人教三年级英语下册2011版三年级英语下册《Funtime1Recycle1》教学设计_第1页
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文档简介

人教三年级英语下册2011版教学设计课程名称《Funtime1Recycle1》课程目标通过学习本课程，学生将能够正确听、说、读、写本单元的词汇和句型；培养学生的语言表达能力和听说能力，提高听力水平；通过课程设计，让学生了解环保意识和知识。教学内容单词：paper,plastic,metal,glass,recycle,rubbish；句型：What’sthis?It’sabottle.Whatcanyourecycle?Icanrecyclepaper/plastic/metal/glass；歌曲：Icanrecycle.教学重点让学生正确理解和运用本单元的生词和句型；提高学生听力水平，让学生感知本单元的语境；培养学生的语言表达能力。教学难点让学生正确理解动词“recycle”的用法；培养学生的听力，让学生听懂并理解句型“Whatcanyourecycle?”；提高学生的语言表达能力，让学生学会用句型“Whatcanyourecycle?”表达自己的观点。教学方法默读朗读法：帮助学生正确理解和记忆本单元的单词和句型；唱歌法：通过唱歌帮助学生理解本单元的语境和生词；观察法：通过观察图片和实物，让学生熟悉本单元的生词和句型；交际法：通过交际训练，培养学生的口语表达能力。教学流程1.Warm-up（5分钟）教师打招呼并引入本课主题“Recycle”；通过图片或实物示范让学生自己观察、思考，激发学生的兴趣。2.Presentation（20分钟）教师向学生介绍本单元的生词paper,plastic,metal,glass,recycle,rubbish；教师用图片或实物演示生词，让学生理解其意义；教师使用句型“What’sthis?It’sabottle.”引导学生理解和使用单词；教师使用句型“Whatcanyourecycle?Icanrecyclepaper/plastic/metal/glass.”帮助学生正确理解并掌握句型。3.Practice（15分钟）教师播放歌曲“Icanrecycle”，让学生跟唱；教师使用句型“Whatcanyourecycle?Icanrecyclepaper/plastic/metal/glass.”进行交际训练；教师提供实物或图片让学生用句型“What’sthis?It’sa…Whatcanyourecycle?Icanrecycle…”进行交际训练。4.Production（15分钟）学生根据所提供的图片、实物、句型和词汇，自由创作一段话；学生自由发言并展示自己的创作。5.SummaryandHomework（5分钟）教师结合本课教学内容对本课进行复习；布置本节课的家庭作业。教学评估教师通过观察、听力测试等方式对学生的听说读写等语言技能进行评估；学生自评，同桌互评；教师在班内展示学生的语言成果，寻求家长针对课程的反馈。教学注意事项教师应用图表等多种方

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