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文档简介

幼儿园小班下学期园本课程教案：健康活动—我是小小飞行员教学设计幼儿园小班下学期园本课程教案健康活动我是小小飞行员设计意图:每一个孩子在小时候，都有一个飞行的幻想。

那时我们很小，幻想很大，关于宇宙，关于科学，关于遥远的飞行家。

那时我们蓝天梦的起源是“童话大王”郑渊洁的作品《舒克和贝塔》“舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克舒克~~~开飞机的舒克~~~”现在孩子们都幻想自己可以跟着超级飞侠一起给小伙伴送包裹，为有困难的小伴侣解决难题！“我们是世界上速度最快的飞机”在人类亘古不变的幻想中，最不行磨灭的是对浩瀚蓝天的憧憬和对飞行的渴望。

因此我设计了与飞行有关的活动《我是小小飞行员》的教案活动目标

1、提高幼儿跳、钻、平衡的力量。

2、关心幼儿养成大胆、英勇的品质。

活动预备

音乐《小飞机多灵活》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块。

活动过程

一、热身运动小飞机多灵活

师小伴侣，欢迎来到飞行员训练营。

你们想当飞行员吗？要成为一名飞行员可不是一件简单的事，需要学会许多的本事。

你们有信念完成吗？让我们先来活动一下身体，一起来做飞行员之操吧。

老师带领幼儿听音乐做律动。

（多观看幼儿，带领和引导不情愿动起来的幼儿一起热身）二、老师介绍嬉戏

1、老师介绍嬉戏挨次。

老师在飞机场上停着很多的飞机，可是只有把本事练的棒棒的飞行员才能开飞机。

现在让我们来看看要完成哪些本事才能成为飞行员。

看，这里有圈圈路、摇摇桥、小城门，我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。

2、老师讲解嬉戏规章。

老师请一名幼儿进行示范，在幼儿示范时老师讲解嬉戏规章。

嬉戏规章要站在蓝线后面、红线上等；要等前面的幼儿跳过圈圈路后，后面的幼儿才能嬉戏；跳过圈圈路时双脚要跳在圈里不能跳在圈上；过摇摇桥时要快快的走过桥；过小城门时不能遇到城门；开飞机时坐稳、双手握住滑板。

三、幼儿嬉戏

1、老师先关心幼儿排成两排队伍，后引导幼儿按挨次依次进行嬉戏。

幼儿嬉戏时，老师从旁引导幼儿按嬉戏规章进行嬉戏。

重点指导过摇摇桥时要快快的走过桥，开飞机时坐稳、双手握住滑板。

2、嬉戏进行2次后加大难度再进行嬉戏2次，然后再集体到飞机场开飞机。

3、开飞机时老师引导幼儿学会排队嬉戏、等待。

四、老师小结

老师对幼儿在嬉戏中的表现进行小结，并表扬大胆、英勇、遵守规章的幼儿，鼓舞力

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