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2021年浙江省绍兴市北漳镇中学高二生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关生物体内酶的叙述,不正确的是(

)A.酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸B.离开活细胞的酶可以有催化能力C.酶的专一性由其特定的分子结构决定D.酶为反应过程供能从而降低反应活化能参考答案:D绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,因此酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸,A正确;离开活细胞的酶只要条件适宜,就可以有催化能力,B正确;酶的专一性有其特定的分子结构决定,C正确;酶只能降低反应活化能,不能为反应过程供能,D错误。【点睛】解答本题关键能理清酶的相关知识点:(1)酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。

(2)酶的催化作用可发生在细胞内(如呼吸酶),也可发生在细胞外(如消化酶)。

(3)结构决定功能,酶的分子结构不同决定酶的功能不同。

(4)酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能。2.图为某种细胞处于某种状态下的图示,对这图示的描述,不正确的是A.该图为高等植物细胞亚显微结构示意图B.①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度C.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器D.结构②与细胞壁的形成相关参考答案:B该图表示的细胞具有细胞壁,具有叶绿体和液泡,不具有中心体,因此可以判断该细胞为高等植物的细胞;该细胞所处的状态可能是正在发生质壁分离,也可能是正在发生质壁分离的复原,因此①处溶液的浓度可能大于⑥内溶液浓度,也可能小于⑥内溶液浓度;叶绿体能够将光能转变成稳定的化学能储存在有机物中,线粒体能够将稳定的化学能转变成ATP中活跃的化学能,供给各项生命活动需要;高尔基体与细胞壁的形成有关。3.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节,②位于垂体C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节,②位于大脑皮层D.靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖参考答案:D4.如图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是

A.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

B.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长

C.导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等

D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在400只左右可有效防治鼠患参考答案:A5.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是(

)

A.保持生物群落的单一性

B.使物质和能量尽快地流动

C.保持生态平衡

D.调整能量在生态系统中的流动方向参考答案:D6.下列有关种群和群落的叙述,正确的是A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象B.任何区域初生演替的结果都是森林C.种群密度能够准确地反映种群数量变化趋势D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系参考答案:D7.用噬菌体去感染内含32P的细菌,在细菌解体后,含32P的应该是

A.全部子代噬菌体DNA

B.子代噬菌体蛋白质外壳C.子代噬菌体所有部分

D.部分子代噬菌体DNA参考答案:A略8.下列关于果醋的制作错误的是()A.果醋的制作需要醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通入氧气B.醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求较高,一般在45℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖原充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分分解为醋酸参考答案:B【考点】K5:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋.【分析】1、在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖,再隔绝氧气进行发酵;酒精发酵的最佳温度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性.2、醋酸菌好氧性细菌,当缺少糖源时和有氧条件下,可将乙醇(酒精)氧化成醋酸;当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生长的最佳温度是在30℃~35℃.【解答】解:A、果醋的制作需要醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通入氧气,A正确;B、醋酸菌生长的最佳温度是在30℃~35℃,B错误;C、醋酸菌能将果酒变成果醋,C正确;D、当氧气、糖原充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分分解为醋酸,D正确.故选:B.【点评】本题考查果酒和果醋的制作的相关知识,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其发酵条件,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.试题渗透知识与能力的关联性,拓宽学科素养的考查,重视学科知识对生物学现象的解释、重视运用学科知识解决实际问题.9.若大肠杆菌和圆褐固氮菌(有固氮能力的细菌)混合在一起,要将它们分离可采用的培养基是A.加食盐的培养基和蛋白胨培养基

B.伊红-美蓝培养基和无氮培养基C.斜面培养基和液体培养基

D.加青霉素培养基和伊红-美蓝培养基参考答案:B10.不同物种动物的精子与卵细胞一般不能自然受精,这与精子和卵细胞膜上的下列哪种物质密切相关(

)A.糖类

B.磷脂

C.糖蛋白

D.载体参考答案:C11.在DNA连接酶的催化下形成的化学键和位置分别是(

)。A.氢键

碱基与脱氧核糖之间

B.氢键

碱基与碱基之间C.磷酸二酯键

磷酸与脱氧核糖之间

D.磷酸二酯键

脱氧核糖与碱基之间参考答案:C略12.在由草、兔、狐组成的食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不包括A.通过兔子细胞呼吸散失的能量

B.通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量C.流入到狐体内的能量

D.通过兔子的尸体流入到分解者体内的能量参考答案:B13.下列关于突触和兴奋传递的叙述,不正确的是(

)A.兴奋在突触处是单向传递的B.构成突触的两个神经元之间是有间隙的C.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的D.突触处实现了“电信号→化学信号→电信号”的转化参考答案:C14.某多肽分子结构如图所示,下列关于该多肽的叙述错误的是A.该多肽含有1个氨基和1个羧基

B.该化合物含有3个肽键,是四肽化合物C.该多肽的合成场所是核糖体

D.氨基酸的不同种类由②④⑥⑨决定参考答案:A15.下图表示细胞之间信息的传递方式,其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是

参考答案:C16.下列各项属于种群描述的是

A.某草原上全部的山羊

B.一块草地上各种毒蛇

C.草原上所有的杂草

D.一片森林中全部的树木参考答案:A17.下列关于原核生物的叙述,错误的是A.并非所有原核生物都有细胞壁

B.原核生物中,有的能进行有氧呼吸,有的能进行光合作用C.原核生物都只有核糖体这一种细胞器D.大部分原核生物的的遗传物质是DNA参考答案:D18.减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是A.DNA分子的复制

B.着丝点的分裂

C.染色质形成染色体

D.出现四分体参考答案:D有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生DNA分子的复制,A不符合题意;有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点的分裂,B不符合题意;有丝分裂前期、减数第一次分裂前期和减数第二次分裂前期都有染色质形成染色体的过程,C不符合题意;四分体只出现在减数分裂过程中,D符合题意。故选:D。19.下列与无机盐的功能无关的是A.是某些重要复杂化合物的成分

B.是细胞中能源物质之一C.能维持生物体的生命活动

D.能维持细胞的形态和功能参考答案:B20.同一草原的羊和牛,同一草原上的狼与羊,噬菌体侵染的细菌,地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为(

)A.寄生、共生、竞争、捕食 B.竞争、寄生、捕食、共生C.竞争、捕食、寄生、共生 D.共生、寄生、竞争、捕食参考答案:A21.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述中,正确的是A.固定化酶的应用中,要控制好pH、温度和溶氧量B.加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的,利用了固定化酶技术C.CaCl2溶液的浓度过低,将导致凝胶珠中固定的酵母细胞数量较少D.利用固定化酵母细胞进行发酵,糖类不仅作为反应底物还可提供能量参考答案:D22.家蚕为ZW型性别决定,人类为XY型性别决定,则隐性致死基因(伴Z或伴X染色体)对于性别比例的影响为()A.家蚕中雄、雌性别比例上升,人类中男、女性别比例上升B.家蚕中雄、雌性别比例上升,人类中男、女性别比例下降C.家蚕中雄、雌性别比例下降,人类中男、女性别比例下降D.家蚕中雄、雌性别比例下降,人类中男、女性别比例上升参考答案:B23.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下列叙述正确的是A.都属于无性生殖,能保持母本性状

B.都用到细胞工程的技术C.都充分体现了体细胞的全能性

D.都不会发生基因重组和变异参考答案:B略24.下列四条DNA分子,彼此间具有粘性末端的一组是(

④A.①②

B.①③

C.③④

D.②④参考答案:B25.轴突是神经细胞的()。A.一种细胞器

B.保护结构

C.分泌物

D.突起

第Ⅱ卷(非选择题

共40分)参考答案:D略26.森林群落中,下层植物较上层植物光合作用强度低,因为下层A.光照强度较弱

B.红光及蓝紫光比例较高C.湿度较高

D.温度较高参考答案:A27.基因在染色体上的实验证据是A.孟德尔的豌豆杂交实验

B.萨顿蝗虫细胞观察实验C.摩尔根的果蝇杂交实验

D.现代分子生物学技术印证参考答案:C28.下列哪项对种群的基因频率没有影响A.染色体变异

B.基因突变

C.自然选择

D.随机交配参考答案:D29.牛或山羊的瘤胃中生活着多种微生物.若想从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物,下列哪一项操作会导致达不到实验目的()A.以尿素为唯一氮源 B.以葡萄糖作为碳源C.将培养基调至酸性 D.培养环境有充足O2参考答案:D【考点】I8:以尿素为氮源,测定能生长的细菌的数量.【分析】分离微生物的一般步骤是:样品取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.筛选分离牛或山羊的瘤胃能够分解尿素的微生物需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基并保证在缺氧条件下培养.【解答】解:A、制备以尿素为唯一氮源的选择培养基,A错误;B、培养基中可以以葡萄糖作为碳源,B正确;C、牛或山羊的瘤胃内为酸性环境,所以需要将培养基调至酸性,C正确;D、牛或山羊的瘤胃中是一个相对缺氧的环境,所以筛选分离牛或山羊的瘤胃能够分解尿素的微生物需要保证在缺氧条件下培养,D错误.故选:D.【点评】本题主要考查无所谓的受限于分离的实验过程及相关微生物的特点,意在强化学生对微生物的筛选与分离过程的理解与掌握.30.下列关于卵母细胞采集的叙述中不正确的是(

A.有些动物在采集时要用促性腺激素处理

B.活体采卵可以充分发挥优良母畜的繁殖潜力

C.对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞

D.采集的卵母细胞,都可直接与获能的精子在体外受精参考答案:D31.甲状腺激素分泌不足患者为(

A、侏儒症

B佝偻病

C、呆小症

D、糖尿病参考答案:D32.受精过程的顺序为()①第一次卵裂开始②卵细胞膜反应③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失,雌雄原核融合A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥①C.④⑤②①③⑥

D.③④②⑤⑥①参考答案:D33.种群研究的核心问题是(

)A.种群的特征

B.调查种群密度的方法C.种群数量的变化规律

D.年龄组成的规律参考答案:C34.如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①②③为激素.下列叙述不正确的是()A.含量甚微的①经过分级调节作用,可明显增加③的分泌B.激素②是调节甲状腺细胞合成、分泌甲状腺激素C.血中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱D.③几乎作用于全身的靶细胞,提高其代谢速率参考答案:C【分析】下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,该激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,从而使甲状腺激素分泌量增加;但是当甲状腺激素分泌过多以后,就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌,从而使甲状腺激素减少,这属于激素的反馈调节。根据题意,①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素。【详解】A.①表示促甲状腺激素释放激素,③表示甲状腺激素,促甲状腺激素释放激素可以通过垂体,最终使甲状腺激素分泌量增加,A正确;B.激素②表示促甲状腺激素,该激素可以作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,B正确;C.甲状腺激素浓度低时对下丘脑和垂体无作用,只有当甲状腺激素分泌过多以后,就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌,从而使甲状腺激素减少,C错误;D.甲状腺激素能够促进生长发育,促进新陈代谢,该激素的靶细胞为全身细胞,D正确。35.血浆中的水来自A.组织液

B.组织液、消化液C.淋巴、组织液

D.消化液、组织液、淋巴参考答案:D36.研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞裂解死亡。下列与这一免疫过程有关的说法不正确的是

(

)

A.效应T细胞识别靶细胞与细胞膜上糖蛋白有关

B.指导穿孔素合成的基因在B细胞中也存在

C.效应T细胞分泌穿孔素的过程属于体液免疫

D.效应T细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性参考答案:C37.下列关于细胞工程的叙述中,错误的是A.植物细胞融合必须先制备原生质体B.试管婴儿技术包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等方面C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D.用于培养的植物器官或组织属于外植体参考答案:C38.右图关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者而变化的情况与右图走势不相符的是A.抗利尿激素分泌量—饮水量

B.胰岛素浓度—血糖浓度C.T细胞浓度—HIV浓度

D.促甲状腺激素浓度—甲状腺激素浓参考答案:B39.下图是某植物叶片中物质或生理过程的变化曲线。下列有关描述错误的是(

)A.处于图①状态的植物叶片可能正处于衰老过程中

B.叶绿素含量下降是图②时期叶片光合速率下降的主要原因之一

C.图③表明淀粉的形成是由细胞中的-----游离的糖转化而来

D.图①②③中所示的变化均是植物叶肉细胞衰老的生理表现参考答案:D40.下图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头,则下列有关说法错误的是A.1、2、3是目镜,4、5、6是物镜

B.1与6组合看到的细胞最大

C.3与4组合看到的细胞最少

D.3与4组合看到的视野最暗参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换。下图是该病的病因图解。回答下列问题:(1)图中①表示DNA上的碱基对发生改变,遗传学上称为

。(2)图中②以DNA的一条链为模板,按照

原则,合成mRNA的过程,遗传学上称为

。(3)图中③的过程称为

,完成该过程的主要场所是

。参考答案:42.柠檬精油是食品、化妆品和香水配料的优质原料,具有很高的经济价值。下图为利用柠檬果皮为原料,提取柠檬精油的过程示意图,请回答:(1)提取柠檬精油所用的方法是________,不采用水蒸气蒸馏法的理由是_______。(2)A所用试剂是________,目的是___________________________;C过程为________,目的是___________________。(3)B过程一般加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,其目的是_____________________。(4)密封不严的瓶装柠檬精油保存时最好存放在温度______的地方,目的是___________。(5)柠檬精油的提取可以用有机溶剂萃取,为什么?___________。参考答案:

(1).压榨

(2).原料易焦糊,而且高温会使柠檬精油有效成分水解

(3).石灰水

(4).破坏细胞结构,分解果胶,防止压榨时果皮滑脱,提高出油率

(5).过滤

(6).除去固体物和残渣

(7).使精油易与水分离

(8).低

(9).减少柠檬精油挥发

(10).柠檬精油易溶于有机溶剂,难溶于水试题分析:本题考查植物有效成分的提取,考查对橘皮精油提取原理和方法的理解。解答此题,可根据橘皮和橘皮精油特点分析提取原理,选择合理的提取方法。(1)由于柠檬果皮蒸馏时易焦糊,且高温会使柠檬精油有效成分水解,提取柠檬精油一般用压榨法。(2)提取柠檬精油时,柠檬果皮先用石灰水浸泡,以分解果胶,破坏细胞结构,同时可防止压榨时果皮滑脱,提高出油率,通过C过滤过程,除去固体物和残渣。(3)加入相当于柠檬果皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,目的是使精油易与水分离。

(4)柠檬精油易挥发,保存时最好存放在温度低的地方,减少柠檬精油挥发。(5)柠檬精油易溶于有机溶剂,难溶于水,因此可以用有机溶剂萃取。【点睛】植物有效成分的提取的三种常用方法比较提取方法水蒸气蒸馏法压榨法萃取法实验原理利用水蒸

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