2022年咸宁市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年咸宁市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.操作C.理解D.形成表征【答案】：A2.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.基础B.内容C.途径D.唯一选择【答案】：A3.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.情绪记忆B.形象记忆C.运动记忆D.情景记忆【答案】：B4.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（）。A.教学规律B.教学内容C.教学任务D.教学原则【答案】：C5.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.常模参照评价与标准参照评价B.配置性评价与诊断性评价C.正式评价与非正式评价D.形成性评价与总结性评价【答案】：B6.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.惩罚孩子过分喜欢看的行为C.规定每周看电视的适当时间D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D7.个体社会自我的获得一般是在（）。A.3岁以后B.2～3岁C.2岁左右D.1岁左右【答案】：A8."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《荀子》B.《韩非子》C.《诗经》D.《中庸》【答案】：D9.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A.应激B.心境C.情感D.情绪【答案】：C10.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。A.投射B.升华C.退行D.文饰【答案】：A11.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.制度伦理学B.个体伦理学C.责任伦理学D.美德伦理学【答案】：C12.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.浪漫之爱B.伴侣之爱C.完美之爱D.愚蠢之爱【答案】：C13.教育目的可以发挥的作用是（）。A.宣传、引导和激励作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.导向、规范和权威作用【答案】：C14.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.互动性B.灵活性C.多样性D.主观能动性【答案】：D15.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会的自由丧失D.技术异化的显现【答案】：B16.小班教学通常班级人数规模在（）。A.50人以内B.30-40人C.15-25人D.10人以下【答案】：C17.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。A.詹姆士B.贾德C.桑代克D.武德沃斯【答案】：B18.教科书上的练习题多属于（）。A.有结构问题B.复杂问题C.简单问题D.无结构的问题【答案】：A19.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是（）。A.回避目标B.接近目标C.表现目标D.掌握目标【答案】：C20.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动B.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课【答案】：C21.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德契合一般教师的道德心理B.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提C.公民道德符合当前师德的实际情况D.公民道德是教师道德的决定性因素【答案】：D22.真正为课程论建立心理学基础的是（）。A.冯特B.杜威C.克伯屈D.赫尔巴特【答案】：D23.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.小组成员B.领导者C.记录者D.挑刺者【答案】：D24.以教育现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A.科学研究B.教育研究C.管理研究D.实验研究【答案】：B25.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。A.分类考核B.公平公正C.科学定编定岗D.战略规划【答案】：C26.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.连续性和阶段性B.顺序性和定向性C.差异性D.不平衡性【答案】：B27.我国最早的学校教育机构是（）。A.序B.校C.庠D.学【答案】：C28.头脑风暴法的特征是（）。A.不经过明显的推理B.跳跃式C.集体讨论D.向不同的方向扩散【答案】：C29.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.外在动机B.辅助动机C.主导动机D.内在动机【答案】：A30.（）是道德产生的根源A.经济发展B.阶级利益C.社会关系D.劳动【答案】：D31.服从可以分为（）。A.对群体规范的服从和对权威个人的服从B.对群体纪律的服从和对权威个人的服从C.对群体规范的服从和对群体意志的服从D.对群体意志的服从和对权威个人的服从【答案】：A32.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）。A.额外需要B.缺失性需要C.成长性需要D.目的性需要【答案】：C33.健康保障、人身安全体现了人们的（）。A.生理需要B.归属与爱的需要C.审美需要D.安全需要【答案】：D34.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.验证假设B.论证假设C.调查研究D.思维程序【答案】：A35.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（）保证。A.基本B.重要C.完全D.主要【答案】：A36.需要层次理论中的成长性需要是指（）。A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.生理的需要D.自我实现的需要【答案】：D37.教师的地位一般是指教师的（）。A.文化地位B.政治地位C.社会地位D.经济地位【答案】：C38.一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）。A.知觉选择性B.知觉理解性C.知觉恒常性D.知觉整体性【答案】：C39.下列不属于熟练操作技能的特征的是（）。A.操作的意识控制程度增强B.运动图式的形成C.动觉控制的加强D.利用线索的减少【答案】：A40.教育在人的身心发展中起（）。A.决定作用B.辅助作用C.制约作用D.主导作用【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.符合专业培养目标B.保证教育内容的系统性C.以高难度内容为主D.统一性和灵活性相结合【答案】：ABD42.健康的含义包括（）A.无心理疾病B.没有疾病或病症C.社会适应良好D.人体各器官发育良好【答案】：ABCD43.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.长效性B.示范性C.独立性D.复杂性【答案】：ABCD44.教师仁慈的意义大体上可以概括为（）A.动机作用B.职业自由感C.榜样效应D.心理健康功能【答案】：ABCD45.以下对气质的描述，正确的是（）。A.与生俱来的B.具有独特性C.具有稳定性D.有好坏之分【答案】：ABC46.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.坚持教育的公益属性B.对教育规律的再认识C.强化教育改革成果D.对教育观念的纠偏【答案】：ABD47.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.任务难度C.能力D.努力【答案】：CD48.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育就是学校教育B.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动C.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求D.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动【答案】：BCD49.符合团结互助精神的表述是（）。A.“孟母三迁”B.“三个和尚没水喝”C.“三人同心，其利断金”D.“团结就是力量”【答案】：CD50.教师职业道德的特征表现为（）。A.鲜明的继承性B.形象的多样性C.强烈的责任性D.独特的示范性E.严格的标准性【答案】：ACDE51.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.社会公德B.公民道德基本道德规范C.职业道德D.家庭美德【答案】：ABCD52.元认知策略包括（）A.计划策略B.监控策略C.复述策略D.调节策略【答案】：ABD53.公道的特征有（）。A.产生经济利益B.公道意识的社会性C.公道观念的多元性D.公道标准的时代性【答案】：CD54.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色认知B.角色信念C.角色实践D.角色认同【答案】：ABD55.教师道德行为选择的原则有（）。A.功利主义原则B.精神价值原则C.集体主义原则D.人道主义原则【答案】：ABCD56.在社会生活中职业活动是（）。A.为人处世的根本要求B.人生历程的重要环节C.关系到企业的发展D.使人获得全面发展的重要途径【答案】：BD57.人的举止可以表现一个人的（）。A.精神面貌B.能力C.内心世界D.爱好【答案】：AC58.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.思维B.记忆C.知觉D.感觉【答案】：BD59.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.律师B.教师C.工程师D.牧师E.医师【答案】：ABDE60.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.归属和爱的需要B.生理需要、安全需要C.自尊的需要D.自我实现的需要。【答案】：ABCD61.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.仪表B.举止C.语言D.礼仪【答案】：ABCD62.科技伦理的现实意义在于（）。A.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意