中的问题。2.Presentation（呈现）出示礼物图片，引导学生讨论这些礼物有哪些，有什么用途。教师模仿示范，向学生展示如何用英语进行讨论。What’sthis?It’sascarf.What’sitfor?It’sforkeepingwarminthewinter.出示单词Cards，教师向学生展示卡片上的单词，让学生重复单词，并通过图片来帮助学生理解单词的意思。giftmatchscarfhatglovescameraguitarwatch3.Practice（实践）出示写着“HappyBirthday”字样的图片，教师用英语问学生：“Whatdoyouwantforyourbirthday？”让学生围绕这个问题进行小组讨论。向每个学生发放一张白纸，让他们用英语画出他们想要的礼物，并在纸上写出礼物的英文名称，然后朗读出来。让学生模仿教师的演示，两两合作，用英语讨论自己的礼物，并介绍自己画的礼物的名称和用途。4.Extension（拓展）向学生展示几张翻转图，让他们猜一猜图中的礼物是什么。让学生用英语描述自己周末收到的礼物，或给家人、朋友购买的礼物。向学生展示几张名人的照片，让他们猜测这些名人会收到哪些礼物，并用英语描述。5.Homework（作业）学生用英语描述一个自己想要收到的礼物，并陈述理由。将作业录音后上传到网络平台或者口语练习平台，与其他学生分享。五、教学总结通过本节课的学习，学生们通过小组讨论、演示、听、说等多种形式，对礼物的名称、特点及用途等方面进行了了解，并且通过

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