2021-2022学年北京木樨园中学高二生物模拟试卷含解析

2021-2022学年北京木樨园中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）36.很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的

A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B.瓶内各种生物的数量搭配应合理

C.应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应参考答案：C2.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是：A．消化系统和呼吸系统

B．循环系统和运动系统

C．排泄系统和生殖系统

D．神经系统、内分泌系统和免疫系统参考答案：D3.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是

A．F2的表现型比为3∶1

B．F1产生配子的比为1∶1C．F2基因型的比为1∶2∶1

D．测交后代比为l∶l参考答案：B

4.在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中A．促进侧根细胞的分裂B．促进侧根产生生长素C．抑制侧根生长素的产生D．破坏了根的顶端优势，促进侧根的生长参考答案：D5.下图表示人体内某些信息的传递过程，箭头表示信息的传递方向，下列有关叙述正确的是()A.若表示一个完整的反射弧，局部电流可由a传到cB.若表示一个完整的反射弧，则c表示传出神经的末梢部分C.若a表示抗原，b表示B细胞，则c为T细胞D.若该图表示细胞内的遗传信息传递过程，则d为转录参考答案：D:试题分析：若该图表示一个完整的反射弧，则其中的信息是以局部电流和化学信号的形式由a传到c，A错误；若表示一个完整的反射弧，则c表示传出神经的末梢部分及其效应器，B不正确；若a表示抗原，b表示T细胞，则c表示B细胞，C错误；若该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d为转录，e为翻译，D正确。考点：本题考查信息传递的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6.有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（两种细胞呼吸速率相等），在氧浓度为a时A．酵母菌只进行厌氧呼吸

B．2/3的葡萄糖用于厌氧呼吸C．1/3的葡萄糖用于厌氧呼吸

D．酵母菌停止发酵参考答案：B7.胰岛A细胞和胰岛B细胞在人体血糖调节中起着举足轻重的作用。下列叙述正确的是A．胰岛A细胞分泌胰岛素，使血糖水平升高B．胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低C．胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖水平降低D．胰岛B细胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高参考答案：C8.下列关于免疫调节的叙述错误的是()A．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于特异性免疫B．免疫系统具有防卫、监控和清除的功能C．自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过度所致D．浆细胞分泌的抗体、T细胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质参考答案：A9.生态系统在受到外界干扰时，可以依靠自我调节能力维持自身的相对稳定。下列生态系统中，自我调节能力最强的是

A．森林生态系统

B．草原生态系统

C．荒漠生态系统

D．农田生态系统参考答案：A10.聚合酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是A．变性过程中使用高温破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B．复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高参考答案：C略11.我国北方地区冬季种植温室大棚时，每当晴朗的中午，农民都要将塑料大棚开一道缝，以利于温室通风，农民将其叫做“开风口”，下列关于“开风口”的说法中不确切的是A．“开风口”可以使大棚内的空气流通，能提高大棚内CO2的浓度B．“开风口”是为了增加棚内的氧气含量，以促进植物的有氧呼吸C．“开风口”增加了温室内的光照强度，有利于光合作用的进行D．“开风口”能够降低棚内的空气湿度，有利于植物对水分的吸收参考答案：B12.培养基的配制需要运用灭菌技术。灭菌是指使用强烈的理化因素杀死A．一定环境中的所有细菌

B．一定环境中的所有的有害细菌C．一定环境中的所有微生物

D．一定环境中的所有微生物，包括芽孢和孢子参考答案：D13.某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是A．计数该草地上该种植物的全部个体数目B．设置一个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目参考答案：C14.下列农业模式中不遵循生态经济发展原理的是 ()A．石油农业B．精确农业C．无废弃物农业D．四位一体农业参考答案：A15.探索温度对酶活性影响的实验，需进行如下步骤：①取3支试管，编号并注入2mL淀粉溶液；②向各试管注入1mL淀粉酶溶液；③向各试管滴1滴碘液；④将3支试管分别放在400C的热水、沸水和冰块中维持温度5min；⑤观察实验现象。最合理的实验顺序为…………（

）A．①②③④⑤

B.①③②④⑤

C．①③④②⑤

D．①④②③⑤参考答案：C16.下列关于红绿色盲的说法不正确的是

A．红绿色盲患者不能像正常人那样区分红色和绿色B．Y染色体短小，因缺少与X染色体同源区段而缺乏红绿色盲基因C．由于红绿色盲基因位于X染色体上，所以不存在等位基因D．男性患者将红绿色盲基因传给孙子的概率是0参考答案：C17.人的口腔上皮细胞所处的内环境是(

)，A．血浆

B．组织液

C．淋巴液

D．唾液

参考答案：B18.在某农业示范基地，海虫草等“海水蔬菜”长势良好。这是一些从国外引进的蔬菜品种，以高盐分的海水进行浇灌，所需无机盐由海水提供，生长周期短，营养价值高，被列为国家八六三推广技术项目。大面积推广“海水蔬菜”种植的目的不包括A．节约淡水资源，缓解水资源短缺的问题

B．增加当地的生物多样性，提高生态系统稳定性C．充分利用闲置的盐碱地，减少对耕地的需求压力

D．减少化肥用量，有利于保护环境参考答案：B19.某二倍体生物正常的体细胞中含有的染色体数目为14条，则以下说法错误的是（

）A．该生物体内可能存在染色体数目为28条、7条的细胞B．在有丝分裂后期和减II后期的细胞中，染色体组数目分别是4个和2个C．若该生物的配子可发育成个体，则该个体的所有细胞中只有一个染色体组D．该生物与其他物种之间往往不能交配，因为它们彼此之间存在生殖隔离参考答案：C20.水稻根尖细胞的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有A．8种

B．7种

C．5种

D．6种参考答案：B21.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是

(

)A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：C22.动物激素、神经递质、抗体共同的特点是（）A．存在于内环境中B．与细胞膜上的受体结合才能发挥作用C．由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外D．在不同人体内种类各不相同参考答案：A【考点】E8：内环境的组成．【分析】本题是对动物激素、神经递质、抗体的综合性考查，回忆关于动物激素、神经递质、抗体的产生、分布和作用，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、动物激素、神经递质、抗体都存在于内环境中，A正确；B、激素的受体不一定在细胞膜上，有些激素的受体在细胞内，是胞内受体，抗体与抗原结合发挥作用，但不一定是与细胞膜上的受体结合，B错误；C、动物激素和神经递质不一定是蛋白质，因此不一定在核糖体合成，C错误；D、不同人体内的激素和神经递质种类相同，由于不同人接触的抗原不同，抗体可能不同，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是动物激素的种类、实质、产生场所、分布，神经递质的实质、产生、作用，抗体的实质、产生和作用及作用特点，对动物激素、神经递质、抗体相关知识的理解是解题的关键；B项分析较难，特别是动物激素的作用受体不仅仅位于细胞膜上，还有胞内受体，抗体的作用是与抗原结合，抗原不一定有细胞膜．23.甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8（mol/L）C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间参考答案：A24.在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的A．DNA、蛋白质

B．蛋白质、蛋白质 C．DNA、DNA

D．蛋白质、DNA参考答案：D25.下列关于细胞结构和细胞工程的叙述，正确的是

A．人的红细胞成熟后，仍能继续合成部分蛋白质

B．用灭活的病毒诱导动物细胞的融合，主要是与膜上糖蛋白有关

C．效应B细胞都是由B细胞受抗原刺激增殖分化得来的

D．基因突变、染色体变异和基因重组主要发生在细胞有丝分裂的间期参考答案：B26.在光合作用过程中，暗反应需要光反应产生的

A．ATP、［Ｈ］和Ｏ2

B．CO2和［Ｈ］

C．ATP、［Ｈ］和酶

D．ATP和［Ｈ］参考答案：D27.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣．根据图示判断下列操作正确的是（）A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】由于限制酶Ⅱ能识别限制酶Ⅰ的识别序列，限制酶Ⅰ不能识别限制酶Ⅱ的识别序列．要将目的基因从该DNA链中提取出来，需要在目的基因左右切开，所以要用限制酶Ⅱ；质粒不能用限制酶Ⅱ，如果用该酶的话，质粒就会有两个切口．【解答】解：限制酶I的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，限制酶II的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，可知限制酶II能够识别和切割限制酶I切割后的黏性末端．据题图可知，目的基因两端分别是限制酶I的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣和限制酶II的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，只有用限制酶II才能将目的基因切割下来．质粒有GeneI和GeneⅡ表示两种标记基因，分别有限制酶II的识别序列和限制酶I的识别序列；如果用限制酶II切割，则GeneI和GeneⅡ都被破坏，造成重组质粒无标记基因；用限制酶I切割，则破坏GeneⅡ，保留GeneI，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以连接形成重组DNA．故选：D．【点评】本题考查基因工程限制酶相关知识，意在考查考生的识图和理解能力，解题的关键是理解基因表达载体构建的过程．28.同一番茄地里有两株异常番茄，甲株所结果实均为果形异常，连续种植几代后仍保持异常果形；乙株上只结了一个果形异常的果实，则下列说法不正确的是（）A．二者均可能是基因突变的结果

B．甲发生变异的时间可能比乙早C．甲株变异一定发生于减数分裂时期

D．乙株变异时间一定甲株晚参考答案：C29.下图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是（

）①肾炎导致血浆蛋白丢失

②长期蛋白质营养不足③毛细淋巴管阻塞

④毛细血管壁通透性增加A、①②③

B、②③④

C、①③⑤

D、①②③④参考答案：D30.DNA复制，转录和翻译后所形成的产物分别是

A．DNA，mRNA，蛋白质

B．DNA，RNA和氨基酸

C．RNA，DNA和核糖

D．RNA，DNA和蛋白质

参考答案：A31.2010年8月中旬，媒体报道南亚出现了一种“超级细菌”，能够合成一种特殊蛋白质，以水解抗生素，几乎使所有的抗生素对它都束手无策。推测这种“超级细菌”是基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较这类细菌细胞中(

)

A．基因的碱基组成

B．基因的DNA序列

C．蛋白质的含量

D．mRNA的含量参考答案：B32.双链DNA分子中，G占38％，其中一条链中的T占该单链5％，那么另一条链T占该单链A．76％

B．5％

C．19％

D．38％参考答案：C33.甲型H1N1流感大规模的爆发，给人类带来了严重的危害。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是（

）A．H1N1侵入机体后,仅有少数H1N1刺激T细胞就可以形成浆细胞B．效应T细胞能通过释放的淋巴因子攻击被H1N1入侵的靶细胞C．患者若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭H1N1病毒D．被H1N1感染后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除H1N1病毒参考答案：D34.某生物有两对相对性状，是由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制的。现有一生物个体，基因型是AaBb，它不能产生配子是A．AB

B．aB

C．Bb

D．ab参考答案：C35.下列关于人和高等机体代谢及调节的相关传述，正确的是（

）A．多余的糖可以转化为必需氨基酸，而多余的氨基酸可以贮存B．脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约C．肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制，与血糖浓度无关D．胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖参考答案：B36.如图为某生态系统食物网简图，若E生物种群同化的总能量为8.1×109kJ，B生物种群同化的总能量为2.15×108kJ，从理论上计算，A同化的总能量最少为（）A．8.1×107kJ B．6.95×107kJ C．5.95×107kJ D．2.15×107kJ参考答案：C【考点】生态系统的功能．【分析】根据题意和图示分析可知：D为生产者，要使A获得的能量最少，则必须保证三个条件，即：一是能量来源途径最少；二是能量传递效率最低（按10%算）；三是食物链要最长．故从理论上讲，与A贮存的总能量最少相关的食物链不可能是D→A，也不可能是D→A、D→E→C→A同时存在，只能是D→E→C→A．【解答】解：根据题意和图示分析可知：A储存的总能量最少需要按最长食物链，最低能量传递效率计算，所以食物链是D→E→C→A．为此，E的能量在传递给A的途径中，只有确保：①E在传递给B时用去的能量最多；②E的总能量减去传递给B的后再传给C时效率最低；③C在传递给A时效率最低，结果才能使A获得的能量最少．所以据此计算得A贮存的总能量最少为：（8.1×109﹣2.15×108÷10%）×10%×10%=5.95×107kJ．故选：C．37.把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株A．变异频率较高

B．都是单倍体

C．彼此性状极其相似

D．都是纯合子参考答案：C38.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（

）

A．将细胞与外界环境分开

B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流

D．促进物质的运输

参考答案：C39.右图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液。据图判断，下列说法正确的是A.过敏反应的抗体主要分布在3和5中，3和5的成分有区别B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5D.2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处参考答案：D40.如图所示某植物上的绿叶经锡箔覆盖处理后在阳光照射24小时后，将其脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色，本实验证明(1)光合作用需要CO2

(2)光合作用需要光

(3)光合作用需要叶绿体

(4)光合作用放出氧

(5)光合作用制造淀粉

A.(1)、(2)

B.(3)、(5)

C.(2)、(5)

D.(1)、(3)参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）图1中代表效应器的应为标号________，细胞接受刺激时，细胞膜对离子的通透性及膜内电位发生了怎样的变化：

（2）图2中的1表示____________，该结构可能由____________（一种细胞器）形成，1中的物质是____________。（3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生__________的作用，此反射属于____________反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有__________作用，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制。参考答案：（1）⑤对Na+的通透性迅速增加，Na+通过细胞膜快速内流；由负电位变成正电位；（2分）（2）突触小泡高尔基体神经递质

（3）兴奋非条件抑制42.分析有关光合作用的资料，回答问题。(9分）某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动。下表为实验测得的数据，其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据，B、C、D、E为不同光照强度和不同CO2浓度下，马铃薯吸收（+）或释放（一）速率（mg/h）随温度变化的数据。43．由表可知影响植物光合作用速率的因素有

。44．根据实验数据分析，实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是