赤壁市中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考赤壁市中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：B2.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.机械学习B.发现学习C.授受学习D.动作技能学习【答案】：B3.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学计划B.教学设计C.教学原则D.教学大纲【答案】：B4.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。A.熟练地使用计算技能B.很好地完成对心理问题的表征C.有效地监控解题过程D.牢记住题目内容【答案】：B5.教师成长与发展的最高目标是（）。A.教学熟手B.优秀班主任C.专家型教师D.特级教师【答案】：C6.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的任务角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的功能角度划分的【答案】：B7.具有较强的稳定性的文化是（）。A.制度文化B.行为文化C.精神文化D.物质文化【答案】：A8.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）。A.冲动型B.沉思型C.抽象型D.场独立型【答案】：A9.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.收敛B.逃避C.分歧D.冷漠【答案】：D10.儿童在知道“菠萝”、“萝卜”和“洋葱”等概念以后，再学习蔬菜概念，这种学习是（）。A.上位学习B.归属学习C.并列结合学习D.下位学习【答案】：A11.有些平时很勤劳的学生在大扫除时懒懒散散、不爱干活，这种现象是（）。A.社会干扰B.社会惰化C.侵犯行为D.社会助长【答案】：B12.在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。A.个人本位论思想B.教育无目的论思想C.社会本位论思想D.社会效益论思想【答案】：C13.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.两难故事法B.实验室实验法C.对偶故事法D.观察法【答案】：A14.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德责任B.教师道德范畴C.教师道德公正D.教师道德义务【答案】：D15.“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。A.强调直观教学B.引导学生的发现行为C.强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系D.激励学生的学习动机【答案】：C16.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育漫话》B.《教育论》C.《大教学论》D.《社会静力学》【答案】：B17.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.奥苏伯尔B.桑代克C.布鲁纳D.苛勒【答案】：C18.资料分析的基本步骤是（)A.阅读资料一解释资料一筛选资料B.筛选资料一阅读资料一解释资料C.阅读资料一筛选资料一解释资料D.解释资料一阅读资料一筛选资料【答案】：C19.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.是实践锻炼的结果B.通过学习形成的C.在先天因素基础上形成的D.与生俱来的【答案】：B20.认知心理学起源于对（）心理学的反对。A.行为主义B.格式塔C.机能主义D.构造主义【答案】：A21.骑自行车的技能是（）。A.心智技能B.操作技能C.认知技能D.智力技能【答案】：B22.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）。A.保健因素与激励因素B.认知因素与意志因素C.主观因素与客观因素D.认知因素与情感因素【答案】：A23.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。A.心理测验法B.谈话法C.自述法D.观察法【答案】：D24.心理学的主要研究对象是（）。A.认知B.心理特点C.情感D.心理现象及其规律【答案】：D25.人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）。A.注意B.想象C.观察D.知觉【答案】：A26.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法【答案】：A27.技能的种类有（）。A.工作技能和生活技能B.动作技能和操作技能C.认知技能和操作技能D.智力技能和认知技能【答案】：C28.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.联想律B.效果律C.练习律D.准备律【答案】：D29.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.负迁移D.正迁移【答案】：C30.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语义编码B.视觉编码C.语言听觉编码D.语言中介编码【答案】：D31.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.纵向迁移B.侧向迁移C.特殊迁移D.学会学习【答案】：B32.教学过程的结构即教学过程的（）。A.基本内容B.基本环节C.基本阶段D.基本原则【答案】：C33.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.保健因素与激励因素B.认知因素与情感因素C.主观因素与客观因素D.目标效价与期望值【答案】：D34.良好师生关系是教育教学活动取得成功的（）。A.必然结果B.必然要求C.必要保证D.前提条件【答案】：C35.狭义的课程评价是指（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案制定过程的评价D.对课程方案实施过程的评价【答案】：A36.美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是（）。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义的接受学习【答案】：D37.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）。A.双向传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.互动传播模式【答案】：C38.教师的基本能力是（）。A.组织管理能力B.教学能力C.研究能力D.沟通能力【答案】：B39.形式教育论的倡导者是（）。A.斯宾塞B.洛克C.赫尔巴特D.卢梭【答案】：B40.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.性格的情绪特征【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.我国心理学界一般认为问题解决的心理过程包括的阶段有（）。A.评价结果B.执行方案C.理解问题D.设计方案【答案】：ABCD42.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.严格执行操作规程B.环境整洁明快C.精神振奋D.低耗高效【答案】：AB43.教师加强法律学习的途径有（）。A.网络学习.B.组织学习C.在实践中学习D.自我学习【答案】：BCD44.下列情况体现了诚实守信的是（）。A.做买卖童叟无欺B.维护企业信誉C.办事实事求是D.利用职业权力为自己或本单位谋福利【答案】：ABC45.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德的教育专门性C.教师职业道德功能的多样性D.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性【答案】：ABCD46.热爱祖国要求人们（）。A.要重大局、重整体B.正确处理个人与集体、国家、民族的关系C.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度D.自觉认同、维护国家和民族的利益【答案】：ABCD47.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态B.我国是一个经济文化还比较落后的国家C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段D.在这个阶段需要对资本主义进行补课【答案】：ABC48.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.寻求能够发挥自己特长的职业B.把劳动作为谋生的手段C.把职业作为实现个人目的的踏板D.把职业追求与为社会服务结合起来【答案】：AD49.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有锐意创新的品质C.有精深的专业知识D.有谦虚谨慎的态度E.有合作共赢的心态【答案】：ABCD50.教师管理的精髓是（）。A.使他们自由、充分的发展B.选聘颇有潜质的教师C.加以精心的培养和合理使用D.注重论文的发表E.创设宽松的环境【答案】：ABCE51.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.共情B.倾听技术C.澄清技术D.具体化技术【答案】：ABCD52.团体心理辅导的发展过程包括（）。A.过渡阶段B.结束阶段C.初创阶段D.工作阶段【答案】：ABCD53.建立新型的师生关系,对教师来说,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重学生B.对学生放任管理C.提高自我修养,健全自身人格。D.了解和研究学生,树立正确的学生观【答案】：ACD54.运用比较研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本质中去B.资料的准确性和可靠性C.坚持全面本质、科学的比较D.资料的可靠性E.要保证可比性【答案】：ABCDE55.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有认真履行教师的权利C.没有落实教育教学任务D.没有认真履行教师的义务【答案】：ACD56.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的人格特征D.影响学生的认知【答案】：ABD57.埃姆斯提出的课堂情境中影响学生成就目标的TARGET模式，所包含的结构因素为（）。A.任务设计、权力分配B.评价活动、时间分配C.教师指导、学生选择D.认可活动、小组安排【答案】：ABD58.导致教师心理健康问题的因素有（）A.工作繁重B.学校管理不当C.社会地位不高D.压力过大【答案】：ABCD59.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好预防自杀的宣传教育B.加强心理辅导C.社会奉献爱心D.建立良好的人际关系E.避免学生认知绝对化F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF60.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”B.“智者千虑，必有一失”C.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”D.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”【答案】：AD61.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是致力于教师道德养成B.师德修养是师德教育的前提和必要准备C.师德修养是师德教育的必要补充D.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式【答案】：ACD62.下列表述中，属于职业道德特征