五年级上册美术教学设计－12元宵节里挂彩灯 ｜人教新课标_第1页
五年级上册美术教学设计－12元宵节里挂彩灯 ｜人教新课标_第2页
五年级上册美术教学设计－12元宵节里挂彩灯 ｜人教新课标_第3页
五年级上册美术教学设计－12元宵节里挂彩灯 ｜人教新课标_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册美术教学设计-12元宵节里挂彩灯|人教新课标一、教学背景新课标改革框架下，由于学科的交叉融合，班级组织和课程体系的调整，原有的美术教育模式需要进行改革和创新。本文是五年级上册美术教学设计，重点是培养学生的创造性思维和审美能力，以传统节日元宵节为主题，引导学生制作彩灯，丰富学生课余文化生活，增强班级凝聚力。二、教学目标通过学习和制作彩灯，了解中华传统文化，感受祖国传统节日元宵节的氛围和习俗。培养学生的一定的手工制作能力和美术创作能力，提高审美能力。发挥学生的想象力和创造力，鼓励使用各种材料、色彩和线条进行设计和表达。提高学生的班级参与度和社交能力，在团队中担当自己的角色，促进班级协作和凝聚力。三、教学重点难点重点学生创意思维的培养，发掘学生的想象力和创造力。学生手工制作的技能训练与美术表现能力的提高。难点如何有机地结合技巧和创意思维进行设计和表达。如何将学生的创意和文化认知融入到彩灯的设计中。四、教学过程第一课时：元宵的来历与基础知识1.课前准备：教师引导学生在节日背景下了解元宵的由来，概括彩灯的知识和制作方法。2.学生活动：学生听教师讲述有关元宵节的历史和文化背景，学生自己搜索信息，丰富彩灯的传统文化知识。学生带着问题学习，如：为什么吃元宵、为什么要放灯笼等。学生通过课外阅读，了解中国传统文化背景，开展增强文化意识的活动。3.课堂讲解：教师讲述元宵节文化的内涵和象征意义。引导学生了解彩灯的知识，包括彩灯的形状、颜色、构造、手工制作和展示的方法。第二课时：彩灯的构造和设计1.课前准备：教师针对学生基础操作能力和创意思维的水平，准备一些彩纸、彩带、发光体和其他材料等，并将这些材料介绍给学生。2.学生活动：学生自由组合材料，用各种各样的例子展示制作彩灯的过程和特点。学生根据小组组织，设计和制作自己的彩灯，或参观班级或学校展示的彩灯。3.课堂讲解：教师示范和监教学生制作彩灯，引导学生在设计和制作过程中发掘个人创造力和技巧，并进行评价。小组分享和讨论彩灯制作的特点和各自的感受。第三课时：彩灯的展示和互动1.课前准备：教师提供展示场地，并引导学生分享彩灯的制作和展示过程。教师可预先安排不同彩灯的排列表演等。2.学生活动：学生在展示现场互相欣赏和评价彩灯的特点、构造和设计思路。学生进行互动展示，班级组织比赛和投票。3.课堂讲解：教师引导学生在展示和评价中汇报和分享彩灯的思路和制作特点。教师讲解如何评价彩灯的优缺点，并鼓励学生将其进一步完善。五、教学评价评价分为课堂评价和终止评价两部分。课堂评价：评价主要从技巧和创意思维两个方面进行。技巧评价：主要从制作和展示角度进行，评价学生制作彩灯的创意和技术水平。创意思维评价：评价学生彩灯的设计风格、创意纵深、策划、表达等方面的特点。终止评价：教师在项目结束后，对学生进行全面技巧、创意思维、班级协作和凝聚力等方面的评价和总结。六、教学反思通过此次课程设计，我们发现许多学生的创意思维和个人想象力都得到了进一步的培养。通过设计并制作彩灯，学生不仅

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论