虹桥学校2012届班2月综合学科调研测试卷

PAGE哈尔滨市虹桥学校2012届毕业班2月综合期中调研测试第6页共6页哈尔滨市虹桥学校2012届毕业班2月综合学科调研测试卷哈尔滨市虹桥学校2012届毕业班2月综合学科调研测试卷考号班级姓名H-1C—12O—16S—32Fe—56Cu—64选择题（每小题只有1个正确答案本题共27小题每题2分共54分）1.2010年10月13A．新的路网结构，不但各区域内道路更加顺畅，还能使各区域间的衔接更加紧密B．激活主城区的交通，改善主城区道路拥堵的现状C．建设过程中使用了大量的水泥、混凝土等金属材料D．可带动周边区域的经济发展2.下列图标中跟消防安全有关的是（）①②③④⑤A①③B③⑤C②⑤D③④3．下列应用不发生化学变化的是（）4．生活中下列做法正确的是（）A．电线着火可立即用泡沫灭火器灭火B.餐具洗涤剂可与油污反应使其除去C．适量使用亚硝酸钠作食品防腐剂D.蚊虫叮咬后在皮肤上涂柠檬汁能减轻痛痒5．下列化学方程式书写正确，且符合题意的是（）A.盐酸除铁锈6HCl+Fe2O3=2FeCl2+3H2OB.纯碱制烧碱Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHC.氢氧化钠处理尾气中的二氧化硫2NaOH+SO2=Na2SO4+H2OD.小苏打治疗胃酸过多Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑6．下列物质的应用不正确的是()A.硫酸钡用作钡餐B.用金属铅制铅笔C.用氢气制单晶硅D.利用天然气做汽车燃料7．下列关于资源的叙述正确的是()A．淡水资源约占全球水储量的5.23%B．宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中，且大多数以化合物形式存在C．有石油的地方，一般都有沼气存在，它们都主要含有碳、氢两种元素D．综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径8．日本核泄漏中的罪魁祸首是用于核电站的钚元素（元素符号为Pu），钚是一种放射性元素，是原子能工业的重要原料，可作为核燃料和核武器的裂变剂，投于长崎市的原子弹，使用了钚制作内核部分，钚元素的原子序数是94，相对原子质量是244，通常显示的化合价为+4价，有关钚元素的说法不正确的是（）A.钚元素的核内有150个中子B.钚元素形成的氧化物的化学式是PuO2C.钚元素是一种金属元素D.钚元素的任何粒子的核外电子数都一定是949．现对①碳酸氢铵；②生石灰；③甲烷；④纯碱；⑤烧碱；⑥酒精；⑦镁；⑧干冰；⑨棉花；⑩红磷等物质进行分类，下列分类正确的是()A．单质：⑥⑦B．有机物：③⑤⑧⑨C．氧化物：②⑩D．盐：①④10．据新晚报报道:国家质检总局检出两款洋饼干含有三聚氰胺，再一次提醒人们注意饮食安全，如图是三聚氰胺的分子模型，下列有关说法正确的是（）A.三聚氰胺中碳、氢、氮元素的质量比为6:1:14B.三聚氰胺是由多种原子构成的有机物BA钟乳石的形成D定向煤破C小食品充氮气C.BA钟乳石的形成D定向煤破C小食品充氮气D.三聚氰胺分子中含有15个原子11．A、B、C三种物质的溶解度曲线如右图所示，下列叙述正确的是()A.60℃时等质量的A、B、C三种物质的溶液中，A物质的溶液中所含溶质的质量最多B.60℃时析出晶体最多的是AC.40℃时A物质60g放入50g水溶解后升温至质量分数增大，由饱和变为不饱和溶液D.C物质中混有少量A时，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯C12.区分日常生活中的下列物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（）选项需区分的物质方法一方法二A棉纤维和羊毛纤维点燃同时闻气味看标签，比价格B食盐和纯碱向两种物质中分别加入食醋尝味道C硬水和软水肥皂水加明矾，观察沉降情况D黄金和黄铜灼烧观察颜色考号班级姓名13考号班级姓名要解决的问题所用方法A除去氢气中混有的氯化氢通入足量的纯碱溶液，再用浓硫酸干燥B除去铁粉中混有的氧化铁加足量的稀盐酸后过滤，再烘干C除去二氧化锰中混有的氯化钾加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥D除去硫酸铁溶液中混有的硫酸铜用适量氢氧化钠溶液后过滤14．对下列事实的微观解释，观点不正确的是（）事实解释A双氧水与水性质不同构成分子的原子种类不同B氯化钠溶液能导电溶液中有自由移动的离子C温度计中水银受热膨胀原子的间隔受热增大D食盐能溶于水不溶于汽油微粒之间的相互作用不同15.有氢氧化铁和氧化铁组成的混合物，测得的其中含铁元素的质量分数为56%。将该混合物10g，将其投入到适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质质量为（）A．20g B．15.2g C．40g D．30.4g16.社会进步与物理学的发展是密不可分的，人类社会的进步史就是一部物理学的发展史，以下物理学中的研究成果对人类社会的影响，相对应的是()A．法拉第发现电磁感应现象——使人类可以利用电能获得大量的机械能B．瓦特设计的蒸汽机——使人类发明和创造大型机器，进入工业化社会C．贝尔发明了电话——使人类进入光纤通讯时代D．牛顿第一定律——告诉人们永动机不再只是个美好的愿景17.如图所示是暑假同学们在阿什河漂流的场景，他们对其涉及到的物理知识有下列议论，其中说法不正确的是()A．木筏能漂在水面上，是因为浮力等于重力B．同学向后划水，木筏前进，是因为力的作用是相互的C．同学用力划水，木筏绕过礁石，是因为力能够改变木筏的运动方向D．同学用力划水时，桨对水的作用力和木筏对该同学的支持力是一对平衡力图图5A．电流表B．电压表C．发电机D．电动机18．学习了摩擦力一节课后，小明同学迫不及待地将自己的字典和直尺拿出来体验摩擦力，如图所示。下面是她实验探究后记录的一些心得体会，其中说法正确的是（）A．该实验能够体验滑动摩擦力的大小与压力大小的关系B．尺受到的拉力与尺受到的摩擦力是一对相互作用力C．手对字典的压力与桌面对字典向上的支持力是一对平衡力D．当水平向外匀速拉动尺时，手对尺的拉力大于尺受到的摩擦力19.在研究“物体沉浮”的实验中水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，其中悬浮一个鸡蛋，如果向烧杯内加水（水未溢出），如图所示．则关于鸡蛋受到的浮力、溶液对烧杯底部的压强变化情况，说法中正确的是()．A.鸡蛋受到的浮力减小，溶液对烧杯底部的压强增大B.鸡蛋受到的浮力增大，溶液对烧杯底部的压强减小C.鸡蛋受到的浮力增大，溶液对烧杯底部的压强增大D.鸡蛋受到的浮力减小，溶液对烧杯底部的压强先减小后增大20.某同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动，妈妈用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就开了，对这个现象分析正确的是()A.用螺丝刀撬瓶盖可以增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B.用螺丝刀撬瓶盖可以减小瓶盖与瓶口的接触面积C．用螺丝刀撬瓶盖可以减小瓶内外气体的压力差D．用螺丝刀撬瓶盖的一端，可以增大瓶盖另一端的压力21．如图7所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察细玻璃管内水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”。图8各实验中应用了与此相同实验方法的是（）图722．关于安全用电，下列防止发生事故或处理事故的措施不正确的是（）A.雷雨天，应避免在高大建筑物和大树下避雨B.发现有人触电，不能用手直接拉动触电的人体，应该先切断电源C.电器设备失火，应迅速用水灭火D.有金属外壳的电器用三孔插座23．如图5所示,下列实验仪器工作时，不是把电能转化为机械能的是（）考号班级姓名24．如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，电压表的示数范围在6V至9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别是()考号班级姓名A.3Ω15VB.6Ω15V C.3Ω12VD.6Ω12V25．为检查照明电路的故障，电工经常采用的办法是：取下一只熔丝，将额定电压为220V的“校验灯”接在该熔丝的两只接线柱上，如图所示。在检查某盏灯之前，先断开所有开关，再闭合刀开关S及某支路开关．下列判断正确的是()A．“校验灯”不亮，说明该支路短路B．“校验灯”恰能正常发光，说明该支路正常工作C.“校验灯”发光但较暗，说明该支路工作正常D．“校验灯”发光但较暗，说明该支路断路26.关于能源的描述，下列说法正确的是（）A．火力发电无污染B．太阳能属于可再生能源C．核能是绝对安全的能源D．地热能是A．火力发电无污染B．太阳能属于可再生能源C．核能是绝对安全的能源D．地热能是二次能源A.此滑动变阻器能连入电路中的最大阻值是10ΩB.当此滑动变阻器中的电流不超过1A时，它能安全使用C.当此滑动变阻器两端的电压不超过10V时，它能安全使用D.此滑动变阻器在安全使用时，它消耗的最大功率是10W二、非选择题（共40分）28、(6分)2010年4月14日青海玉树发生了7．1地震。牵动了我国人民的心，人们积极伸出援助之手，紧急从四面八方调运物资和救治伤员。请按要求回答下列问题：(1)直升机外壳所使用的铝合金材料具有的优点是______；（2）飞机所使用的燃料是_______油，它是从_____________中分馏出来的；飞机在平稳飞行时的能量转化为___________________________。(3)在冶炼金属时，要考虑环保问题，例如，在炼铁时一般不采用黄铁矿（主要成分FeS2），其在氧气中高温的条件下会生成氧化铁和污染大气的气体，其反应的化学方程式是，其中反应前后硫元素的化合价分别为。29、(2分)水稻是北方和南方都可以种植的重要的粮食作物，我省著名的水稻产地响水产的大米全国闻名，大米主要给我们提供的营养素的作用是____________________________，今年春天我省普遍干旱，而且温度较低，想让水稻依然高产丰收，需要在水稻栽培过程中施加的一种化肥（化学式）________________。30、（3分）金属钠在氯气中燃烧，生成一种人体生命活动离不开的盐。右图是该盐形成的过程。请结合学习的知识回答：(1)上图能表达构成该盐的微粒结构示意图的是_______(填写序号)；(2)请你从微观角度说明该反应的实质是_________________________________.（3）通过此反应说明构成物质的粒子有_________________________31、（4分）全球变暖是指全球气温升高，导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多种温室气体。（1）根据右图回答全球气候变暖的一点危害是。（2）改变燃料结构，发展低碳经济，是解决气候变暖的方法之一，请你列举两种可以替代化石燃料的新能源。（3）除（2）中方法之外请你再提出一条合理建议考号班级考号班级姓名[[中文名称]苯[化学式]C6H6[性状]无色液体，易燃液体，有芳香气味有毒，密度比水小，不溶于水[用途]是染料，合成橡胶，合成纤维等的重要原料。（1）由标签提供的信息推测苯的物理性质。（2）苯的化学性质（3）苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式33、（4分）下图为实验室用高锰酸钾、氯酸钾、石灰石、稀盐酸和相关仪器来制取气体：（1）在图中标出仪器A的名称；（2）写出所能制取气体的化学方程式：；（3）请将该实验的装置图补充完整（用排水法收集）。34．（3分）粗盐中常含有氯化钙和泥沙杂质，为得到比较纯净的氯化钠并计算产率，化学兴趣小组进行了下列实验，实验步骤：溶解；除杂；过滤；蒸发；计算产率。下面是部分操作实验图，请回答问题：（1）操作中的错误是；（2）除去氯化钙发生反应的化学方程式为35.（4分）A、B、C、D、E分别是硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、盐酸、碳酸钙、氧化铁中的一种物质，用五个圆圈表示这五种物质。请回答下列问题：（1）若A和B反应产生气泡，且A和E反应得到黄色溶液，A和E反应的化学方程式为，C和D反应的现象是。（2）用两圆相切表示两种物质发生反应，请将五种物质或溶质的化学式填到相应的圆内：AABECD36．（5分）甲、乙同学在学习碱的化学性质时，做了如下实验：加入一定量稀硫酸后，对所得的溶液中的溶质进行探究：【提出问题】得到的溶液中含有什么溶质？【猜想与假设】甲同学猜想：溶液中含有Na2SO4、NaOH、Ba（OH）2三种物质。乙同学猜想：溶液中含有Na2SO4、NaOH两种物质。丙同学猜想：溶液中含有Na2SO4、H2SO4两种物质。丁同学猜想：溶液中只有Na2SO4一种物质。戊同学猜想：溶液中含有NaOH、Ba（OH）2两种物质。上述猜想中不合理的是，理由为。为了测定成分，甲同学取样向其中加入碳酸钠溶液，没有任何现象，则说明猜想不正确。接下来乙同学取样向其中加入无色酚酞溶液，发现无色溶液变成红色，于是认为自己猜想成立。请评价乙同学由现象得出的结论：。通过准确实验同学们得出了溶质的组成，但是由于废液呈碱性，需要进行处理，请对该组得到的废液提出合理化建议：。37.（5分）实验室有一瓶浓硫酸瓶上标签内容如图所示，请计算并回答下列问题：（1）用50mL该溶液可以配制溶质的质量分数为20%的稀硫酸浓硫酸体积：500mL密度：1.8g/cm3质量分数：90%g。（2）小瑞用刚配制好的溶液来测定某铜、铁合金中铁的质量分数：取一定量的合金放入一烧杯中，加入新配制的稀硫酸至刚好不再产生气泡后过滤，得滤渣8.8g和若干滤液,将滤液蒸干后得30.4g固体。考号班级姓名①涉及到的化学方程式为考号班级姓名②利用已知条件求解生成氢气质量（X）的比例式为；③合金中铁的含量是；④将反应后所得滤液蒸发8.8g水（无晶体析出）后，所得溶液的溶质质量分数是。38．(2分)如图所示是一个限流装置的示意图，图中P是电磁铁，S是开关，Q是衔铁，可绕O转动，请你叙述该装置的工作过程___________________________。39．(2分)周末，小华在家开着空调看电视，妈妈打开电饭锅做饭时，家里的自动空气开关“跳闸”了.则“跳闸”的原因可能是.根据小华家自动空气开关上的铭牌如图所示，他家电路允许使用的用电器总功率最大为W.（第41题图）40.(2分)同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是；实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是____________(举（第41题图）41．(2分)如图所示，黑龙江省冬季下大雪时，汽车在公路上紧急刹车总是要滑行一段距离才能停下来，这是由于与的原因。42.(4分)如图所示是哈尔滨在建地铁站，图中警示乘客在地铁站候车时，必须站在安全警示线以外，以确保安全，这是因为的缘故。一位同学在学校体育馆做爬杆运动，如图所示，他在向上爬杆时手受到的摩擦力的方向为，为防止滑下可以采用的办法是(写出一条即可)。（（第42题图）43．(2分)我国家庭电路电压为V,灯座与插座间的连接方式是.44.(2分)人的血压分收缩压和舒张压(俗称“高压”和“低压”)，某人在某一时刻的舒张压为80mmHg．合Pa，一个标准大气压的值约为此人舒张压的倍．(ρ水银=13.6×103kg/m45.(2分)如图所示，运动员用力拉住链球，链球沿圆周运动。此时链球受到的作用力是，假设从某一时刻运动员松手，且链球所受的一切外力同时消失，那么链球将(填写运动状态)。46.(2分)如图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，定值电阻R1的阻值为5Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω，电流表的量程为0-0.6A，电压表的量程为0-3V，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b向a移动的过程中，为了保证各元件不被损坏。则滑动变阻器的阻值变化范围是Ω；定值电阻R1的电功率变化范围是w。47．（3分）请把右表中的语句所涉及的物理知识填写出来

语句所涉及的物理知识1电动机磁场对电流的作用2保险丝

3拔河

4磨刀

48.(2分)如图所示是简单的火警自动报警装置所需的电路元件．其中温控开关在温度升高到某数值时自动闭合，常温时自动断开。要求：当发生火灾时红灯亮、电铃响，发出报警信号；正常情况下绿灯亮。请按上述要求将图中元件连成一个火警报警器电路(a、b、c为三个接线柱，连线时不要交叉)。49.(2分)请将图中的“声控开关”、“光控开关”、灯泡正确连入电路，要求只有在夜间且有声音时灯泡才亮的楼道灯自动控制电路；同时安装一个不受开关控制的三孔插座。考号班级姓名50.（4分）探究产生感应电流条件的实验步骤如图9、10、考号班级姓名（1）本实验中，我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流？_______（2）通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；通过比较图_______与图_______可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。（3）若图9中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路_______感应电流（选择“有”或“无”）51.（5分）实验探究：比较小灯泡的亮度。小明小组用标有“2.5V0.3A”的小灯泡进行实验，实验记录与计算如下表：电压U/V1.52.02.53.0电流I/A0.220.260.300.36功率P/W0.330.521.1灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光强烈发光（1）根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：①小灯泡的额定功率是W；②。（2）他们还注意到，这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻，并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大，同学们想：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：。（3）如果还用上面的实验器材进行下一个的实验探究：测定小灯泡的额定功率，请你写出实验的主要步骤。（4）小灯泡的额定功率是______________。52.（5分）为测量大气压强的数值，小明同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，请你继续她的实验步骤：已知提供的器材有小桶、细沙；（1）要完成实验，还需要的器材有：（2）写出接下来实验步骤及要测的物理量符号：（3）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是__________，所测大气压强的数值是_____________。（用上面的符号表示）（4）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可)：___________________________________。53.（5分）下表是某辆四轮轿车的部分数据：

(1)该轿车空车停放在水平路面上时，某同学测得该轿车轮胎与地面接触的长度约为50毫米(沿车长的方向)。则此时该轿车对水平路面的压强约为多大(g取l0牛／千克)?

(2)该轿车在高速公路上以108千米/时的速度匀速前进，发动机的输出功率为120千瓦，则轿车受到的阻力是多大?(3)有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示。它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能。则导流板横截面的形状是。

目录第一章总论 3一、项目摘要 3二、可行性研究报告编制依据 3三、综合评价和论证结论 3四、问题与建议 3第二章项目背景 3一、项目提出的背景 3二、项目建设的必要性 3第三章建设条件 3一、项目概况 3二、项目建设的有利条件 3三、主要障碍因素及解决方案 3第四章建设单位基本情况 3一、建设单位概况 3二、研发能力 3第五章市场分析与销售方案 3一、市场分析 3二、产品生产方案 3三、销售策略和营销模式 3四、销售队伍和销售网络建设 3第六章项目建设方案 3一、项目建设任务与规模 3二、建设规划与布局 3三、生产技术方案及工艺流程 3四、项目建设标准和具体建设内容 3五、项目实施进度安排 3第七章投资估算与资金筹措 3一、投资估算范围 3二、投资估算的依据 3三、项目总投资及资金筹措 3四、资金使用和管理 3第八章财务评价 3一、经济评价原则 3二、基础数据 3三、总成