2022年井陉县中小学教师招聘考试试卷及答案

2/2收集整理，仅供参考2022年井陉县中小学教师

招聘考试试卷及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）。A.互相观察，互相模仿B.相互观摩、切磋C.注重教材教法分析D.互相观摩，从而变得善良【答案】：B2.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.循序渐进原则B.直观性原则C.可接受性原则D.启发性原则【答案】：C3.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.启发性B.巩固性C.理论联系实际D.直观性【答案】：D4.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（）。A.确定班集体的发展目标B.组织形式多样的集体活动C.建立班集体的核心队伍D.建立班集体的正常秩序【答案】：D5.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。A.热心和同情心B.重义气讲交情C.说到做到D.爱心和敬业精神【答案】：A6.（）是教师和学生相互交谈，以引导学生根据巳有的知识和经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.演示法【答案】：A7.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.网络依赖B.强迫症C.网络成瘾D.情感障碍【答案】：C8.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.教育观念B.理想信念C.职业道德D.在职培训【答案】：B9.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德行为B.态度定势C.道德认识D.道德信念【答案】：C10.以下不属于影响创造性的因素是（）。A.遗传B.智力C.环境D.个性【答案】：A11.我国的小学最早出现于（）。A.唐代B.殷、周时期C.明代D.秦代【答案】：B12.（）守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.民众B.世界公民C.中国公民D.中国人民【答案】：C13.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。A.稳定性B.道德性C.可控性D.原因源【答案】：C14.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.斯滕伯格B.赫洛克C.霍尔D.霍妮【答案】：A15.课程计划的中心问题是（)A.各门学科的教学时间B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学方法D.开设哪些学科【答案】：D16.建构主义的知识观强调知识的（）。A.动态性B.永恒性C.普遍适应性D.客观性【答案】：A17.（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.绝对性评价B.个体内差异评价C.内部评价D.相对性评价【答案】：C18.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）。A.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。B.高中每学期实行期中、期末两次考试。C.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。D.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。【答案】：D19.青年初期是世界观（）。A.成熟时期B.初步成熟时期C.形成时期D.初步形成时期【答案】：D20.从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的（）。A.绝对性B.动态性C.相对性D.静止性【答案】：C21.精神分析学派的创始人是（）。A.奈塞尔B.罗杰斯C.华生D.弗洛伊德【答案】：D22.学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为（）。A.关键词法B.谐音联想法C.视觉想象法D.语义联想法【答案】：B23.乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中，这是一种（）。A.垂直迁移B.一般迁移C.具体迁移D.水平迁移【答案】：B24.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.修业年限B.教学进度C.课程设置D.教学安排【答案】：A25.行为主义的主张是（）。A.人的本质是好的，善良的B.用实验的方法研究行为C.重视对异常行为的分析D.主张研究意识【答案】：B26.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。A.服从B.依从C.顺从D.从众【答案】：D27.成就目标理论的人是（）。A.海德B.德维克C.维纳D.德西【答案】：B28.（）指将能达到目标的所有可能的选择都我出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。A.算法式B.演绎式C.推理式D.启发式【答案】：A29.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.互动性B.灵活性C.主观能动性D.多样性【答案】：C30.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.以身作则B.热爱学生C.公平公正D.严谨治学【答案】：C31.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A.注意的指向性B.注意的稳定性C.注意的集中性D.注意的分配性【答案】：C32.心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是（）。A.心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施B.个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则C.专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课D.心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别【答案】：D33.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.教育B.人的体质状况C.人的精神状况D.遗传【答案】：D34.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习迁移B.学习策略C.学习动机D.学习定势【答案】：C35.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。A.并列学习B.结合学习C.上位学习D.下位学习【答案】：C36.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A.教学策略B.学习方法C.教学方法D.教学目标【答案】：A37.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.克雷奇默尔B.巴甫洛夫C.柏尔曼D.希波克拉底【答案】：D38.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.家长的认可B.教师的文化地位C.渊博的知识D.政府的重视【答案】：C39.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②③④D.②③④⑤【答案】：B40.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A.指向功能B.强化功能C.调节与维持功能D.激活功能【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人格具有的特点有（）。A.稳定性B.社会性C.整体性D.独特性【答案】：ABCD42.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）。A.道德理想B.道德意志C.道德信念D.道德行为【答案】：BD43.教师尊重家长的正确方式包括（）。A.主动联系及时沟通B.将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来C.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生D.听取建议积极配合【答案】：AD44.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可组织性B.巩固性C.可利用性D.可辨别性【答案】：BCD45.公私分明是做人的美德。在市场经济条件下，正确的做法是（）。A.在现实条件下，人在河边走.B.摆正个人利益与企业利益、国家利益的关系，做到公私分明C.那些为公、为他人利益着想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.经得起金钱、物质利益的诱惑，不做有损企业的事情【答案】：BD46.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.提高教育素养B.正确对待惩罚的公正C.作到公正与仁慈的结合D.自觉进行人生修养【答案】：ABCD47.性格特征的组成部分有（）。A.态度特征B.情绪特征C.意志特征D.理智特征【答案】：ABCD48.党的建设主要包括（）。A.个人建设B.思想建设C.组织建设D.作风建设【答案】：BCD49.教师的道德理想内容包括（）。A.崇高的理想信念B.为人师表C.教书育人D.以人为本【答案】：ABC50.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.计划策略B.监控策略C.复述策略D.调节策略【答案】：ABD51.教师道德行为选择的原则有（）。A.集体主义原则B.精神价值原则C.功利主义原则D.人道主义原则【答案】：ABCD52.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶B.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量C.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力D.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用【答案】：ABCD53.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.入职期B.退出教职期C.实验与重估期D.稳定期E.平静和保守期【答案】：ABCDE54.专才教育以往多见诸于（）。A.计划经济国家B.前苏联C.发展中国家D.市场经济国家E.美国【答案】：AB55.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.艺术性B.心理化C.衍生性D.透明度【答案】：BCD56.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.诉讼权B.申诉权C.批评、建议权D.控告、检举权【答案】：BCD57.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献C.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中D.人生价值体现在个人同自身的关系中【答案】：BCD58.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.渗透性B.广泛性C.强制性D.持久性【答案】：ABD59.教师仁慈的特点包括（）A.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的理性色彩C.教师仁慈的教育性D.教师仁慈的方法特性【答案】：BCD60.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.詹姆士B.华生C.苛勒D.冯特E.斯金纳【答案】：BE61.职业道德的外在约束机制包括（）。A.企业培训B.法律法规C.社会舆论D.政策制度【答案】：ABCD62.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.给于他人幸福能力的培养B.广义幸福能力的培养.C.自我幸福能力的培养D.狭义幸福能力的培养【答案】：BD63.健康的传播效果可以分为以下几个