传输光缆线路常识培训课件

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。传输光缆线路常识培训传输光缆线路常识培训36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。传输光缆线路常识培训传输光缆线路常识目录光缆相关知识及新型光缆介绍光缆、管道线路施工规范光缆线路维护知识一、中职计算机专业教学改革的背景和现状随着信息化的发展，计算机的应用范围也逐渐的变广，中职计算机一方面需要适应科技的发展，另一个放啊面还需要满足社会的需求，也需要估计目前阶段的自身的计算机的发展，进而能够实现教学的整体目标。这几年，计算机行业的需求也在逐渐的增长，从2010年各个网站所做的统计来看，计算机行业仍然是几个热门行业的主选，能够不断分析内在的原因，外资企业不断的入驻国内的市场，国内的企业也逐渐的将眼光放于外国的市场，政府对这个产业也非常的重视，能够提供很大的支持[1]。这给计算机行业带来了新的契机，也造成了大量的人才紧缺的局面。因为目前我们国家的计算机水平处于初级的阶段，不仅仅是对于高层次的分析员还是对于项目总设计师的需求，都在逐年的增加，从事基础应用的工作人员的需求也十分的旺盛。二、中职计算机专业学生的特点进入中职学习的学生，不管是自觉地还是不自觉的，最终的目的都是就业，都是为了这个目标而活动，这就要求在具体的教学改革的时候，一定要非常的重视教学的内容，能够与目前的社会实践相结合，不能够脱离了实际的教学，只是注重注重形式上的学习。在实践的时候，中职生的课程还是需要根据具体的目标来进行的，要不断的让中职生学习好基础文化，更要让中职生的专业理论对实践有很高的实践性，进而能够使得每一个都适应社会主义的发展，能够让学生尽快的去掌握所有的专业上的技能[2]，进而能够在社会这个淘金场中，具备一定的生存的能力，不至于被淘汰。三、创新教育理念下的中职计算机专业教学改革的措施（一）激发学生的学习兴趣学生对于新课都具有一定的吸引力，因此要注重新课的引入体制，在各个方面激发学生的教学工作。还需要注重要结合每一个中职生的心理上的特征，将他们的心里和年龄上额特征相结合，不断的结合课堂的内容特点，不断的采取各个方法以此来加强新课的导入的效果。比如，在开始上FLASH的时候，不去介绍的基本的内容，而是去播放一些动画短片，提高学生的兴趣，当学生被吸引以后，教师再教授与实际的课程相关的知识，能够让每一个学生对这门学科都有非常大的兴趣，让学生学习好这门课就能制作出让别人羡慕的动画视频，当所有的学生都被吸引的时候[3]，好胜心就会出现，就会争先去学习这门学科，适当的将中职生的这种心理考虑在内，就能够激发他们对于学习的积极性，想要主动的获取知识。现在的学生的特点是非常鲜明的，并不喜欢被人摆布。所以，教师在讲课的时候，应该考虑到学生是主体，应该多设想一些情景，善于引导学生进行学生。（二）注重实际技能的培训随着社会的不断发展，专业技能越来越重要，所以每一个学校都应该注重专业技能的培训，电子设备也在社会中的应用比较的额广泛，人民对于视频的需求也在快速的增加，网络所普及的信息资源，也在鼓动着各大企业开始逐渐的建立起自己的系统，使得计算机的应用也在逐年的增加。应该将所学习的知识应用在实际的生活中这样不但有助于帮助学生理解和巩固所学习的知识，还能够培养出学生的创作和想象的能力。（三）培养学生的审美观念，增强学生学习的信心在中职学校计算机专业的教学的过程中，学生是主体，教师是帮助他们学习的人。学生建立审美能够不断的促进他们发现自己的贤能，进而能够增强自己的对于学习的信心。教师还要创造各种各样的机会，不断的鼓励学生去积极的学习和西靠，才能够将他们的潜力挖掘出来。比如在FLASH的教学中，教师让学生制作电子贺卡，基本的要求就是让每一个学生都注意自己的审美意识，能够在各个方面体现审美，审美观念好才能够设计出好的作品，才能够充分的体现自身的特色。学生在开始学习的时候，经常觉得素材不够多，就会导致作品不够美，阻碍了学生的创作，教师要鼓励学生在设计的时候应该寻找各种各样的图片进行创作[4]，这样不但锻炼了创新的能力，还加强了审美的观念。（四）培养学生的合作意识合作是工作中的基本的能力，也是中职教育中的最基本的教育，学生应该在合作的过程中明白团队协作的重要，还能够在交流的时候互相交换自己的意见，进而能够拓宽自己的思路。比如，在进行网页设计的时候，教师应该给每一个小组都分配任务，具体的分工由各个小组的组长来进行，还要求学生在完成任务的时候应该注重合作精神，不能够独立的去完成整个工作，在这个过程中如果遇到了问题的话应该积极的在组内进行讨论，从各个方面来寻求解决的问题的方法，通过这个方式来深化学生对于知识的运用的能力，促进创新能力的培养。四、结语中职教育是将就业作为主要的导向的，教师应该给每一个学生提供就业的机会，以及创新技术的设备，采用专业细致化的方式需求进行课程的改革，能够确定一整套适应社会需求的改革，从各个创新的角度来看，能够进行企业岗位的调研的工作，深入的对岗位进行分析，进而确定自己的实际的发展方向，在设置专门的课程，最后对教学计划进行定制，最终实现创新教育理念下的中职学校计算机专业的教学改革的目标，促进各个中职生的就业率。散文，形散而神不散，一直以来，它都是学生们学习的一个难点，犹如高处不胜寒，让许多学生望“文”兴叹，特别是学生们上高中以后，考试中的现代文阅读差不多都是散文，更是让他们感到畏首畏尾，不知道从何下笔。于是，散文阅读教学在初三就显得尤为重要。在此，我浅谈一下自己在教学过程中对于散文教学的一些粗略的感悟。首先，教师要根据散文所要表达的情感，渲染气氛，而要做到这一点，教师一定要将文本吃透，完整理解散文所要表达的感情，然后通过一系列的手段来渲染氛围。如，在上《谈生命》这一课时我就给学生放贝多芬的《命运交响曲》，让学生们在欣赏音乐之余，体会这位音乐家来自灵魂深处的呐喊：“我要扼住命运的咽喉”，让学生们感到生命的力量、生命的乐观、生命的坚韧。真正做到“未成曲调先有情”，为后面的散文学习营造良好的氛围，让学生们明白：“工欲善其事，必先利其器”的道理，将他们引入散文需要的气氛中。在气氛中渲染到够火候时，进入美读阶段。古人云：“读书百遍，其义自见”，散文教学，尤其要注重读，而且在读的时候要注意美读，要带着自己对散文的情感的理解朗读，体会散文语言的魅力。在美读时，要注重将教师的范读与学生的读有机地结合起来，让教师有感情的朗读也成为带动学生情感感悟的一个载体。同时，学生读的方式也可以多种多样，既可以全班齐读，也可以让男生读，女生读，请个别同学读等。如在上《地下森林断想》时，我为学生范读了第一自然段，在读中，我读出了豪迈，雄壮的感觉，然后让学生点评，再个别同学读，后来全班齐读。让他们在读的过程中去体味散文的美。接着，进入语言赏析阶段。在赏析语言时，要先美读，读了以后，告诉学生可以从哪些方面进行赏析，比如说：可以从句子的修辞，句式，内容，哲理等方面着手赏析，当然还可以找出觉得最有表现力的动词，形容词，但有一个宗旨：一定要注意字不离词，词不离句，句不离段，段不离章，万不可段章取义。然后可以给学生提供一些赏析的表达方式。如我喜欢……因为……，如：在上《谈生命》这一课时，我先给学生举了一个例子，我赏析的是：“有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程”，我的赏析是这样的：“我喜欢这个句子，因为它用了拟人和排比的修辞手法，将向东流的一江春水的温婉形象地表现了出来，犹如徐志摩笔下不胜凉风娇羞的日本女郎，在一泻千里之后变得平和了。在举了这个例子以后我就让学生们自由讨论，接着依葫芦画瓢，进行赏析。同学们都赏析得很不错，有个学生在赏析“有时候，他遇到了晚霞和新月，向他照耀向他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时，他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量仍催逼着他向前走”时，她说道：“我喜欢这个句子，因为它写出了人在面对生命中的诱惑时的一种妥协，我们能够经历艰难困苦却不能抵制糖衣炮弹，这真是‘生于忧患，死于安乐’”，在这里作者的感情和学生的情感达到了共鸣。赏析了散文优美的语言之后，要指导学生们对散文中的抒情，议论的句子进行重点学习。因为散文的“神”就蕴含在这些句子中，而且针对这些抒情议论的句子，要让同学们结合自己生活中发生的事情谈自己的感悟，将书本与现实有机地结合起来，如在上《谈生命》这篇课文的时候，我就让学生们针对最后一层中的“生命中不是永远的快乐，也不是永远的痛苦”“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”“快乐固然兴奋，痛苦又何尝不是美丽？”同学们都能够根据自己现实生活的甜蜜与伤痛，在磨难中的成长感悟说出来，这就不仅将散文的中心领悟了，而且升华了，加入了自己的理解。最后，可以让学生们仿照散文优美的语言书写自己对于这种情感的理解，这不仅仅是学以致用，还可以锻炼他们的写作能力。如在学习《谈生命》这一课时，我就让学生们运用本课出现过的比喻，拟人，排比等修辞手法仿写自己对生命的感悟，同学们写出的句子优美，婉转，表达了自己对人生的理解。当然“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，散文教学是一段遥远的征程，还需要更多的方法来指导，需要同仁们的努力。以上仅为笔者的拙见，请大家多多指教。传输光缆线路常识光缆色谱松套管全色谱套管号1234567891011|12颜色蓝|橙绿棕灰白红黑|黄|紫粉红|水色色色色色色色色色色色「绿蓝管黑时针排列时针排列萤粉红管粉红管国标光纤色谱光纤123456789101112颜色蓝橙绿棕灰白红黑黄|紫红水绿色色色色色色色色色色国标光纤色谱中,6号白色可用自然色代替,称为国标色谱W光缆命名原则由五个部分构成口ⅡⅢⅥI(分类的代号)GY一通信用室外光缆GJ室内光缆GH-海底光缆4Ⅱ(加强构件的代号无符号一金属加强件F一非金属加强件Ⅲ(缆芯和光缆派生的结构代号)D一光纤带结构(无符号)一层绞式中心管被覆G—骨架槽结构自承式Z—阻燃结构ⅣV(护套代号)Y—聚乙烯护套A铝--聚乙烯护套S_钢聚乙烯护套V(外护层的代号)铠装层:5—皱纹钢带4单粗圆钢丝3—单细圆钢丝外套层:4-聚乙烯加覆尼龙3—聚乙烯聚氯乙烯新型光缆-骨架式能量传输光缆(GYGS)光纤轧纹钢带456中心加强件阻水材料护套骨架式结构是光缆具有优异的机械和环境性能采用快速高膨胀率阻水带,充分保证光缆阻水性能全干式阻水结构,方便光缆施工接续缆中的特种传能光纤易取出,便于分歧适用于需要电隔离的工程应用中的能量传输新型光缆-中心束管式接入光缆松套管松套管阻燃护套GYAXZYGYGXY产品特点●具有良好的机械性能和温度特性●良好的抗侧压性能和柔软性●直径小、重量轻、容易敷设适合ODN网络中引入段工程使用新型光缆-常规松套层绞式气吹微缆(GYCFY)希名规刚GYCFY-XXB1.3(245uin)光纤涂敷层直径为345um光纤光纤芯数非金属加崛构件,聚乙烯护套,松套层绞式室外微型咒攬一松套纤开绳水纱产品特点光缆尺寸小、重量优良的气吹性能,气吹距离远,布放效率光缆具有良好的机械性能和温度特性半干式缆芯,减少了施工接续典型光缆