小学二年级家长会(23)课件

小学二年级家长会(23)幻灯片本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！前苏联教育家苏霍姆林斯基：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。家长座谈会议程一、期中考试情况分析二、良好习惯的培养三、我的教学理念四、给家长的建议期中考试情况分析正确对待学生的分数1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映。2、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。3、正视差距，总结经历教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。——我们不能只关注秋天庄稼的收获，而无视春天的播种、夏天的锄草、捉虫、施肥。孩子成功教育从好习惯培养开始培养良好的习惯培养良好的写作业的习惯培养读课外书的习惯培养良好的午休习惯养成不乱花钱的习惯课外阅读很重要语文学习，必须树立“大语文观”：语文的外延等于生活的外延：1、学生必须参加各种课外生活，放开眼界；2、学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。中年级是40万字，高年级是100万字。即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的，小学就可以达到400万字。不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。分享全国著名优秀班主任刘利梅老师给家长的话一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。

▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。

▲所谓智力，就是阅读能力。▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。

▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。中国部分：1、《小布头奇遇记》孙幼军2、《小猪唏哩呼噜》孙幼军3、《调皮的日子》秦文君4、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁5、《笨笨猪》杨红樱著6、《大个子老鼠小个子猫》周锐7、《最著名的中国民间故事》推荐几本书国外部分:1、《格林童话》（德国）格林兄弟2、《安徒生童话》（丹麦）安徒生3、《万花筒》（英国）依列娜•法吉恩教学理念1、严谨治学2、诚信教学几点建议1、有事请主动和教师联系2、诚恳承受家长的建议3、加强平安教育4、遵守学校的作息时间安排5、其它事项安全教育