小学语文-生命生命教学课件设计

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19生命生命人教版四年级下册

动弹糟蹋

我会读

骚扰挣扎欲望震撼短暂有限我会读

骚扰

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。我会读

骚扰

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。我会读

骚扰挣扎欲望震撼短暂有限我会读

不屈向上茁壮生长

我会读

扰欲屈茁诊撼蹋限我会写我会填《生命生命》这篇课文主要通过（）、（）和（）三个事例引发了作者对生命的思考。（可以小标题的形式填写）

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!

那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈。那样鲜明。飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。

但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。这粒香瓜子，在没有阳光的砖缝中，它（）；在没有泥土的砖缝中

，它（）；

在没有阳光，没有泥土的砖缝中，它依然（）。不屈向上茁壮生长

那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。这就是我的生命，单单属于我的。

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

一切全由自己决定，我必须对自己负责。

十二岁患类风湿关节炎，小学毕业后便因病辍学。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

虽然生命短暂但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值于是我下定决心一定要珍惜生命决不让它白白流失使自己活得更加光彩有

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