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文档简介
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4
Li
Ming
Comes
Home1111111111111111111111111111111111111111111111111111111J1J111六111年11级11下11册111111111111111111111111111获取更多课件资源可加QQ:213582480Thoese
photos
are
funny!Jenny:
What
are
you
doing,
Li
Ming?Li
Ming:
I'm
getting
ready
to
go
home
next
week.
Look!
Ifound
thesephotos!Jenny:
May
I
seethem?Li
Ming
:
Sure.Jenny:
Lookat
this
photo.
Dannywanted
to
play
basketballwith
a
ping-pong
ball!Li
Ming
:
Danny
said
the
basketball
washeavy.
ThenItaught
him
to
play
ping-pong,
but
hehit
his
hand.Poor
Danny!Jenny:
Look,LiMing!
Here'saphoto
ofyou,DannyandSanta.
Do
youremember?Li
Ming
:
Oh,
yes!
I
went
to
the
shop
with
Danny.
Webought
Christmas
gifts.
Thenwe
sawSanta.
Wetalked
to
Santa.get
ready
to
do
sth.=get
ready
for
sth.知识点1讲解来自《点拨》为……做好准备例句:We
are
getting
ready
to
play
football.我们正在为踢足球做好准备。They
are
getting
ready
for
the
football
game.他们正在为足球比赛做好准备。讲解来自《点拨》拓展
get的一词多义:get收到,得到I
get
many
presents
on
my
birthday.我生日那天收到很多礼物。到达I
always
get
to
school
on
time.我总是按时到校。变得The
weather
gets
cold.天气变冷了。find
/faɪnd/v.发现;找到(过去式为found)知识点2讲解来自《点拨》例句:Did
you
find
your
pen?你找到你的钢笔了吗?发音:字母i的发音是/aɪ/。谱系记忆法:indwind
n.
kind
adj.风
和蔼的mind
v.
find
v.介意
找到,发现讲解来自《点拨》词语辨析:find与look
forlook
for寻找强调找的过程I'm
looking
for
my
ruler.我正在寻找我的尺子。find找到强调找的结果I
didn't
find
my
ruler.我没找到我的尺子。讲解来自《点拨》知识点
3
May
I
see
them?
我可以看看它们吗?用法:这是以情态动词may引导的一般疑问句,意思是“我可以……吗?”用来征求对方的意见,询问对方是否同意自己做某事。句型结构:May
I
+动词原形+其他?肯定回答:Sure./Yes,
you
can.否定回答:Sorry./No,
you
can't.讲解来自《点拨》易错点提示该句型的否定回答要用can't。例句:—May
I
watch
TV
now?
现在我可以看电视吗?—No,
you
can't.
You
must
finish
your
homework
first.不,你不能。你必须首先完成你的作业。讲解来自《点拨》典例单项选择。A.rideB.ridingC.rides—MayI
A
your
bike?—Sorry.remember/rɪ'membə/v.记得,回想起知识点4讲解来自《点拨》短语:remember
to
do
sth.记得去做某事(事情还没做)remember
doing
sth.记得做过某事(事情已做)例句:Remember
to
close
the
window.记得关窗户。I
remember
turning
off
the
light.我记得关灯了。反义词记忆法:forget忘记Come
and
sit
down
beside
me,
my
friend.Do
you
know
that
we
all
miss
you?We
feel
happy
to
see
your
bright
smile,
dear.We
feel
happy
that
you
will
miss
us,
too.Pair
work.
Talk
about
the
photos.
Then
write.Where
was
Bob
lastSunday?He
was
ontheplayground.What
did
hedo?He
played
basketballwith
his
friends.Bob
played
basketball
with
his
friends
last
Sunday.
Jenny
flew
a
kite
last
Sunday.
Danny
saw
pandas
last
Sunday.
Steven
bought
some
fruit
last
Sunday.
照片秀。三四名同学一组,每人准备一张自己的照片。首先,由小组内一名同学展示自己的照片并简单介绍照片上的
人物身份。然后,其他组员开始针对照片进行询问,用
上句型“Where
was/were+主语?”以及“What
did+主语+do?”。问答结束后,由另一名同学继续展示,以此类推。一、单项选择。习题来自《点拨》(
B
)(1)I'm
ready
to
go
home
next
week.A.
get B.
getting C.
geting(
A
)(2)Wearegettingready
swim
in
the
sea.A.to
B.for
C.at点拨:根据swim是动词可知要用短语“get
ready
todosth.”,所以选A。—I
atit,butIcan't
anything.A.look;
look;
look
for
B.see;
see;
look
forC.see;
look;
find习题来自《点拨》点拨:本题考查同义词语的辨析。see
看见(强调看的结果);look
at
看……(强调看的过程);find
发现,找到(强调寻找的结果)。根据句意“——在图画里你能看见什么?——我看了,但是我什么也没有发现。”可知选C。(
C
)(3)
What
can
you
in
the
picture?二、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。习题来自《点拨》(
T
)(1)Here
is
a
photo
of
the
girl.(
F
)(2)The
basketball
is
heavy.(
T
)(3)—May
I
play
football?—Sure!三、用所给单词的反义词填空,完成句子。习题来自《点拨》(
1
)
I
don’t
want
to
play
basketball.
The
basketballis
heavy
(light).(
2
)
Please
remember
(forget)
to
close
the
door
when
youleave
the
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