16家乡新变化 家乡特色代代传（教案）-部编版道德与法治二年级上册

16家乡新变化家乡特色代代传一、教学目标通过本课的学习，使学生能够：1.了解16家乡的新变化，感受家乡的美好；2.学习家乡的特色文化并了解其历史渊源和发展现状，培养对家乡的热爱之情；3.学习正面教育中“传承”这一道德价值观，进一步形成良好的思想道德观念和行为习惯。二、教学重点1.16家乡的新变化；2.家乡的特色文化和传承。三、教学难点1.如何通过生动故事、图片等方式让学生感受到16家乡的新变化；2.如何通过图文并茂、寓教于乐的方式使学生更好地学习和理解家乡的特色文化和传承。四、教学内容1.16家乡的新变化家乡是一个人成长的地方，也是一个国家的基石。随着时代的发展和人们对美好生活的需求，家乡也在不断地发展和变化。而作为家乡的孩子们，应该了解家乡的发展变化，更好地了解家乡的历史和文化。16家乡是指我国16个重点扶贫县，这些地区经过多年的发展和改革，在经济、文化、环境等各个方面都取得了巨大的变化和进步。接下来，我们来了解一下这些变化。1.1经济方面的变化随着国家扶贫政策的逐步实施，经济扶贫成为助力贫困地区发展的重要手段。16家乡在这方面取得了显著的成效，农业、工业、服务业等各个领域都有了很大的发展。以凤凰县为例，该县发展了以茶叶、柑橘、蔬菜等农业产业为主的经济模式，引进了一大批涉农企业，从而带动了当地的经济发展。而在琼结县，特色农业产业的发展带动了私人企业的涌现，成为当地经济的新亮点。1.2文化方面的变化家乡的文化是我们的根，是我们心灵深处最真实的表达。16家乡在文化方面取得了很大的变化和进步，一方面得益于国家文化扶贫政策的支持，另一方面也得益于地方民间文化的传承。以福建建宁县举例，该县依托自身丰富的历史文化和地方特色，推出了多项文化扶贫项目，如民宿旅游、茶叶文化传承等，逐渐形成独具特色的文化产业链，带动当地的经济发展。1.3环境方面的变化环境的变化也是人们关注的一个重要方面。16家乡在环境方面也做出了不小的努力，通过治理环境污染、保护生态环境等一系列措施，使当地的自然环境变得更加美好。以云南普洱县为例，该县加强了生态环境保护，积极推进林业治理、水土保持和防沙治沙等整治工程，大力开展绿化美化、清道夜巡等行动，有效提高了当地的生态环境质量和旅游吸引力。2.家乡的特色文化和传承家乡的文化是一道亮丽的风景线，具有鲜明的地方特色和历史纵深。孩子们应该要了解和传承家乡的文化，从而更好地维护和弘扬这一美好的传统。2.1家乡的传统美食中国各地都有其传统美食，而家乡的传统美食则是一种文化遗产。这些美食经过多年的历史积淀和流传，形成了独特的地方特色和风味。以湖南岳阳市为例，该市的有名的传统美食就有洞庭湖大闸蟹、岳阳楼蒸鱼等。这些美食不仅仅让人们品尝到地方特色美食，更展现了岳阳市的独特文化和历史底蕴。2.2家乡的传统文化除了美食之外，家乡的传统文化也是孩子们应该要了解和学习的。这些传统文化包括历史传承、民间艺术、传统节日等，古老而又承载着智慧和美好。以四川阆中市为例，该市保留了大量历史文化资源，如明清古镇、文化古迹等，也发扬了蜀绣、川剧等民间艺术。同时，该市还举办了众多传统节日，如龙舟节、仪陇文化旅游节等，吸引了众多游客前来参观和体验。五、教学方法教师可以采用多样化的教学方法，可以结合多媒体资源、故事、实地参观等方式进行教学，激发孩子们的学习兴趣和思考能力。以下是一些教学方法的具体实践：1.故事法通过生动有趣的故事，可以使学生更好地了解16家乡的新变化和家乡的特色文化。教师可以在教学中讲述一些具有代表性的事件或人物，让学生们了解家乡的历史和现状。例如，教师可以讲述凤凰县在发展农业产业方面的经验和成效，让学生们认识到当地农业产业对经济发展的重要性。2.实地参观法通过实地参观，学生们能够更直观地了解家乡的文化和变化。教师可以带领学生们到当地的历史景点、文化活动等地方，让学生们亲身感受家乡的美好。例如，教师可以带领学生们到当地的某个农业示范园，让他们亲自参与到采摘与品尝的过程中，深刻感受到家乡的农业文化和发展变化。六、教学反思本课通过深入浅出的讲述16家乡新变化和家乡特色文化，使学生们更好地认识了家乡的历史和现状，也培养了孩子们对自己家乡的深厚感