六年级下册综合实践活动教学设计-木梳花和月牙花组合造型的设计与制作 全国通用_第1页
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六年级下册综合实践活动教学设计-木梳花和月牙花组合造型的设计与制作一、教学目标了解木梳花和月牙花的形态特点和材料使用方法；学习造型设计的基本原则和方法；学会使用不同的工具和手法制作木梳花和月牙花；提高学生的动手能力和美术创造能力；培养学生的耐心和精神品质。二、教学内容知识讲解：（1）了解木梳花和月牙花的形态特点；（2）介绍木梳花和月牙花的材料使用方法；（3）讲解造型设计的基本原则和方法。实践环节：（1）学生自主设计木梳花和月牙花的组合造型；（2）学生使用所需材料制作设计好的造型；（3）制作完成后进行展示和讲解。三、教学过程（一）知识讲解1.木梳花和月牙花的形态特点木梳花：花色绚丽多彩，花瓣饱满，花形像木梳，所以得名木梳花。月牙花：花色淡雅清新，花瓣条形弯曲，花瓣长短不一，花形似月牙，所以得名月牙花。2.木梳花和月牙花的材料使用方法主要材料：彩色纸张、绿色饰品布、竹签、色带。1.木梳花的制作材料：（1）彩色纸张（6-7种不同颜色的纸张，每张大小约35cmx5cm）：（2）绿色饰品布（大小约20cmx20cm）；（3）竹签（一根）；（4）色带（一段）。2.月牙花的制作材料：（1）彩色纸张（2-3种不同颜色的纸张，每张大小约20cmx5cm）；（2）绿色饰品布（大小约10cmx10cm）；（3）竹签（一根）；（4）色带（一段）3.造型设计的基本原则和方法确定主题和构图确定造型材料和工具确定色彩、形状和比例等要素进行造型模型的制作调整和改进，最终确定###（二）实践环节####1.学生自主设计木梳花和月牙花的组合造型1.学生根据老师的介绍和讲解，了解木梳花和月牙花的形态特点；2.学生自主组合设计木梳花和月牙花，并画出简单的造型草图。####2.学生使用所需材料制作设计好的造型1.学生根据自己的草图，准备所需材料；2.学生根据所需材料，使用剪刀、胶水、色带、竹签等工具，制作木梳花和月牙花的组合造型；3.制作完成后，学生用竹签连接木梳花和月牙花的造型，并用色带装饰；4.制作完成后，进行互相交流，相互欣赏。四、教学评价理论知识测试针对所学的理论知识，进行考试，了解学生对所学知识的掌握情况和理解深度。实践考核对学生进行实践考核，评估学生的制作和创造能力，以及动手实践的

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