北师大版初中生物初一生物上册《呼吸作用》教学设计_第1页
北师大版初中生物初一生物上册《呼吸作用》教学设计_第2页
北师大版初中生物初一生物上册《呼吸作用》教学设计_第3页
北师大版初中生物初一生物上册《呼吸作用》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版初中生物初一生物上册《呼吸作用》教学设计一、教学目标1.了解生物的呼吸过程。2.了解植物和动物的呼吸有什么不同点。3.掌握呼吸前后的气体成分变化。4.掌握不同条件下的呼吸速率变化。5.培养学生探究和实验的精神，培养科学思维方式。二、教学重点1.了解生物的呼吸过程。2.掌握呼吸前后的气体成分变化。3.培养学生探究和实验的精神，培养科学思维方式。三、教学难点1.理解呼吸机制，吸氧气和呼出二氧化碳，了解气体交换的过程。2.毫无基础的初一学生上手操作实验设备。3.培养学生探究和实验的精神。四、教学方法1.讲授法：讲授生物呼吸的基本原理和机制。2.示范法：指导学生操作仪器进行初步实验。3.实验法：设计小组实验，探讨某条件下生物呼吸的情况。4.讨论法：小组讨论实验结果，合作完成实验报告。五、教学内容1.植物和动物的呼吸方式植物的呼吸植物的呼吸是指，利用植物叶绿体、线粒体等细胞器将光能和有机物质转化为化学能，从而进行呼吸作用。这个过程中，植物吸入二氧化碳，在光照条件下，产生氧和水，释放出化学能。相比于动物，植物呼吸过程更为复杂，因为植物不仅需要进行呼吸，还需要进行光合作用。动物的呼吸动物的呼吸是指，用氧气将食物中的化学能转化为生命活动所需的化学能，同时将呼出的二氧化碳排出体外的过程。动物通过肺、皮肤和鳃等呼吸器官进行呼吸。2.气体交换气体交换是生物呼吸的重要环节。植物通过气孔将二氧化碳吸入，并将氧气释放出来。动物通过肺泡将氧气吸入血液中，同时将二氧化碳排出体外。3.生物呼吸过程呼吸作用的化学方程式C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O+能量呼吸作用的过程呼吸作用主要分为三个过程：(1)糖解过程：将葡萄糖等有机物分解成丙酮酸、乙酸等小分子有机物；(2)三羧酸循环过程：小分子有机物进一步氧化分解；(3)氧化磷酸化过程：从小分子有机物和氧气中提取能量，并生成ATP，供细胞进行代谢。4.实验操作实验器材：二氧化碳吸收器、圆底烧瓶、试管、橡皮塞、麻花钻、氢酸钠固体、酚酞指示剂。实验流程：在圆底烧瓶中注入一定量的氧气和一片藻水草，并放在热水中50℃催化。在试管中放入少量氢酸钠固体和酚酞指示剂。用麻花钻，在橡皮塞上钻一个孔，将橡皮塞套在试管口上。将试管的开口部分向下微斜，套到氧气孔上，保证氧气里注入很少的二氧化碳。等待5分钟左右，观察酚酞的变色。随着时间的流逝，氧气中的二氧化碳逐渐增加，酚酞的颜色也变红了。实验操作结束后，将结果填写到实验的数据表格中。5.小组讨论学生利用实验数据，小组内展开讨论，思考在不同条件下，生物的呼吸速率会发生什么变化？六、教学反思生物呼吸是初一生物中的重要知识点，对于学生掌握细节和实验操作进行深入的推进和讲解。在教学中我们注重培养学生的探究和实验的精神，让学生在实验中能够了解到科学思维方式和实践操作技巧的重要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论