我的家乡六盘水-资料教学课件

我的家乡六盘水-41页PPT资料我的家乡六盘水-41页PPT资料我的家乡六盘水-41页PPT资料简介六盘水市——中国凉都,贵州省第三大城市,素有西南煤都之称,地处云贵川交接地理位置优越,气候宜人,有“凉都”之美誉。六盘水市现辖钟山区、六枝特区、盘县水城县四个县级政区。总面积9926平方公里,占全省总面积的563%。市境东与安顺市相连,南与黔西南布依族苗族自治州接壤,西与云南省曲靖市交界,北与毕节地区毗邻钟山区的大湾镇飞地嵌于毕节地区西南部地理位置六盘水市位于贵州西部,地处川、滇、黔桂四省结合部,是长江上游和珠江上游的分水岭京山露族自治州理义市的、八一岁他区六盘水市贵阳市安市舞族自治州昆明市玉溪市近年来，中学英语课堂教学逐渐克服了以往的一些教学模式上的弊端，开始朝着创新教育的目标迈进。然而，中学英语课堂教学过程中，仍然存在着教学与现实脱节、师生之间缺少交流、不注重培养学生表达能力等一系列问题。这些问题的存在，制约了我国中学英语课堂教学的教学模式转变，也阻碍了中学英语课堂教学的创新。实际上，中学英语课堂教学不应该仅是为学生提高考试成绩服务的，它更应该注重培养学生对英语知识的热爱，提高学生实际运用英语进行交流的水平。因此，我们有必要重新审视现行的中学英语课堂教学的教学模式，把创新教育的精神融入其中，对现行模式进行修补和改变，使其更好地服务于学生的全面健康发展。本文着重探讨创新中学英语课堂教学的教学模式的重要性，以及创新教育下的中学英语课堂教学模式。1创新中学英语课堂教学的教学模式的重要性目前，还有相当一部分中学英语教师不能理解创新中学英语课堂教学的教学模式的重要意义。他们认为：中学生面临着升学考试的沉重压力，英语教师尽力将自己所知道的知识全部传授给学生，并指导学生在考试中取得高分，这样不就完成了中学英语课堂教学的教学任务了吗？实际上，这种理解是存在偏差的。这种传统教学模式下的学生，虽然精通英语基础知识，能够很好地应对各种英语测试，却无法在英语综合能力上占据优势。并且，这样的英语课堂教学，难以增强学生对社会和生活的认知，难以提高学生适应现代社会生活的实际能力。因此，我们应该重新认识创新中学英语课堂教学的教学模式的重要意义：中学英语课堂教学，是通过口头或书面形式，向学生传达英语知识，提高学生用英语思考、用英语表达的能力，培养学生的创新精神、发散思维等。创新教育下的中学英语课堂教学不同于以往的中学英语课堂教学之处在于：创新教育下的中学英语课堂教学既要教会学生英语知识，又要培养学生综合能力；既要提高学生专业素质，又要提高学生思想素质。创新中学英语课堂教学的教学模式，可以激发学生对英语知识的渴求，变被动接受为积极思考，从而培养起中学生独立学习、主动求知的优良品质；创新中学英语课堂教学的教学模式，可以激励学生树立远大学习目标，开阔学生的视野，通过欣赏英语美文，陶冶学生的情操；创新中学英语课堂教学的教学模式，也可以增强学生在表达自己时的信心，帮助学生消除不敢表达的心理障碍，鼓励学生大胆思考、用心交流沟通，培养他们积极主动的良好性格。2创新教育下的中学英语课堂教学模式2.1新的教学方法创新教育下的中学英语课堂教学，改变了传统教学模式下那种教师用全部课堂时间来灌输知识的方式。在新的教学模式下，教师在课前拟定有针对性的教学计划，在课堂上采取灵活的教学方法，将主动权教给学生，调动学生学习的积极性，挖掘每一位学生的学习潜力。教师在为学生指明研究的大致方向之后，要让学生通过自己的思考去发现英语问题，并通过多角度思考，提出自己的解决方案。例如，教师在讲授虚拟语气的知识时，可以向学生提问：“Ifyouareasuper-person，whatwouldyoudofirst？”然后让学生分成小组对这个问题展开讨论。这样就可以拓展学生的思维空间，放飞他们的想象力。2.2新的教学内容创新教育下的中学英语课堂教学，在完成中学英语大纲教学任务的同时，更加注重挖掘丰富的课堂内容，在教学过程中渗透一些与学生日常生活密切相关的内容，激发学生对英语知识的强烈兴趣，从而使他们对教学内容的印象更深。丰富多彩的教学内容，也可以扩展学生的知识面，带领学生走出狭小视野的局限，在课堂的有限空间内，引领学生的思维去远行。这样一来，学生就会由衷地喜爱英语，而不会觉得英语课枯燥无味了。例如，教师在讲授volunteer一词时，可以为学生创设这样的情境：让学生设想自己是一名奥运会志愿者，让学生思考志愿者的具体工作范围和工作职责。情境的创设，可以加深学生对英语知识的理解，同时也扩展了学生的知识面。2.3新的教学过程在新的中学英语课堂教学模式下，教师注重应用一些现代科技手段辅助教学，如利用多媒体设备为学生播放英文电影等，使英语知识走下书本，变为生动可感的人物形象，拉进学生与知识的距离。创新教育下的中学英语课堂教学，摆脱了以往那种教师单方讲解、学生被动接受知识的课堂模式，在教学过程中注重师生互动，营造和谐友好的课堂气氛，让学生在轻松愉快的课堂氛围中学得更多、记得更深。在教学过程中，教师是引路者，学生是探路者，教师与学生进行充分的沟通交流，激发学生的好奇心和学习兴趣。例如，在讲授英语日常用语的时候，教师可以与学生一起探讨西方国家人们打招呼的方式、亲友聚餐时聊天的话题等等。如，西方人见面时经常说：“Itisagoodday！”，而不去询问对方年龄、对方的收入情况等涉及隐私的问题。这些话题都与日常生活息息相关，教师在与学生交流的过程中，可以拉近彼此之间的距离，教师与学生可以成为朋友。3结语创新教育下的中学英语课堂教学模式，应该有新的教学方法、新的教学内容和新的教学过程。创新中学英语课堂教学模式，需要教师、学生和全社会的共同努力。教师应当在教学过程中充分渗透自主意识和创造精神，切实提高学生的英语综合能力和综合素质。化学是一门实验课程，化学实验五彩纷呈，多姿多彩，化学与人们的生活息息相关。化学实验对学生来说，既感兴趣，又充满了好奇心，化学课上，学生们总是跃跃欲试，想去亲自做实验来验证自己的猜想，来满足自己的爱好兴趣，兴趣是最好的老师，学生总是跟着自己的兴趣不断的探索创新着自己的实验，当学生在化学实验中观察到有趣的实验现象时，总是兴奋不已，为自己的不断探索和创新而自豪万分。要想学好化学，先学会做实验，要想深入的学好化学，要学会化学实验课的创新，有了创新，才会进步，才会攀登科学的高峰。创新是化学科发展的必然趋势，只有创新才能使化学实验课生动活泼，那么作为一名化学老师，我有责任不断探索化学实验课的创新教学方法。一、打好基础，学好课内实验，培养创新意识1、成功的做好演示实验。让学生动手参与：老师做演示实验的目的，最终是想让学生学会实验的操作方法，从而达到让学生自己做实验的目的，所以老师做演示实验时，也应该让学生来参与，这样既能培养学生的参与合作的精神，也能培养学生的动手实验能力，满足了学生好奇心，激发了学生想做实验，探究实验的创新想法。。2、在基础实验中培养创新意识。美国哈佛大学校长在世界大学校长论坛讲过：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对社会和人类具有巨大价值的发明创造。”在化学实验中的创新意识，能够使化学实验产生意想不到的收获。创新化学实验离不开合作，要重视集体的力量，发扬团队精神，培养学生合作实验的能力和精神。二、在实验教学中培养学生的创新能力1、鼓励学生大胆想象。要想培养学生的想象力，一是要让学生有意识的去联想。如：做实验室制取二氧化碳的实验时，实验室使用的药品是石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，学生会提出问题：如果用碳酸钙粉末或者是碳酸钠粉末与稀盐酸反应来制取二氧化碳，可以吗？因为石灰石的主要成分也是碳酸钙，由此学生产生联想，这样就给学生创新实验埋下伏笔。二是要鼓励学生幻想，猜猜，异想天开。如：实验室制取二氧化碳可不可以使用鸡蛋壳或者贝壳和白醋？这样的实验效果会如何？对于学生提出的这些问题要给与肯定，给与鼓励和支持。2、培养学生做实验的能力和观察能力。精确的观察是一切化学科学实验、科学新发现的基础。实验操作能力是将创新实验经过精心设计和勇于实践的能力，是化学创新实验的桥梁。培养实验观察能力，要学好和加强课堂演示实验，最好是增加学生分组实验，要求学生从实验现象观察、实验操作不同视角去仔细观察，善于发现共同现象和不同现象，形成良好的观察习惯。如：第四章学习质量守恒定律时，教材安排了一个小实验：无色的氢氧化钠溶液与蓝色的硫酸铜溶液的反应，学生可以亲手做实验，认真的观察，可以看到实验中产生了蓝色絮状沉淀，反应前后天平仍然平衡，于是得出结论，参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。还有的同学可能会提出，石灰石与稀盐酸反应探究质量守恒定律的实验是否可以在敞口的容器中进行？为什么？学生分小组实验：一个小组将实验在密闭容器中进行，另一个小组可以将实验在敞口的容器中进行，实验结束后观察天平是否平衡？得出结论：验证质量守恒定律时，凡是有气体参加或生成的化学反应，应在密闭容器中进行。这样，一方面提高了学生的实验观察能力，另一方面也让学生亲自动手，亲自实践，也感受到了创新带来的乐趣。3、培养学生创新思维。在化学实验教学中，教师要善于以初中化学教科书为依据，创新问题情境、引导学生设计新颖的实验和教学方法。在学生自主实验中自己设计实验过程，设计实验方法，培养实验创新思维。如：学习酒精灯的火焰外焰温度最高时，学生为了弄清楚为什么外焰温度最高？于是自主设计了小实验：将一根细小的木条放在酒精灯火焰中，大约2――3秒钟取出，于是发现小木条两端变黑，从而得到结论：酒精灯外焰温度最高。三、激发学生的好奇心，培养学生的创新精神1、呵护学生的奇思妙想。爱因斯坦说过，他没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。学生对事物感到好奇的时候，往往是创造性思维迸发的时候。在人类认识史上，正是个别人对事物或某种现象产生了好奇，才会有重大的发明创造。巴甫洛夫对司空见惯的狗流唾液的现象感到好奇，通过探索，终于创造了高级神经活动心理学。如果没有这种好奇心理作用的推动，创造性思维也无从产生。学生在做化学实验时无论产生怎样的奇思妙想，哪怕是异想天开，也要保护好他们的的好奇心，不要将学生的创新思维扼杀在摇篮中，这种创新精神值得保护。2、留给学生足够探索创新的时间和空间。化学是一门实验课程，要想学好化学，一定要通过实验来验证，不能凭空设想。所以学生对于一个实验的好奇，会使他们产生许多创新的念头，这些创新都是要靠实验来验证和支持的，所以作为老师要给学生足够的时间和空间来思考，来做实验，甚至无数次的失败，也要给他们时间和空间，在失败中不断求取真理和创新。一个实验的成功也许要经过许多次，需要许多的时间，留给学生足够的时间和空间，实际上就是给化学实验的创新一个机会。学生才会勇于实验，勇于创新，才会培养出创新精神。3、创新是一种责任。当一个人有使命感，有责任感，才会去努力做一件事，化学实验也不例外，当利用化学实验为人类做贡献时，那么这个人会集中全部精力，不断探索创新，因为责任而探索，因为责任而创新，如：中国著名的制碱专家侯德榜因为满怀报国之志，创造出了制碱新法――侯氏联合制碱法。屠呦呦因为责任，从植物青蒿中提取的物质青蒿素治疗疟疾，获得2015年的诺贝尔生理学或医学奖。4、培养顽强的创新精神。初中化学实验的创新精神的培养是一个坚持与信心的培养，是一个责任的培养，是毅力的培养，所以培养顽强的创新精神是一个长期的伟大工程。（1）将初中化学实验课中验证性的实验改为探究性的实验：验证性的实验，学生没有什么好奇，没有兴趣，只是按照要求，按照常规去做实验，得到实验结论即可。但是探究性实验就不一样，既然是探究，学生是带着好奇心去做实验，整个实验中充满了好奇，精力高度集中，思维敞开，可能产生意想不到的效果。（2）将课内的实验与课外的实验联系起来：如：第五章讲金属的性质时，讲到金属铝在人体内的摄入量过多时，会对人体造成伤害，这时学生可能联想到日常生活中的用品，如，牙膏皮，易拉罐，饮料盒，铝制餐具，明矾净水等，都有可能使铝摄入体内，这些要尽量远离人们的生活。（3）以生活中重大的事件为化学实验创新的切入点：2015年8月12日晚，天津滨海新区危险品仓库发生爆炸事故。这一声巨响让全国人民的目光聚焦天津。出事仓库存放了什么东西？公安部消防局确认，出事仓库内存放四大类、几十种易燃易爆危险化学品，有气体、液体、固体等化学物质，主要有硝酸铵、硝酸钾、电石等。根据生活中发生的重大事故，了解了化学实验中还要探索的是化学药品的安全保存问题，所以学生们会发挥自己的想象，为化学实验的安全问题尽一份力，也发挥自己的创新才能，将来为改善我国危险化学药品的存放贡献自己的力量。总之，化学实验在不断的更新和变化，要想培养学生的实验创新能力不是一朝一夕的事，这是一个长远的浩大的工程，所以作为化学教师，有义务，不辞辛苦，具有顽强的探索和创新精神，不怕艰苦，乐于奉献，努力培养学生的实验创新能力和创新精神。简介六盘水市——中国凉都,贵州省第三大城市,素有西南煤都之称,地处云贵川交接地理位置优越,气候宜人,有“凉都”之美誉。六盘水市现辖钟山区、六枝特区、盘县水城县四个县级政区。总面积9926平方公里,占全省总面积的563%。市境东与安顺市相连,南与黔西南布依族苗族自治州接壤,西与云南省曲靖市交界,北与毕节地区毗邻钟山区的大湾镇飞地嵌于毕节地区西南部地理位置六盘水市位于贵州西部,地处川、滇、黔桂四省结合部,是长江上游和珠江上游的分水岭京山露族自治州理义市的、八一岁他区六盘水市贵阳市安市舞族自治州昆明市玉溪市地理位置六盘水市,即取六枝、山区人盘水市盘县、水城三个县(特区)字头而得名。水厦目六盘水市人民政府驻六九蔽特区盘水市钟山区。邮编553000。城市代码:虚目520201。区号:0858。美丽的六盘水夜景城市建设在城市人口方面,六盘水市水城河夜景是贵州省第三大城市(贵阳是贵州省第一大城市,第二大城市则是遵义);在经济发展方面,六盘水市的人均GDP居贵州省第2位,仅次于贵阳市,亦是贵州省仅有的3个上万元人均GDP的第2个。六盘水市2019年全市生产总值超50064亿元,增长158%,城市竞争力处于中国城市前200名水平。到2019年,六盘水的市中心城区建成面积为68平方公里(仅次于贵阳市),市中心城市人口为50万(次于贵阳及遵义),市中心区由黄土坡片区、钟山开发区、凤凰新区德坞新区、双水新区、水钢片区、荷城片区、红桥新区8个片区组成城市建设六盘水——“江南煤都”!是我国长江以南14个省/直辖市/自治区/特别行政区中最大的煤炭资源基地,同时也是江南地区重要的煤炭钢铁工业基地。煤炭预测储量569亿吨,品种全、质量好、易开,其中炼焦煤保有储量95亿吨。煤层气和浅层天然气的储量在1万亿立方米以上。水能资源理论蕴藏量117万千瓦,平均每平方公里118千瓦,高于全国平均值。通过西电东送的建设,将形成装机容量1000万千瓦的电力生产体系城市建设六盘水市是国家确定的“攀西——六盘水地区资源综合开发区”的重要组成部分,是全国国土资源重点开发的地区,又是国家西部大开发南、贵、昆经济带中的重要结点城市。解放后,特别是经过线”建设和改革开放多年的建设,六盘水发展为一个经济门类较多、社会事业较全面的新兴工业城市。建成水城矿务局、六枝工矿(集团)公司、盘江煤电(集团)有限责任公司、水城钢铁(集团)有限责任公司、水城发电