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文档简介

幼儿园小班教案《小花布》含反思幼儿园小班教案《小花布》含反思幼儿园小班教案《小花布》含反思活动目标

1.感受生活中各种花布图案花纹、颜色的美。

2.初步尝试使用印章印制漂亮的小花布，对印章画感爱好。

3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

4.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备

（一）学问预备预先引导幼儿观看生活中各种漂亮小花布的不同构图，激发幼儿制作的欲望。

（二）物质预备1.泡沫印章、瓶盖印章、积塑印章、蔬菜（白菜根、莲藕）印章。

2.已调好的红、黄、蓝等各色颜料每组各一份，图画纸，抹布。

3.预先通知家长在活动当天尽量给幼儿穿上颜色艳丽、花纹丰富的服装。

活动过程

1.导入活动，引起幼儿爱好。

（1）引导幼儿相互观看班上的老师、小伴侣身上的美丽的服装。

哪些衣服的颜色是相同的？这些衣服上的图案和花纹是一样的吗？有什么样的图案？你觉得什么图案最美丽？（2）老师总结，关心幼儿辨别各种颜色与花纹。

2.老师示范讲解印制漂亮的小花布的方法。

老师边示范边讲解印章的用法先选择自己喜爱的印章，蘸上自己喜爱的颜色，然后印在纸上，直到颜色印不出花纹时，再蘸上颜色，或换其它印章印其它颜色的花纹。

3.提出印画要求。

（1）一个印章蘸过一种颜料后，不行再去蘸其它颜料。

（2）尽量多印，使画面颜色丰富。

（3）保持画面洁净、干净。

4.幼儿操作，老师巡回指导。

启发幼儿大胆、有创意地用印章印自己喜爱的花布，并指导幼儿仔细，急躁细致地完成，养成良好的做习惯。

5.展现幼儿作品，引导幼儿相互观赏评价。

活动延长

1.可将印画的材料投放在美工角，引导幼儿连续印制手帕、围巾、花瓶、小花、衣、裤、裙等。

2.将制作好的布、衣、裤、裙摆放在嬉戏区角中，开展展销会。

活动反思

此活动符合小班幼儿的年龄特点。

印章画对于小班幼儿来说，特别感爱好。

在美工区里，我们预备了一些自制的泡沫印章让孩子练习印画，孩子都争着要玩。

在本次活动中老师充分放手，让幼儿自由创作，探究设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布，在充分感受美、观赏美的基础上让幼儿表现美、制造美，激发幼儿对印章画的爱好。

活动亮点

第一，首先让孩子观赏一些小花布做成的物品，说说见到什么东西是用小花布做成的，然后借助PPT，让幼儿观赏一些漂亮的小花布图案，在充分感受的小花布的美之后再进行创作。

其次，奇妙利用快餐盒和海绵，制作颜色印泥盒。

以往，我们把调好的颜色直接放在盘子里让孩子印画，这样颜料简单蘸得多，并且简单洒出来。

将颜料放在装有海绵的快餐盒里，避开了这些现象的发生。

颜料用过之后，直接盖上盒子，还可以节省资源反复使用。

第三，把图画纸将小布剪成裙子、衣服、裤子、帽子、围巾等外形，激发幼儿创作的欲望。

活动不足

老师把小花布展览布置在窗台边，在观赏各种小花布物品时，幼儿被窗外的东西吸引住了。

若能把窗帘拉好，把小花裙，小花裤等东西挂在窗帘上，幼儿能更用心地观赏小花布。

蔬菜印章比较大，图案又不明显，可以换成其他印章。

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