2022年浙江省温州市上塘中学高二物理测试题含解析

2022年浙江省温州市上塘中学高二物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（多选）对于两个分运动的合运动，下列说法正确的是；（

）A合运动的速度一定大于两个分运动的速度B合运动的速度一定大于其中一个分运动的速度C合运动的方向就是物体实际运动的方向D由两个分速度的大小方向就可以确定合速度的大小和方向参考答案：CD2.（单选）如图，在阴极射线管正下方平行放置一根通有足够强直流电流的长直导线，且导线中电流方向水平向右，则阴极射线将会（）A．向上偏转B．向下偏转C．向纸内偏转D．向纸外偏转参考答案：解：由安培定则判断可知，通电直导线上方所产生的磁场方向向外，电子向右运动，运用左手定则可判断出电子流受到向上的洛伦兹力作用，所以电子流要向上偏转．故A正确，BCD错误．故选：A3.如图所示，两个完全相同的线圈套在一水平光滑绝缘圆柱上，线圈能够自由移动，若两线圈内通以大小不等的同向电流，则它们的运动情况是A．以不等的加速度背向运动B．以不等的加速度相向运动C．以相等的加速度相向运动D．以相等的加速度背向运动参考答案：C4.氢原子的能级如图所示，可见光的光子能量范围约为1.62eV—3.11eV，下列说法错误的是（

）A.处于n=3能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并发生电离B.大量氢原子从高能级向n=3能级跃迁时，发出的光具有显著的热效应C.大量处于n＝4能级的氢原子向低能级跃迁时,可能发出6种不同的光D.大量处于n＝4能级的氢原子向低能级跃迁时,可能发出3种不同的可见光参考答案：D5.如图所示，有三块截面为等腰直角三角形的透明材料（图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）恰好拼成一个正方形棱镜．从E点垂直于边射入的单色光在F处发生全反射，在G、H连续发生两次折射后射出．若该单色光在三块材料中的传播速率依次为v1、v2、v3，下列关系式中正确的是（

）A．v3>v1>v2

B．v2>v3>v1

C．v3>v2>v1

D．v1>v2>v3

参考答案：二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如图一量程为100μA的电流表，内阻为100Ω，现串联一个9900Ω的电阻将它改装成电压表，该电压表的量程是

V．用它来测量电压，表盘指针位置如图所示．该电压的大小是

V．参考答案：1，0.84或0.857.一正弦交变电流的电流i随时间t变化的规律如图所示。由图可知（1）该交变电流的有效值为__________A（2）该交变电流的频率为________Hz（3）该交变电流的瞬时值表达式为i＝________________________A（4）若该交变电流通过阻值R＝40Ω的白炽灯，则电灯消耗的功率是_______W参考答案：5

25

10sin（50t）

20008.弦乐器小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发音的，如图甲所示。为了研究同一根琴弦振动频率与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置，一块厚木板上有AB两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动来改变琴弦振动部分的长度，将琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮接上砝码以提供一定拉力，轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动。C（1）先保持拉力为150N不变，改变AB的距离L（即改变琴弦长度），测出不同长度时琴弦振动的频率，记录结果如表1所示．表1长度大小L/m1.000.850.700.550.40振动频率f/Hz150176214273375

从表1数据可判断在拉力不变时，琴弦振动的频率f与弦长L的关系为_________。（2）保持琴弦长度为0.80m不变，改变拉力，测出不同拉力时琴弦振动的频率，记录结果如表2所示。表2拉力大小F/N360300240180120振动频率f/Hz290265237205168从表2数据可判断在琴弦长度不变时，琴弦振动的频率f与拉力F的关系为__________。（3）如果在相同的环境中研究不同种类的小提琴琴弦，除了长度L和拉力F以外，你认为还有哪些因素会影响琴弦振动的频率?试列举可能的两个因素：________________________________________。参考答案：（1）频率f与弦长L成反比

（2）频率f与拉力F的平方根成正比

（3）在上述相同的环境中，影响弦振动频率还可能与弦本身的结构有关，如弦的半径（即直径、粗细等）或弦的材料（即密度、单位长度的质量等）。9.（4分）地球同步卫星定点在______上空，同步卫星绕地球旋转的周期是____h。参考答案：赤道，2410.如图所示，在光滑水平面的左侧固定一竖直挡板，A球在水平面上静止放置，B球向左运动与A球发生正碰，B球碰撞前、后的速率之比为3：1，A球垂直撞向挡板，碰后原速率返回，两球刚好不发生第二次碰撞，A、B两球的质量之比为

，A、B碰撞前、后两球总动能之比为

．参考答案：4：1，9：5【考点】动量守恒定律．【分析】设开始时B的速度为v0，由题得出B与A碰撞后A与B的速度关系，然后由动量守恒定律即可求出质量关系，由动能的定义式即可求出动能关系．【解答】解：设开始时B的速度为v0，B球碰撞前、后的速率之比为3：1，A与挡板碰后原速率返回，两球刚好不发生第二次碰撞，所以碰撞后A与B的速度方向相反，大小相等，A的速度是，B的速度是，选取向左为正方向，由动量守恒定律得：整理得：碰撞前的动能：碰撞后的动能：=所以：故答案为：4：1，9：511.18．如图所示的a~F图像中，实线甲和乙分别表示在两地、各自在保持重物质量不变的情况下，用竖直向上的力匀加速提升重物时，重物加速度a的大小与拉力F的大小之间的关系。由图可以判断甲地的重力加速度_____乙地的重力加速度，甲地的重物质量_____乙地的重物质量（选填“＞”、“＝”或“＜”）。参考答案：12.声波从甲介质进入乙介质中，已知入射角为30°，折射角为37°，声波在甲介质中速度为300m/s，声波在乙介质中速度为________m/s。参考答案：36013.导体中的电流是5mA，那么在3.2秒内有______C的电荷定向移动通过导体的横截面，相当于______个电子通过该截面。参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．①下列说法中正确的是

(在所给的四个选项中，有一个或多个选项正确)A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B.弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°②弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为____

_N。参考答案：①AC

②4.00N15.在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测得单摆摆角小于5°时，完成n次全振动时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为l，用螺旋测微器测得摆球直径为d．（1）测得重力加速度的表达式为g＝．（2）螺旋测微器的读数如图所示，摆球直径d＝.（3）实验时某同学测得的g值偏大，其原因可能是.A．实验室的海拔太高B．摆球太重C．测出n次全振动时间为t，误作为(n＋1)次全振动时间进行计算D．用摆线长与摆球直径之和作为摆长来计算（4）为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T，从而得出一组对应的l和T的数值，再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率K.则重力加速度g=

.（用K表示）参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，一质量为m=0.5kg的小物块放在水平地面上的A点，小物块以v0=9m/s的初速度从A点沿AB方向运动，与墙发生碰撞（碰撞时间极短）。碰前瞬间的速度v1=7m/s，碰后以v2=6m/s反向运动直至静止。已知小物块与地面间的动摩擦因数μ=0.32，取g=10m/s2。求：（1）A点距墙面的距离x；（2）碰撞过程中，墙对小物块的冲量大小I；（3）小物块在反向运动过程中，克服摩擦力所做的功W。参考答案：（1）5m（2）6.5N·s（3）9J（1）小物块由A到B过程做匀减速运动，由动能定理：得：x=5m（2）选初速度方向为正方向，由动量定理得I=-mv2-mv1得：I=-6.5N·s，即冲量大小为6.5N·s（3）物块反向运动过程中，由动能定理得W=-9J，即克服摩擦力所做的功为9J17.（12分）如图所示，竖直放置的两块足够大的带电平行板间形成一个方向水平向右的匀强电场区域，场强E=5×104N/C．在两板间用绝缘细线悬挂一个质量m=5×10-3kg的带电小球，静止时小球偏离竖直方向的夹角θ=45°，g取10m/s2．试求：(1)小球的带电量和电性；(2)悬线的拉力。参考答案：小球处于静止状态，受力情况如图所示

根据平衡方程：mg=QE；T=1.414mg

带入数据得Q=10-6C；T=7×10-2N

由于小球受电场力方向和电场方向相同，故小球带正电

18.一篮球从高h1=3.05m高处由静止开始下落，经t1=1s落到地面速度为v1=9m/s，篮球与地面碰撞的时间为Δt=0.2s，然后以v2=-5m/s速度反弹，经t2=0.5s达到最高点h2=1.35m处，求：（1）篮球在空中下落的平均速度大小和方向（2）篮球在与地面碰撞过程的加速度大小和方向（3）篮球从开始下落到反弹至最高点过程的平均速度大小和方向。参考答案：（1）

方向为竖直向下（2）

方向竖直向上（3）

方向为竖直向下试题分析：根据平均速度公式可知，注意求解全过程平均速度时应该是全过程的位移与总时间的比值；根据加速度公式求解加速度，注意