2022-2023学年度期末考试试题初三语文答案

2022—2023学年度上学期期末考试初三语文答案（16分）A【解析yǔ澄澈chénɡ迂回yū绚丽xuàn】评分意见：本题3分。D【解析：束缚浮躁恬静幽僻】评分意见：本题3分。A评分意见：本题3分。【解析：A人云亦云：别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见，随声附和。此成语使用恰当。B震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。用在此处使用对象错误。C历历在目：指远方的景物看的清清楚楚，或者过去的事情清清楚楚地重现眼前，不能与浮现眼前连用。D纷至沓来：形容接连不断地到来。用在此处，使用对象错误。】C【解析：A.语序不当应改为“老年人对微信支付”B.词语搭配不当，“营造”应改为“打造”D.“大约”“左右”意思重复。】评分意见：本题3分。（1）示例：传承优秀文化。（2）悲欢离合青梅竹马评分意见：本题4分，（1）2分，（2）每个成语1分。二、（36分）（一）课内文言文阅读（共9分）6．D【解析：D道：方法、规律。】评分意见：本题3分。【解析：A．按照/凭借；B．表修饰/表修饰；C．表加强诘问语气/引出动词支配的对象，自己的；D．定语后置的标志/助词无意义】评分意见：本题3分。D【解析：D.有误，“也”传达出的感叹语气，“其”表达出诘问语气。】评分意见：本题3分。（二）课外文言文阅读（共8分）9．太行之阳有盘谷/居民鲜少。评分意见：本题2分。10.昌黎韩愈听了李愿的话，认为他讲得有气魄，与他斟上酒，并为他作了一首歌。评分意见：本题3分。重点词“闻”“壮”“之”翻译正确，语句通顺，即可得分。韩愈送好友回盘谷隐居，听其言、知其意——盘谷之地，人迹罕至，出行山野，登高远望，可终日乘凉，可濯泉自洁，可采果钓鱼，起居安适（1分），既表达出对友人隐居生活的赞美和羡慕（1分），又含蓄消解了自己长期不得朝廷重用的感伤（1分）。评分意见：本题3分，结合内容分析1分，赞美和羡慕1分，消解感伤1分。（三）诗歌阅读（共19分）12.C【解析：C“转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情”有误，下片写想借“一尊白酒”以“寄离愁”。桥下的流水倒是善解人意，殷情传情，怎奈路途遥远，何时才能将这离愁寄到东州呢？以此表达对友人的思念之情。】评分意见：本题3分。13.上片回忆畅游大明湖的情景，“新秋”时节，湖上荷花初展娇容，绿叶田田，一如翠盖，木兰舟点缀其间（1分）。选择了初秋大明湖的荷叶、荷花、木兰舟等典型意向（1分），同时采用比喻的手法，把荷花比作“红妆”，把荷叶比作“翠盖”（1分），生动形象地表现了湖面色彩鲜明、妖娆多姿、“江山如画”的特点（1分）。评分意见：本题4分。句子翻译占1分，手法特点占2分，景色特点占1分。D【解析：D“是我国诗歌浪漫主义传统的源头”有误，应该是“我国诗歌现实主义传统的源头”】评分意见：本题3分15.（1）孤蓬万里征（2）寂寞沙洲冷（3）气蒸云梦泽（4）心忧炭贱愿天寒（5）其翼若垂天之云（6）山光悦鸟性，潭影空人心（6）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依评分意见：本题9分。每空1分。9题错一空扣1分，扣完为止。三、（7分）16.（1）第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤。第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有伤寒的保尔。评分意见：本题3分。每空1分。（2）“雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。”这些景物描写不仅点明了时令，而且象征着苏维埃春天的到来。评分意见：本题4分。两个方面的作用，每一点占2分。四、（31分）（一）（共10分）17.D【解析：D.“各地入春的进程是自北向南”有误，应该是“自南向北”。】评分意见：本题3分。C【解析：C有误，“①②③段按照时间顺序”应该为“①②③段按照逻辑顺序”】评分意见：本题3分。19.《立春，春天到了吗？》点明了文章说明的内容，运用问句，引导读者思考，从而激发了读者的阅读兴趣。评分意见：本题4分。每答对一点得1分。（二）（共21分）①困惑、懊恼②校园内，“我”送父亲返乡，回望身影评分意见：本题4分。每一项内容2分。（1）动词“跑”连续用了两次，通过动作描写，强调了母亲因着急进院子拿花生出来给“我们”的速度之快，更能表现母亲面对“我”离家上学的关爱与不舍。评分意见：本题3分，人物描写手法1分，结合内容分析表达效果2分。（2）这句话运用了拟人的修辞方法，将白星人格化，生动形象地写出了天色渐晚星空之美，反衬父亲连夜回家的不易和“我”与父亲离别的不舍。评分意见：本题3分。修辞手法1分，结合内容分析表达作用2分。这句话的意思是说父亲曾经是整个家庭的主心骨和权威，是青少年时期的“我”最仰慕最依赖的人，父亲的形象在我心目中是那么高大。但送别的这一刻，“我”突然意识到自己长大了而父亲老了，他不再是那个无所不能的人了。（2分）“我”心中不仅增添了因父亲老去的伤感更升腾起对父亲对家庭的责任和担当。（2分）总结全文，点明主题。（1分）评分意见：本题5分。结合内容分析句意2分，情感1分，总结全文，点明主旨1分。第⑧段写母亲站在路边送“我”上学，“我”走向新的人生道路。第⑮段写“我”送别父亲，从此将独立生活、学习，两次强调“远去的人”“是我”。在结构上前后呼应，在内容上表明原地站立的是父母，他们守护着自己的生活，而年轻的“我们”将与父母有了空间的距离，时间不等人，父母渐老，珍惜当下。评分意见：本题6分。结合内容分析手法4分，结构方面的作用2分。五、（60分）按要求作文评分意见：评分细则基础等级一类文(36—48分)思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完卷面整洁。二类文(24—35分)思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结合文体要求，书写规范，卷面较整洁思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，文体混乱，书写潦草，卷面不整洁。发展等级(0-12分)素材丰富素材新鲜见解新颖用词贴切善用修辞文句有表现力构思新巧想象有独