人教版二年级语文上册《父亲和鸟》教学设计_第1页
人教版二年级语文上册《父亲和鸟》教学设计_第2页
人教版二年级语文上册《父亲和鸟》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版二年级语文上册《父亲和鸟》教学设计一、教学目标1.知识目标掌握短文《父亲和鸟》的内容；学习认读并记忆生僻字“飞翔”、“腾空”；学习正确朗读短文。2.能力目标能够理解短文的故事情节；能够在朗读时注意语音语调，并有感情色彩。3.情感目标培养学生的环保意识，让学生了解保护鸟类、保护环境的重要性；培养学生爱护生命的情感。二、教学准备教师所需准备的教具：课件、黑板、彩笔、图片；学生所需准备的教具：课本、笔。三、教学过程1.导入（10分钟）教师引导学生依据词语、图片等“观察、猜测”方式推测文章包含的主题，并能够由此自然而然地联想到与主题相关的个人经历和感受。例如，启发学生搜集鸟类资料，了解鸟类的特点、习性、飞行高度等相关知识，同时也介绍一些生动图片，让学生了解鸟类的生活、为什么要保护鸟类等等，让学生在积极的氛围中对本节课的内容产生兴趣并具有基本的了解。2.呈现（15分钟）按本文的顺序让学生跟读整篇文章，逐字逐句地朗读，此时，教师以正确的朗读为标准进行矫正，同时，学生结合图片，模仿鸟儿的飞翔状态，感受飞翔的快乐感受。3.讲解（10分钟）结合图片和教学PPT，讲解了如何保护鸟类的重要意义，可以通过一些生动的案例（如美国恒河鹤、中国朱鹮等图示等）来进行讲解，让学生了解鸟类面临的危险，学会爱护鸟类。4.练习（15分钟）在练习环节中，将学生分成小组，在给学生提供文章相关的练习内容后，让他们分组讨论，分享他们对于故事情节、人物性格、鸟儿飞行的看法，并且记忆生僻字“飞翔”、“腾空”，复述故事内容，设计多个小组，让天赋于语言的学生成为小组讲述人，并对聆听组员进行点评。5.总结巩固（10分钟）在巩固环节中，根据本节课学生的不同表现，分别给予不同的评价，充分激发学生参与课堂的积极性，同时加深对短文的理解与记忆，让学生了解到为鸟类保护所做的一切也是对自然环境基本意义的保护。四、师生互动通过可以让学生参与互动的活动，教师不仅能更好的了解学生学习的程度，而学生也可以体验到在课堂中表现自己的机会，在互动中相互分享也能更好地帮助他们理解并且记忆故事情节，最终能更好地应用于实际正式的课业学习中。五、课后作业1.背诵本文暑假；2.了解并搜集一些鸟类相关的知识与图片。六、教学反思在教学上，针对历史上存在过盗猎、毁坏鸟类的行为，老师需要教育学生要懂得爱护鸟类，了解鸟类，及其需求，以及其生存所需要的环境，并需要改善人们的环境意识，实现与自然的良性互动关系。在学习中，老师可以采用多种手段，如

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论