2023年教学计划集合四篇

2023年教学计划集合四篇教学安排篇1

状况分析：

幼儿是祖国的将来，当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以我们应依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿体质，促进其身心全面健康的发展。

首先：在幼儿体育活动的过程中，必需丰富幼儿的体育活动学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。

其次：在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。

最终：在培育幼儿基本动作的过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，"大家都这样，我也要这样"。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教化。

经过两年的`幼儿园生活，幼儿已有了肯定的体育活动技能。因此制定以下安排：

一、总目标：

1、会听信号变速跑或变更方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。

2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

4、喜爱投掷。会两人相距2~4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。

5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。

二、详细措施：

1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的体育学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康教化问题。

三、逐月目标：

九月：

1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替300米。

3、能用力蹬地连续纵跳触物。

4、能单手将沙包等掷出约4米远。

5、发展幼儿侧步走的实力及动作的协调性。

6、进行球的各种玩法。

十月：

1、能立定跳远，跳距不少于40厘米。

2、能两人相距2~4米抛接球。

4、学习助跑跨跳。

5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡实力。

十一月：

1、培育幼儿的独立实力和英勇的品质。

2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。

3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的敏捷性及合作实力。

十二、一月：

1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。

2、练习立定跳远的动作。

4、接着教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的精确性。

教学安排篇2

一.教材编排特点及重点训练项目

单韵母：aoeiuǖ

声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，强调幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象，促进幼儿主动的思索和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。

二.学生状况

本班学生他们来自各个不同的幼儿园，学习基础不一，差距较大，有点学生年龄偏小，素养差距大，为了提高每个学生的思想素养和学习基础，现制定本学期的`教学要求和支配。

汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有肯定的困难。在学习过程中小挚友简单疲惫，留意力分散，坐担心定，做小动作甚至厌学现象。如不留意方法，很可能会导致他们对学习失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。

三.教学要求

1.学会单韵母：aoeiuǖ发音要领，书写规则和四声的拼读练习。

2.学会23个声母，区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法。

3.jqx与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。

4.书写格式要正确规范。

四.拼音课的教学重点

在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，相识部件，拼读音节是重点！

五.措施与方法

1.汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡片。

2.采纳多媒体教学协助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音基础打牢。

3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的实力。

4.注教学评价，要擅长激励学生，多表扬。

5.结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。

6.关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要爱护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。

教学安排篇3

一、指导思想

以上级教化部门下发的有关平安工作文件为宗旨，根据学校的有关平安教化的要求，作为班级组织者要紧绷平安这根弦，务实工作，教给学生平安常识，养成到处留意平安的好习惯，保证班内外学生平安，保证正常的教化教学秩序，为全面提高我班教化教学质量服务。

二、落实组织

建立平安工作负责小组。班主任为小组组长，学科老师、班长担当副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作，重点为平安制度的落实和监督，各组员负责督促学生活动平安和饮食卫生的平安。

三、详细措施

1、加强上放学路上的平安教化和管理，教化学生结伴而行，横行马路上下看，不与生疏人搭话，不接生疏人的钱物，不在路上逗留。

2、通过课本《生命与平安》的学习，增加学生学会爱护自我，学会生存。

3、围绕平安教化周的工作要求，对学生进行专题的平安教化，出一期黑板报，以坚固树立学生的平安意识。

4.平常利用周会、晨会，高度重视学生的交通、饮食、体育、人身、用电等平安。做到平安教化每天讲、时时讲、到处讲，努)力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

5、加强体育课平安教化，科任老师要有剧烈的平安意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生进行危急性嬉戏，对有危急的体育活动，体育老师必需在场进行爱护，以防事故发生。

6、老师要加强用电、用气平安，做到人离电关，留意防止因电引起火灾事故的发生。

四、教化内容支配:

1、交通平安教化。交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的'位置，必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教化。要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。

3、防触电的教化。对同学们进行电的基本学问教化，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。

4、防食物中毒的教化。平常加强学生的饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。

5、防病、防体育运动损害的教化。重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化。检查班里的防电设施，教化学生不能随意触摸电器开关，须要时叫老师。

教学安排篇4

一、教学目的要求

1、培育学生宠爱汉字、喜爱写字的感情，感受写字的乐趣。培育良好的写字习惯。

2、学习正确的写字姿态和铅笔的执笔要领，学习运用和保管写字工具，教化学生疼惜学习用品。

3、相识人、刂、宀、礻、辶、犭、竹、纟、心、钅、雨、火、门、穴、小、页、足、目、ム、ㄅ、ㄆ、灬、饣等部首，初步驾驭书写方法;学会四种书写规律：横画要平稳、竖画要正直、短边竖内斜、斜画交点居中，并按以上书写规律写字。

4、根据由读贴到描摹到临写的写字方法，在田字格里写出规范、端正、整齐的铅笔字，发展视察实力和审美实力，初步感受汉字的形体美。

二、教学内容

1、汉字部首6课。每课介绍两种部首和一些相应的练习字。

2、汉字的书写规律四课。每课介绍一种书写规律，支配带有所学笔画的例字供学生临摹。课后都支配了二至三个练习题。

3、综合练习两课。支配了四个练习题，复习巩固所学笔画和笔顺，引导学生自查学习效果。

4、古代书法家的故事两课，

三、编排原则

1、遵循写字的规律设计教材的体例。

2、细心选编教材内容。

3、指导与练习有机结合。

4、突出重点，突破难点。

5、支配了丰富多样的练写内容。

6、版式设计生动活泼，符合学生的年龄特征。

四、教学中应留意的.几个问题

1、要调动学生学习的主动性和主动性，激发学生的写字爱好，培育他们酷爱祖国语言文字的感情。

2、教学中留意儿童特点。

3、要留意写字课上老师指导和学生书写时间的安排。

4、课堂指导和课后练习相结合。

5、处理好写字与识字的关系。

6、处理好写字教学与课外书法活动的关系。

7、要留意卫生习惯的培育，防止或订正学生用嘴咬笔等不良