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小班优秀语言教案《汽车轱辘辘》含反思小班优秀语言教案《汽车轱辘辘》含反思-快思网幼儿园小班优秀语言教案《汽车轱辘辘》含反思活动目标1、在好玩的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。

2、知道汽车的主要特征，体验音乐嬉戏的欢乐。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动准备1、依据故事内容制作的F动画怪汽车。

2、歌曲《汽车开来了》、《汽车轱辘辘》活动过程一、激发爱好1、小伴侣吗喜爱车吗？喜爱什么车呢？那我们开着你的车去大森林玩吧。

2、律动《汽车开来了》。

3、漂亮的森林到了，我们把车停好吧!二、引入故事《怪汽车》(一)播放F动画《森林新发觉》1、今日呀，大森里都是客人老师，没有动物，动物到哪里去了呢，他们呀都出去找房子去了，它们说你们人都有房

子住，我们没有房子住，我们要出去找房子住。

看!它们在森林里发觉了什么?(它们发觉了西瓜、草莓和苹果。

)2、小兔想把西瓜带回家变成一座西瓜房子，小老鼠想把苹果变成苹果房子，小蚂蚁想把草莓变成草莓房子，它们就滚着房子在公路上走。

狐狸警察观察了说停!停!公路上不能滚东西。

狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(由于公路上不能任凭滚东西。

)3、哎呀，那可怎么办呢?你们帮小动物们想想方法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?4、幼儿自由争论，老师鼓舞幼儿大胆想方法，确定幼儿的合抱负象。

5、你们想的方法真好!小兔也想了一个方法，它想假如把西瓜变成汽车就好了。

(二)播放F动画《西瓜车》1、这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?(由于有轮子、方向盘、门。

)2、一辆西瓜车变出来了。

狐狸警察看到西瓜车在公路上开很惊奇。

咦，这是什么怪汽车呀?我们一起来告知狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。

3、师幼共同编唱歌曲《汽车轱辘辘》。

(三)播放F动画《苹果车》《草莓车》1、小老鼠、小蚂蚁会怎么运苹果和草莓呢?鼓舞幼儿运用自

己对汽车主要特征的已有阅历进行回答。

(给苹果、草莓装上轮子、方向盘、窗户、门，就能变成车了。

)2、鼓舞个别幼儿编编、唱唱苹果车和草莓车。

三、变怪汽车小兔、小老鼠、小蚂蚁开着怪汽车高兴奋兴地回家喽。

森林里的其他小动物也想变出怪汽车开回家，我们现在就来帮助它们，好吗?(幼儿自由想象、叙述想变的各种怪汽车，如奶糖车、太阳车等。

)活动反思本次活动是一次综合性比较强的教学活动。

通过让幼儿说说，唱唱，做做的过程中变出可爱的水果汽车，熬炼幼儿的语言表达力量。

对于小班的孩子来说，参加教学是引发他们学习的动力。

老师在课堂上对于幼儿的回答要准时给与鼓舞，让幼儿知道自己参加整个教学。

给幼儿充分想的时间，不要急于求答案。

让幼儿在回答中明白理解故事。

在这次活动中，孩子的参加性很高，能够很好地参加到活动中来。

但是也存在这许多的问题，整个活动下来时间过于长了，语言不够简练。

有许多环节

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