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文档简介

我给礼物扎花带（教学设计）一、教学目标理解礼物扎花带的基本概念和扎法；学习如何选用材料，保护自己的安全；锻炼想象力和动手能力；提高对生活的热爱和动手能力，学习物尽其用的态度。二、教学重点和难点教学重点礼物扎花带的基本概念和扎法；如何选用材料，保护自己的安全；动手能力和想象力的锻炼。教学难点礼物扎花带的扎法和技巧；材料的选择和搭配。三、教学方法本节课将融合讲解、示范、互动实践等多种教学方法，其中，中心思想是“体验、感受、创造”。四、教学准备花带的材料：彩色布，板栗壳，胶水，剪刀，针线，丝带等；教学PPT。五、教学流程第一步、导入（10分钟）引导学生自由想象，如果有一份礼物，你会送给谁？举手发言，分享自己的徐想象。第二步、讲解基本知识（10分钟）介绍花带的基本概念、材料和扎法。讲解如何选用材料、如何保护自己的安全。第三步、示范操作（30分钟）老师进行现场示范，详细介绍扎花带的每一个步骤。同时，向学生展示如何选用材料和如何保护自己的安全。学生模仿老师，进行操作。第四步、互动实践（30分钟）学生们自行动手操作，制作出自己的花带。老师在旁进行引导和点拨。第五步、展示和分享（10分钟）学生展示刚才制作的花带，并简单介绍一下自己的创意。学生们进行交流和分享。六、作业布置（5分钟）存放好制作好的花带，整理实验室；家庭作业：把学校提供的礼物包装好，用自己手工制作好的花带搭配，送给自己喜欢的人。七、教学反思本节课采用了互动实践的方式，让学生们在动手制作过程中深入体会礼物和人之间的情感联系，突显出“物尽其用”的生活理念。同时，学生们也学会了材料选择、技巧训练和安全保护等知识与技能。总的来说，这节课达到了预期的教学目标。但是，因为现

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