高中生物-免疫学的应用教学课件设计

第4节免疫学的应用第四单元免疫调节生物高二年级人教版选择性必修一

第4节免疫学的应用第4节免疫学的应用某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，他患流感了。为什么注射的流感疫苗没起到预防作用呢？

流感病毒极易发生变异，该同学注射的流感疫苗所预防的流感与她所患的流感可能不是同一个类型的，所以没有起到预防作用。

在人类的历史上，传染病夺去了无数人的生命。而免疫学正是在人类与传染病斗争的过程中发展起来的。第4节免疫学的应用一.疫苗我国是世界上最早用免疫的方法预防传染病的国家。狂犬疫苗的研制者种痘防天花1.概念:通常是用____的或____的病原体制成的生物制品。2.机理:接种疫苗后,人体内可产生相应的_____，从而对_____的传染病具有抵抗力。3.传统疫苗种类：（1）减毒疫苗：丧失致病能力，毒性减弱或基本无毒的活菌或病毒。常用的有卡介苗、牛痘疫苗等。接种一次，且接种量少免疫时间长，效果好。第4节免疫学的应用一.疫苗灭活减毒抗体特定（2）灭活疫苗：强抗原病原微生物用物理方法灭活后制作而成。常用的有伤寒疫苗、狂犬疫苗等。制备简单，保存时间长且相对较安全，接种量大，且需要多次接种。第4节免疫学的应用3.传统疫苗的不足：有些疫苗通过化学或物理方法灭活，但病原微生物灭活的适宜程度不好把握。4.发展(1)2006年,世界上第一个预防癌症的疫苗——______________(HPV)疫苗获得美国的批准。(2)2018年5月,我国首个人和动物的DNA疫苗获得新兽药证书,用于预防某个亚型的禽流感,这是新型的_________疫苗。一.疫苗预防不同种的子宫颈癌DNA疫苗：既具有减活疫苗优点，又无感病危险。人乳头瘤病毒基因工程第4节免疫学的应用

为应对新冠病毒疫情，我国启动了新冠病毒灭活疫苗、核酸疫苗、重组蛋白疫苗、腺病毒载体疫苗、减毒流感病毒载体疫苗五条技术路线。中国军事科学院军事医学研究院陈薇院士领衔团队开发的重组新冠疫苗（腺病毒载体）已在3月16日进入I期临床试验阶段……第4节免疫学的应用一.疫苗6.接种疫苗时遇到的问题：（1）为什么接种疫苗可能会有轻微的反应？有些接种疫苗之后，机体会产生特异性免疫，可能会出现轻微发热或其他症状。（2）设计一种用来预防多种疾病的疫苗可行吗?可行。将不同抗原联合制成一种疫苗，可预防相应的多种疾病。如：四联疫苗可预防百日咳、白喉、破伤风等。（3）为什么注射疫苗一段时间后才会起作用？疫苗作为抗原进入人体后，要经过处理、传递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后才能产生抗体。5.疫苗的作用机理：是人们根据免疫反应的规律来设计的,当给机体输入外源抗原时,免疫系统能够产生反应,而且这种反应具有特异性。除此之外,免疫系统还具有记忆性,免疫力能维持较长的时间。免疫用的生物制品类毒素：如白喉、破伤风类毒素。被动免疫免疫血清：免疫球蛋白：如丙种球蛋白如白喉抗毒素主动免疫如伤寒菌苗、卡介苗菌苗：疫苗：如乙脑疫苗、牛痘苗免疫预防（预防接种）：免疫预防种类：是指在患病前将各种人工制备的免疫制剂（菌苗、疫苗或血清等）接种到人体内，使人体产生抗体及记忆细胞，增强人的免疫力，以达到预防传染病的目的。人工主动免疫（注射抗原）和人工被动免疫（注射抗体）。第4节免疫学的应用第4节免疫学的应用免疫诊断：免疫学在临床实践中的应用除了免疫预防，还包括免疫诊断和免疫治疗。

由于抗原抗体反应的高度特异性，免疫学技术和制剂在临床诊断上得到了广泛的应用，如检测病原体和肿瘤标志物。了解：如何通过免疫学方法来测定血型？个体表现型A型B型O型AB型红细胞表面抗原类型A抗原B抗原无A抗原、无B抗原既有A抗原、又有B抗原血清中抗体类型抗B抗体抗A抗体既有A抗体、又有B抗体无A抗体、无B抗体抗A抗原的抗体抗B抗原的抗体样品：自身指血材料：无菌采血针、载玻片、碘酒棉球等结果分析：O型A型B型AB型B型免疫治疗

患病后的措施；即通过对人体输入抗体、胸腺激素、细胞因子、免疫抑制剂等某些药物或生物制剂等，调整病人的免疫功能，从而达到治疗疾病的目的。免疫增强疗法免疫抑制疗法针对免疫功能低下者，输入抗体、胸腺激素、细胞因子等，增强患者免疫能力使用免疫抑制剂，抑制免疫系统的功能，用来治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等疾病________的标签物质,每个人的______都认识这些物质,因此正常情况下不会攻击自身的细胞。如果将别人的器官或组织移植过来,白细胞就能识别出_____不同而发起攻击。第4节免疫学的应用二.器官移植1.概念：用正常的器官

丧失

的器官，以

其生理功能的技术。2.意义:治疗多种重要疾病的有效手段。置换重建功能3.原理:每个人的_________都带有一组与别人不同的蛋白质——_______________,也叫人类白细胞抗原,简称___。它们是标明细胞表面HLA白细胞HLA细胞身份组织相容性抗原4.移植的关键:主要取决于供者与受者的HLA是否_____或_____。只要供者与受者的主要____有_____以上相同,就可以进行器官移植。一致相近HLA一半加大自愿捐献器官的宣传力度因意外脑出血，莘县一中52级校友、西安交大机械工程学院年仅24岁的研究生牛忠楠于2020年10月9日晚23时08分不幸离世，无私地捐献了5个器官，包括双肾、肝脏及两片眼角膜，目前已帮助3位终末期器官衰竭患者获得二次重生。第4节免疫学的应用二.器官移植4.器官移植面临的问题及希望：(1)问题：(2)希望：阅读课本资料1～4，思考并概括：免疫排斥、供体器官短缺等。自体干细胞培养的组织器官的移植，使用免疫抑制剂可提高成活率等。第4节免疫学的应用二.器官移植利用自体干细胞培养组织、器官:和自身的组织相容性抗原一致，不会出现排斥反应。同济大学团队首次在临床试验中利用自体肺部干细胞移植技术成功再生了患者的损伤肺部组织。第4节免疫学的应用免疫排斥问题:应用免疫抑制剂免疫抑制剂：是对机体的免疫反应具有抑制作用的药物。能抑制与免疫反应有关细胞（T细胞和B细胞等）的增殖和功能。降低机体免疫反应。全球首例新冠肺炎肺移植成功者崔志强1.连线

课堂小练第4节免疫学的应用课堂小练第4节免疫学的应用2.器官移植是20世纪医学领域的一项重大突破,但异体器官移植手术最大的障碍就是免疫排斥反应。下列关于排斥反应的说法,错误的是(

)A.排斥反应主要是体液免疫作用的结果B.发生排斥反应的结构基础是细胞膜外表面的糖蛋白C.器官移植后患者要使用免疫抑制剂D.对先天性免疫