2022年滨州职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年滨州职业学院教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.谋生功能和享用功能【答案】：C2.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注发展【答案】：A3.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学科特点和教学内容B.教师的业务素质及个性特点C.学生的年龄特征和知识水平D.教学目的和任务【答案】：A4.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.师教关系C.同事关系D.师生关系【答案】：D5.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.无意注意B.共鸣C.有意注意D.兴趣【答案】：A6.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.学科知识丰富B.身体素质良C.职业心理健康D.教学水平超高【答案】：C7.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学手段B.教学方式C.教学态度D.教学组织形式【答案】：B8.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于教师因材施教B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于大面积培养人才D.有利于发挥教师的主导作用【答案】：A9.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.客观判断B.主观判断C.价值判断D.事实判断【答案】：C10.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.言行一致、为人师表B.不断进取、终身学习的敬业精神C.作风果断、让学生有畏惧心理D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】：C11.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.德育加分B.提前解除处分C.受到表扬D.参评奖助学金【答案】：B12.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.远大理想B.知识迁移能力C.持之以恒的毅力D.自主学习能力【答案】：D13.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象的技术是指（）。A.情感回应B.共情C.面质技术D.具体化【答案】：C14.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.遗传决定论B.儿童学理论C.教育万能论D.环境决定论【答案】：A15.关于高校教师的权利，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的权利是指高校教师依法享有的权能和权益B.我国高校教师权利的主要法律依据是《中华人民共和国教育法》。在该法中，对高校教师的权利做出了具体详细的规定C.高校教师的权利与高校教师的地位密切相关D.高校教师的权利，表现为高校教师依法享有做某事或不做某事，要求学校、学生或者其他社会组织和个人做某事或不做某事的资格和权利【答案】：B16.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术乐观主义B.技术价值中性论者C.技术悲观主义D.技术决定论者【答案】：C17.高校教师职业的内在要求是（）。A.严谨治学B.为人师表C.教书育人D.热爱学生【答案】：B18.精神分析学派的创始人是（）。A.弗洛伊德B.埃里克森C.冯特D.马斯洛【答案】：A19.university的本义是（）A.师生行会B.科研机构C.牧师养成所D.职业训练机构【答案】：A20.高校科研的实质阶段是（）。A.论文发表B.结项阶段C.准备阶段D.实施阶段【答案】：D21.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以培养实用型人才为主B.以发展科研为主C.以发展学术为主D.以教学和科研为主要任务【答案】：A22.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.管理多样化B.主体多样化C.机构多样化D.客体多样化【答案】：C23.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.情感管理与提供舞台B.实际值与期望值C.效益与收入D.绝对报酬与相对报酬【答案】：D24.借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）。A.汉斯·塞里B.加涅C.罗森塔尔D.贾德【答案】：C25.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.意义策略B.目标策略C.组织策略D.再认策略【答案】：C26.心理学家舒兹（Schutz）认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括（）。A.包容需要B.认知需要C.情感需要D.控制需要【答案】：B27.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.专业类别B.职业分类C.职务分类D.职务等级【答案】：B28.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.效果律B.练习律C.联想律D.准备律【答案】：D29.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德情感B.道德认知C.道德意志D.道德行为【答案】：A30.构造主义心理学的创始人是（）。A.华生B.詹姆士C.冯特D.弗洛伊德【答案】：C31.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.退缩生涯B.更新生涯C.专家生涯D.预备生涯【答案】：A32.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.练习曲线B.高原现象C.停顿反应D.高原反应【答案】：B33.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.主体性、示范性D.长期性、间接性【答案】：C34.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是（）。A.在后继学习中，解决相似问题速度提高B.通过经验积累，解决新的不同类型问题的时间大大缩短C.通过多次尝试，学会了辨别目的物D.通过尝试学会了解决辨别问题【答案】：B35.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）A.传统习俗决定的B.法律法规决定的C.教师的工作对象决定的D.社会舆论决定的【答案】：C二、多选题36.学习动机的功能有（）。A.定向B.启动C.维持D.监督【答案】：ABC37.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.人道主义原则B.爱国主义原则C.社会主义原则D.集体主义原则【答案】：ABCD38.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.社会政治、经济、文化发展的差异性B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素【答案】：ABCD39.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.合作共事B.个人主义精神C.职业道德D.爱国主义【答案】：ABC40.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD41.高等学校社会服务的特点有（）。A.直接性B.实体化C.学术性D.合作性E.专业性【答案】：ABDE42.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.能力是核心要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.素质是基础性要素D.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力【答案】：ABD43.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）A.性格的情绪特征B.性格的理智特征C.对现实态度的性格特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD44.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.保持一种以上的爱好B.学会倾诉自己的压力和情绪C.参加体育锻炼D.主动接受心理健康教育【答案】：ABCD45.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.心理疾病的治疗C.营造健康的班级心理环境D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：ACD46.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.深度理解说服信息B.有效把握说服环节C.自觉遵循说服原则D.合理运用说服方式.【答案】：ABCD47.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.伦理道德的情感体验B.个体本身的情感体验C.直觉的情绪体验D.由道德形象引起的情绪体验【答案】：ACD48.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的思想品德B.影响学生的行为习惯C.影响学生的情感体验D.影响学生的认知【答案】：ABCD49.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为10%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.回避成功概率为50%的任务D.选择成功概率为50%的任务【答案】：ABC50.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求B.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”【答案】：BC51.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.剑桥模式B.麻省理工学院（MIT）模式C.牛津模式D.哈佛模式E.筑波模式【答案】：BCE52.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.将爱国守法融于教育实践活动中B.正确处理爱国与守法的关系C.学好法律知识D.做爱国守法的模范【答案】：ABD53.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪占公共和他人的钱物B.不贪学生及家长的钱物C.不能抱