小班元旦活动方案5篇

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小班元旦活动方案篇1

活动目标

1、感受过新年的欢乐。

2、知道元旦节是几月几号。

3、通过礼物来对颜色感爱好。

4、感受到节日的欢乐。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢迎节日。

活动预备

1、不同颜色的礼物盒。

2、各种颜色的球。

3、新年帽假设干。

4、音乐《新年好》。

活动过程

1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

小班元旦活动方案篇2

一、活动目标

1。知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。

2。愿意对四周人表达自己的祝愿。

3。学习一些表达的方法。

二、重点和难点

1。激发幼儿喜爱过新年的情感。

2。情愿表达自己在新年里的愿望。

三、活动预备

1。了解去年和今年自己的身高体重状况以及带假设干件已经穿小的衣物。

2。每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

3。做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、设计思路

新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的心情体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康开心地过新年。

通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培育幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的改变引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的进展。

五、活动流程

感知阅历，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

〔一〕感知阅历

1。预备自己的身高体重卡。

说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重改变状况。

2。与父母一起预备自己穿小的衣物。

说明：幼儿在预备过程中，获得自己已经长大了的感性阅历。

〔二〕激发情感

1。说说我们在长大。

说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的`鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和技能的“长大”。

2。记录现在的状况。

说明：记录现在的状况，等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

〔三〕表达情感

1。给新年老人写信。

说明：画画自己在新一年里的愿望。

①老师可以引导幼儿争论写信格式：

a。画新年老人的头；

b。画自己的愿望；

c。画自己的头或写上自己的名字；

d。写日期。

老师可依据班上孩子的状况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。

②介绍自己信的内容。

老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。

③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通。

2。做贺卡。

说明：①引导幼儿观赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜爱哪一张贺卡。

老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝愿。

③幼儿动手做卡。

3。送贺卡。

小班元旦活动方案篇3

一、活动总目标

1、通过与同伴、老师的共同庆新年活动，体验友情和师生情。

2、感受过新年的乐趣

3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。

二、活动内容

系列活动一：红红火火才艺??

系列活动二：甜甜美蜜送祝愿

系列活动三：亲亲切密游戏乐

系列活动四：爱我你就抱抱我

三、活动预备

1、布置活动相关工作

2、各类音乐带子

3、幼儿预备的纯手工小礼物

4、水果，瓜果

四、活动时间

20**年12月30日下午3：00—————4：10

地点：大二班教室

五、活动提纲：

系列活动一：红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、等。

系列活动二：亲亲切密游戏乐，数字抱团，萝卜蹲，传笔接龙，增进情感。

系列活动三：猜猜我有多爱你让老师、小伙伴在这非常的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小伙伴之间相互共享彼此的心爱礼物第二：老师向小伙伴致节日祝愿。第三：老师向小伙伴赠送新年礼物

系列活动四：爱我你就抱抱我老师一一抱抱孩子们，小伙伴抱小伙伴。

小班元旦活动方案篇4

活动目标：

1、通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。

2、让幼儿有表现自己的机会，愿意与同伴一起参与表演活动和游戏活动。

3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

活动预备：布置场地、磁带、气球、十二生肖卡片、塑料筐、纸球、家长为孩子预备一份新年礼物

活动过程：

1、开场歌曲：新年好

2、老师贺词：放鞭炮，过新年，穿新衣，真喧闹，我们和小伙伴，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当美满美满，祝小伙伴快快长大！

3、家长代表讲话：有一位家长伙伴，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是**小伙伴的妈妈，大家掌声欢迎！

4、幼儿表演：各班自定

5、亲子游戏：《十二生肖成语大全》：运用击鼓传花的游戏，请幼儿抽诞生肖卡，家长说出相关成语，如：胆小如鼠

6、幼儿表演：各班自定

7、家长才艺表演

8、亲子游戏：各班自定

9、幼儿表演：舞蹈

10、亲子游戏：各班自定

11、家委会表演

12、互赠礼物：

13、小班组集体舞：铃儿响叮当

祝愿结束：

时间过的真快，转瞬就要送走20**年迎来新的一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我和小钟老师及小一班全体小伙伴祝全部的爸爸妈妈工作顺当，家庭美满！

小班元旦活动方案篇5

一、活动主题：鼓舞飞扬音乐无处不在

二、活动时间：20**年12月30日晚7：00至9：30

三、活动地点：*广场

四、主办单位：*社区办事处

五、活动形式：以音乐为主题，以舞蹈为媒介，包括

1、以外请的*队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线；

2、穿插火热街舞；

3、突出‘残酷一叮‘游戏：发动业主事先自报节目，节目可包括：唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间〔一分钟内〕未被叮走的，可获得大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。

4、加入互动的游戏：超级无敌估歌仔，大小同庆〔踩报纸游戏〕

超级无敌估歌仔：请上两组人〔每组五人〕，分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以相互商量，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。

大小同庆：请上三组人，每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上，通过者，进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上，通过者再