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文档简介

完成情况解一元一次方程-----拓展课完成情况班级：组号：姓名：一、巩固训练1.移项、合并同类项要注意什么？各举一个具有代表性的例子说明：2.去括号、去分母的法则是什么？要注意什么？举例说明：3.方程的解是（）A.B.C.D.4.当时代数式的值为05.若是方程的解，则6.解方程：（1）（2）（3）7.为何值时，关于的方程的解是3二、错题再现1.若，则10y-2的值为（）A.14B.28C.30D.322.已知一个一元一次方程的解是2，则这个一元一次方程是（只写一个即可）3.解方程：4.已知关于的方程是一元一次方程，求的值及另一个方程三、能力提升1.若方程与方程的解相同，求的值2.解关于的方程：3.对于两个实数a、b，我们规定一种新运算“＊”：，如：（1）解方程：（2）若无论为何值，总有，求的值．四、精练反馈A组：1.化方程为的形式的依据是（）A.乘法法则B.分数基本性质C.等式性质D.移项2.解方程：（1）；（2

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