人教版初中英语初二英语上册《Whenwashebor…》教学设计_第1页
人教版初中英语初二英语上册《Whenwashebor…》教学设计_第2页
人教版初中英语初二英语上册《Whenwashebor…》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版初中英语初二英语上册《Whenwasheborn?》教学设计一、教材分析本单元主要围绕着人物的出生时间展开讨论，主要包括以下知识点：表达某人的出生时间及相关问句；学习问答日期表达中年份、月份和日子的顺序；掌握表示个人特征如年龄、身高、体重等基本描述方法。二、教学目标以下是本单元的教学目标：通过学习本单元，学生可彻底掌握表达出生日期的方法；学生能够灵活运用出生日期的常用表达方法，同时能够准确问答出生日期；学生能够掌握年月日的表达方式并进行简单的数字运算；学生能够游刃有余地描述个人特征，能用简单语言说明自己或他人在某件事情上的看法或行动。三、教学内容下面是本单元的教学内容：自学笔记名词：birthday,year,month,day动词：beborn问句：Whenwereyou/he/sheborn?回答：I/He/Shewasbornin…课文阅读阅读文本，理解其大意并自主翻译用课文了解其他小组成员的生日，为名字写出出生日期，并认真阅读其他小组成员的信息练习明确问答时间:Whatdayisittoday?理解短语：one’sbirthday/howold/year/month/day/today/tomorrow小组合作练习，交流自己的生日信息，互相问答语言点讲解介绍和练习数字读写、年份表达、月份表达、日期表达等基本语言知识练习和巩固语言点，以便在下一节的小组活动中游刃有余四、教学步骤初识内容：通过给学生看一张“人物介绍卡片”，鼓动他们了解有关人物的基本信息，例如姓名、国籍、职业、喜好、个人描述和出生日期等。阅读课文：利用情境教学的方法，让学生在情境中了解句子结构、单词义和语法原则。同时，引导学生思考课文的背景及相关生日主题。自主学习笔记：让学生利用学习笔记更好地巩固知识点。同时，开设相关问答练习，使学生能够轻松掌握学习内容。合作学习：采用小组讨论的方式，让学生互相了解彼此并提供其余信息。这样有助于学生加深对本单元的理解，同时还能练习句式和语言表达能力。语言点讲解：让学生了解和练习数字=、年份表达、月份表达、日期表达等基本语言知识，并让他们巩固所学语言点。五、教学评价通过观察学生的小组学习成果来评价学生的活动表现，并针对显示出的发展需要，采取策略以加以支持。2.通过笔试和口试，对学生掌握的语言能力和相关知识点进行评价，以便针对个人差异制定学习方案。利用末听力测试，以检验学生是否完全掌握了单元内容和早期所学促进初二英语知识的能力，以便进一步提高他们的语言掌握水平。六、教学扩展演示学生如何搜索更多生日表达方式全部的信息，同时讲解他们如何有效地记录所学内容。利用游戏来巩固学生所学生日表达方式，例如“我是谁”、“猜谁的生日”、“猜数字游戏”。七、教学反思在开设课程之前，应先确立能力和知识点的目标。据此，计划选择如何帮助学生实现目标并决定教学方法。在整个教学过程中，要及时对学生的进

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论