人教版道德与法治七年级下册第一单元青春时光复习公开课课件

请在此输入您的标题1.1悄悄变化的我第一课青春的邀约1.青春期的身体变化表现在哪些方面？2.青春期的生理变化带来哪些影响？3.怎样正确看待青春期的生理变化？4.青春期产生矛盾心理的原因是什么？5.青春期矛盾心理的主要表现？如何正确认识？6.怎样正确调适青春期的矛盾心理？①、身体外形的变化：身体迅速长高、长壮②、内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。③、性机能的成熟：生殖器官发育和成熟等。1.青春期身体（生理）变化的表现消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。2.青春期生理变化带来哪些影响？积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2）不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化素养，体现青春的内在美。3、怎样看待青春期的生理（身体）变化？1.反抗与依赖：产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但还没有完全摆脱对成人的依赖。2.闭锁与开放：一方面，封闭自己的内心，内心活动更为丰富，但很少表露在外；另一方面，希望得到关心和理解，不断寻找朋友。3.勇敢与怯懦:

有时表现得很勇敢，有时又表现得很懦弱，很害羞。4、青春期矛盾心理的主要表现？如何正确认识？①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。5、

怎样面对（调适）青春期的矛盾心理？

有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”下列关于青春的说法正确的有（）

①青春期要悦纳生理变化，调节矛盾心理

②青春期的矛盾心理会伴随我们一生

③青春的我们每一点进步都是成长的足迹

④我们应该正确处理青春期的矛盾和困惑

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C请在此输入您的标题1.2成长的不仅仅是身体第一课青春的邀约1、什么是思维的独立性？独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为：不人云亦云，有自己独到的见解。②同时接纳他人合理、正确的意见。2、什么是批判性思维？对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

“学贵有疑”：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。千人同心，则得千人之力①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。①可以帮助我们了解自己与异性独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为：养成自我省察的习惯，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。②面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。有知耻之心，不断提高辨“耻”的能力同学们进入青春期后，生理和心理都会发生较大的变化，这就要求我们学会把握青春，以恰当的方法来进行男女同学之间的交往。5、青少年如何开发创造潜力？“标准差生”是成功的前提②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响的不同特点，学会如何塑造自我形象，社会实践是创造的源泉。3、批判性思维的作用？思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。4、怎样培养批判精神？要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。5、青少年如何开发创造潜力？在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。少年发明家牛培行，原是太原某小学的“标准差生”。可固执的牛培行对小制作特别感兴趣，16岁时的牛培行硬是“玩”出23项专利，发明的琴鞋被美国一公司买走，这个昔日的“差生”被媒体誉为“玩出的天才”。牛培行的成功说明（）A.社会实践是创造的源泉B.“标准差生”是成功的前提C.喜欢小制作就能成为发明家D.只要会玩就能玩出专利A请在此输入您的标题2.1男生女生第二课青春的心弦①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。1、怎样认识男女生的生理性别差异？①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。积极作用消极作用2、怎样正确看待人们对性别角色（心理性别特征）的认识？②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。3、男女生怎样优势互补？1、我们不仅要认识自己的优势，而且要发现并欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。2、男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。取长补短互帮互学男女有别。下列关于对男女性别差异的认识正确的是（）①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显②社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响③性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能④性别刻板印象对性别的认识都是准确的A.①③B.②④C.③④D.①②D请在此输入您的标题2.2青春萌动第二课青春的心弦

1.与异性交往的意义？①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②我们能从对方身上看到并学习某些优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。①内心坦荡②言谈得当③举止得体2.怎样正确与异性交往？②面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（态度）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。但这并不是真正的爱情。3.怎样正确对待青春期异性情感？同学们进入青春期后，生理和心理都会发生较大的变化，这就要求我们学会把握青春，以恰当的方法来进行男女同学之间的交往。“恰当的方式”主要包括（）①男女同学之间在青春期时不要交往②男女同学交往时要自然大方，广泛建立男女同学之间的友情③男女同学交往要掌握分寸，适度大方④男女同学都要学会自爱，懂得保护自己A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③B请在此输入您的标题3.1青春飞扬第三课青春的证明1、为什么青春的探索需要自信？（自信的作用）①自信让我们充满激情。②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2.怎样做到自信？①自强，可以让我们更自信。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。3、为什么青春的探索需要自强？（自强的作用）1.自强可以让我们更自信。2.自强，让青春奋进的步伐永不停息。4、怎样做到自强？①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。会五门语言，熟练掌握Excel、Photoshop等软件，摄影、滑冰、游泳、骑车、田径……年轻人玩得溜的项目，她都会玩。2018年1月，她拿到了天津大学电子商务专业本科毕业证书。这是一位81岁的“学霸奶奶”，名叫薛敏修。为了圆自己的大学梦，每天都是凌晨5点起床学习，3年不看电视。“学霸奶奶”的经历启示我们（）①要珍惜受教育的机会②要克服困难，磨砺坚强意志③我们要根据实际情况对自己的理想进行适当的调整④我们要树立终身学习理念A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③A请在此输入您的标题3.2青春有格第三课青春的证明有知耻之心，不断提高辨“耻”的能力0103021.怎样做到行己有耻？

树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力①”止于至善“是人的一种精神境界②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。2.什么是止于至善？③是一种向往美好，永不言弃的精神状态。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。向榜样学习，